"Бақылау жұмыс" жинағы (8-11 сынып)

Пән:  алгебра

Сынып: 10«а»

Күні: 14.09.2015

Тексерілді:

Сабақтың тақырыбы: Бақылау жұмысы №1

Сабақ мақсаты: 9 сыныпта алған білімдері бойынша қайталау сұрақтарын қоя отырып, олардың тақырыбы бойынша алған білімдерін тексеремін.

Күтілетін нәтиже: Қайталау сұрақтарына жауап беріп, өткен тақырыптарды еске түсіре отырып, бақылау жұмыс тапсырмаларын орындайды.

Сілтеме: 9-10-сынып алгебра оқулығы

Қолданылған әдіс-тәсілдер: бірлескен оқу, диалогтық оқу, сын тұрғысынан ойлауды дамыту, суммативті бағалау

Ресурстар: стикерлерлер,  маркерлер

Сабақ барысы:

Эмоциялық жағымды ахуал қалыптастыру, әр оқушының сабаққа деген өзіндік қатынасын анықтау

Бақылау жұмысы:

І нұсқа	ІІ нұсқа
1.Теңдеулер жүйесін шешіңдер:         х 2 +у2=16         у=х+4 Тепе – теңдікті дәлелдеңдер: а) ә) а3=4, а7=0 болса, арифметикалық прогрессияның бірінші мүшесі мен аырмасын және алғашқы 5 мүшесінің қосындысын табыңдар. Анықталу облысын тап: Есептеңдер:   егер	Теңдеулер жүйесін шешіңдер:             х 2 +у2=9             х+у=3 Тепе – теңдікті дәлелдеңдер: а) ә) 3. а3=9, а7=1 болса, арифметикалық прогрессияның бірінші мүшесі мен аырмасын және алғашқы 5 мүшесінің қосындысын табыңдар. 4.Анықталу облысын тап: Есептеңдер:  егер

Бағалау:    5 тапсырманы толық орындау – 5

                  4 тапсырманы толық орындау – 4

                  3 тапсырманы толық орындау – 3

                  2 тапсырманы толық орындау – 2

Үй жұмысы

Пән:  алгебра

Сынып: 11«а»

Күні: 14.09.2015

Тексерілді:

Сабақтың тақырыбы: Бақылау жұмысы №1

Сабақ мақсаты: 10 сыныпта алған білімдері бойынша қайталау сұрақтарын қоя отырып, олардың тақырыбы бойынша алған білімдерін тексеремін.

Күтілетін нәтиже: Қайталау сұрақтарына жауап беріп, өткен тақырыптарды еске түсіре отырып, бақылау жұмыс тапсырмаларын орындайды.

Сілтеме: 10-11 сынып алгебра оқулығы

Қолданылған әдіс-тәсілдер: бірлескен оқу, диалогтық оқу, сын тұрғысынан ойлауды дамыту, суммативті бағалау

Ресурстар: стикерлерлер,  маркерлер

Сабақ барысы:

Эмоциялық жағымды ахуал қалыптастыру, әр оқушының сабаққа деген өзіндік қатынасын анықтау

Бақылау жұмысы

1-    нұсқа.

1. Теңсіздікті  шеш: ≤ 0.

2. Теңдеуді  шеш:      3cos.

3. Тіктөртбұрыштың  ауданы 36 дм. Периметрі  ең  кіші  болу  үшін қабырғалары  қандай    болу  керек?

      4.  туындысын тап        ()

                                                              2-нұсқа.

1. Теңсіздікті  шеш:.

      2.  Теңдеуді  шеш:      8sin-2cos x -5 = 0.

 3.Екі  оң санның  көбейтіндісі  16-ға  тең. Квадраттарының  қосындысы  ең  кіші  болу  үшін   бұл  сандар  қандай  болу  керек?

4.  туындысын тап    ()

9-10 сынып білімдерін қайталауға арналған сұрақтары

 y=cosx  туындысы неге тең?

x² туындысы неге тең?

Кері тригонометриялық функцияларды ата.

 Тригонометриялық функцияларды ата.

y=sіnx   функциясының анықталу облысын айтып бер.

y=tgx функциясының туындысы.

tg²x+1=?

cosx=a  түріндегі теңдеудің шешімі.

Тұрақты санның туындысы.

х-тің туындысы

Туындыларды есептеу ережелерініңформуласы.

y=ctgx туындысы неге тең?

y=cos3x  туындысы неге тең?

 Күрделі функция туындысы неге тең?

y=x³+sіnx  функциясының туындысы неге тең?    

Оқулықпен жұмыс.

         №1

а) f(x)=3ctgx-4x³                 б) f(x)=4-1/4 tgx

ә) f(x)=sіn2x+tgx                в) f(x)=х² ctgx

№2             f´(х)=0

а) f(x)=-sіnx-1                                            ә) f(x)= соs4х+1

№3а) f(x)= соsх (соsх-1)                   б) f(x)= sіnx(ctgx-1)

ә) f(x)=tgx (соsх+2)                      в) f(x)= (4х-1)· sіnx

Бағалау:   

                  4 тапсырманы толық орындау – 5

                  3 тапсырманы толық орындау – 4

                  2 тапсырманы толық орындау – 3

Үй жұмысы

Пән:  алгебра

Сынып: 8«а», 8 «ә»

Күні: 14.09.2015

Тексерілді:

Сабақтың тақырыбы: Бақылау жұмысы №1

Сабақ мақсаты: 7 сыныпта алған білімдері бойынша қайталау сұрақтарын қоя отырып, олардың тақырыбы бойынша алған білімдерін тексеремін.

Күтілетін нәтиже: Қайталау сұрақтарына жауап беріп, өткен тақырыптарды еске түсіре отырып, бақылау жұмыс тапсырмаларын орындайды.

Сілтеме: 7-8 сынып алгебра оқулығы

Қолданылған әдіс-тәсілдер: бірлескен оқу, диалогтық оқу, сын тұрғысынан ойлауды дамыту, суммативті бағалау

Ресурстар: стикерлерлер,  маркерлер

Сабақ барысы:

Эмоциялық жағымды ахуал қалыптастыру, әр оқушының сабаққа деген өзіндік қатынасын анықтау

Бақылау жұмысы:

                                                       1-нұсқа.

      1. Өрнекті  ықшамдаңдар:   .

      2. Теңдеуді  шешіңдер: .

3. у = а параболасы  А(-2; 8)  нүктесінен  өтеді.  а-ны табыңдар, параболаның  теңдеуін   

      жазыңдар .

 

4.  Теңдеулер  жүйесін  шешіңдер:          3х  -2у  = 5 -2 (х+у),

                                                                    4(х  - у)  =  -2.

                                                                        2-нұсқа.

1. Өрнекті  ықшамдаңдар:  :   .
2. Теңдеуді  шешіңдер: .
3. у = а параболасы  А(2;2)  нүктесінен  өтеді.  а-ны табыңдар, параболаның  теңдеуін   

      жазыңдар .

Теңдеулер  жүйесін  шешіңдер:          6 = 3 ( х + у),

                                                                6 – 5 (х - у) = 8х - 2у  .

Бағалау:   

                  4 тапсырманы толық орындау – 5

                  3 тапсырманы толық орындау – 4

                  2 тапсырманы толық орындау – 3

Үй жұмысы