Логотип Инфоурока

Получите 10₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Начальные классы СтатьиБала Абай мен Барлас ақын. М. Әуезов.

Бала Абай мен Барлас ақын. М. Әуезов.

Скачать материал
библиотека
материалов

Әдебиеттік оқу.

Күні: 1.04.2014

Сабақтың тақырыбы: Бала Абай мен Барлас ақын. М. Әуезов.

Сабақтың мақсаты: 1.Оқушыларды ұлы ақын Абайдың бала шағымен таныстыру. Әңгіменің мазмұны мен идеясын меңгерту.

2.Оқушыларды сауатты, мәнерлі, әсерлі оқуға баулу. Шығармашылықпен жұмыс істеуге ықпал ету, ойлау шеберлігі мен сөйлеу мәдениетін дамыту.

3.Оқушылардың өнерге, білімге деген сүйіспеншілігін арттыру, тәрбиелеу. Табиғатты қорғауға тәрбиелеу.

Сабақтың типі: жаңа білімді меңгерту сабағы

Әдіс-тәсілдері: түсіндіру, сұрақ-жауап.

Көрнекілік: суреттер.

Жоспар:

І. Ұйымдастыру кезеңі

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру

ІІІ. Жаңа сабақ

ІҮ. Қорытындылау, бағалау.

Ү. Үйге тапсырма.


Сабақтың барысы:

Ұйымдастыру кезеңі: а) Сәлемдесу , оқушыларды түгендеу.

ә) Сабаққа әзірлігін тексеру, оқу құралдарын дайындау.

Үй тапсырмасын тексеру: М.Әуезов.Бала Абай (мазмұндау)

Оқушылардың білімді белсенді меңгеруге дайындау кезеңі.


Абай кім?

ұлы ақын

жазушы аудармашы





білімге шақырды философ, лирик


Бүктемемен таныстыру.

Жаңа сабақ.

Сабақ тақырыбы мен мақсатымен таныстыру


Оқулықпен жұмыс.

1-сабақ. Әңгімені оқып шығу.

2-сабақ. Бөлімдерге бөліп, ат қою, түсінік айту.


Әңгімені мәнерлеп оқушыларға оқыту.

- Мәнерлеп оқып беру.

- Мазмұнын түсіндіру.

- Мәтінді оқушыларға тізбектей оқыту.


Сөздікпен жұмыс. Оқушылар түртіп алу жүйесі бойынша қолдарына қалам алып өздері үшін түсініксіз сөздердің астын белгілеп отырады.

Сол сөздердің мәнін ашу, түсіндіру, дәптерге жазу.

Оқушыларға тізбектей оқыту, мазмұнын сұрау.


Сергіту сәті.


Сұрақтар мен тапсырмалар:

-Оларға қандай қонақ келді?

-Барлас ақын Абайға неге ұнады?

-Ақын қандай жырды жырлады?

-Жыр Абайға қалай әсер етті?

-Барлас ақын Абайдың зеректігін қалай бағалады?


Шырағым, ер жетерсің,

Ер жетсең, сірә, не етерсің?

Алысқа шырқап кетерсің,

Шындасаң шыңға жетерсің, - деп Барлас ақын бала Абайдың бойындағы мол дарын-қасиетті сол кезде-ақ байқаған болатын.


Мәтінді бөліктерге бөлу, ат қою.

Мәтіннен Абайдың сыртқы түрін сипаттайтын жерді тауып оқы.

Бала Абайға мінездеме бер.







Мәтіндегі нақыл сөздерді тауып, дәптерге жаз.


Мақал.

Өнер – ағып жатқан бұлақ,

Ілім – жанып тұрған шырақ.


Сабақты қорыту: Біз не білдік? Талқылау.

Үйге тапсырма: Абай туралы мәлімет. Әңгіме бөлімдері бойынша түсінік айтуға дайындалу.

Оқушы білімі мен белсенділігін бағалау.






  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.