Инфоурок / Математика / Конспекты / Бақылау жұмысы 5 сынып
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 20 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Бақылау жұмысы 5 сынып

библиотека
материалов

Күні: 30.11.15

Сынып: 5 « А»

Сабақтың тақырыбы: Бақылау жұмысы № 4

Сабақтың мақсаты:

1. Білімділігі: Оқушылардың өткен тақырыптарын жинақтап, тексеру.

2. Дамытушылық: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру, өз бетінше еңбектену, белсенділіктерін арттыру, пәнге қызуғушылығын ояту, оқушылардың құзыреттерін қалыптастыру.

3.Тәрбиелік: Оқушыларды жылдамдылыққа, ептілікке, достық қарым-қатынасқа тәрбиелеу.

Сабақ түрі: Бақылау жұмысы.

Оқытудың әдісі: практикалық

Сабақтың барысы:

Ұйымдастыру кезеңі

а) Сәлемдесу

ә) Оқушыларды түгендеу

б) Оқушылардың назарын сабаққа аудару

в) Сабақтың мақсатымен таныстыру

Бақылау жұмысын жазғызу

І нұсқа

ІІ нұсқа

1. 272, 380, 456, 745, 2300, 48375, 65470 сандарынан:

а) 2-ге; б) 5-ке; в) 10-ға бөлінетін сандарды теріп жазыңдар.

2.Жұлдызшаның орнына тиісті цифрды қойып, 3-ке, 9-ға еселік сандарды жазыңдар:

а) 3-ке еселік; 30*4; 5*6; 9*06;

б) 9-ға еселік; 3*81; 46*72; 6*4

3. 540 санын жай көбейткіштерге жіктеңдер;

4.а,в,с сандарының ЕҮОБ және ЕКОЕ табыңдар:

а=22*3*52*7; в=22*32*7; с=2*32*52;

4. 2*3*3*5 және 2*2*3*3. Жай көбейткіштерге жіктеліп жазылған сандардың:

а) ең үлкен ортақ бөлгішін табыңдар;

ә) ең кіші ортақ еселігін табыңдар.

6. 12 қызыл, 15 сары, 18 жасыл қарандаштардың әрбір түрінен бірдей қанша қорап жасауға болады?


1. 126, 425, 680, 844, 1236, 39475, 53330 сандарынан:

а) 2-ге; б) 5-ке; в) 10-ға бөлінетін сандарды теріп жазыңдар.

2. Жұлдызшаның орнына тиісті цифрды қойып, 3-ке, 9-ға еселік сандарды жазыңдар:

а) 3-ке; 4*21; 8*2; 78*1;

б) 9-ға; 2*63; 54*28; 3*5;

3. 360 санын жай көбейткіштерге жіктеңдер;

4. а,в,с сандарының ЕҮОБ және ЕКОЕ табыңдар:

а=33*52; в=23*3*7; с=22*32*5;


5. 2*2*2*3*7 және 2*3*3*7. Жай көбейткіштерге жіктеліп жазылған сандардың:

а) ең үлкен ортақ бөлгішін табыңдар;

ә) ең кіші ортақ еселігін табыңдар.

6. 60 алма, 20 апельсин және 100 жаңғақты балаларға қалай бірдей тең бөліп беруге болады?


Үйге тапсырма: Өткен тақырыпты қайталау



Общая информация

Номер материала: ДВ-319175

Похожие материалы