«Бала би » курсы
Курстың мазмұны мен құрылымын
жасаған авторы
« Макинск № 5 орта мектебі» КММ
қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі
Насретхан Лаура
«Бала би » курсы бойынша түсінік хат
ЖОСПАР
1.
Алғы сөз.
2.
Мақсаты мен міндеті
3.
Курстың міндеті
4.
Курстың мазмұны.
5.
Оқушылардың
білім-білік дағдысына қойылатын талаптар
Түсінік хат
«Бала би» таңдаулы курсы халқымыздың
дүниетанымы, мәдениетін, тарихын, әдет-ғұрпын, салт-дәстүрін, философиясын
тұтастай қамтиды. Көркем сөздің хас шеберлері, қазақтың би-шешендерінің
шешендік сөздері, көсем сөздің мәнін терең ұғындырарлық пән болып саналады.
Әсем де әсерлі сөйлеуге тырысқан халқымыздың сан ғасырлық жолын пікірсайысын
дебат қолданбалы курсында жалғастырылады, жан-жақты сан қырын танытады.
Мақсаты
«Бала би » курсының негізгі мақсаты:
– оқушыларға шешендік өнердің құдіреті мен мәнін,
маңызын, әйгілі шешендердің өнері мен мұраларын үлгі ету;
– әдемі, мәнерлі, шешен сөйлеуге дағдыландыру;
– Сөз қадірін ұғынуға, сөз астарын дұрыс түсінуге
үйрету;
-Оқушылар шешендік өнерді,соның
ішінде қазақ халқының дәстүрін бойына сіңіру арқылы сөйлеу мәдениетін
жетілдіру;
-Әдеби мұраларға деген талғамын
тәрбиелеу, рухани дүниесін кеңейту;
-Ақыл-ойы мен ұлттың
сана-сезімін дамытуға ықпал ету;
-Кітап оқуға деген ынтасын
арттыру;
-Өз бетімен жұмыстану арқылы шығармашылыққа
шыңдау.
Курстың міндеттері
-Көркем шығармаларды оқуға
деген қызығушылығын дамыту;
-Халық ауыз әдебиеті
үлгілеріндегі шешендік сөздерді анықтау
-Би-шешендердің даналық
сөздерінің мәнін түсінуге үйрету
-Шығармадағы көркем бейнелердің
ерекшеліктерін аша білуге бағыттау;
-Ауызекі және жазба тілде
байланыстырып сөйлеуін (ойын еркін жеткізу, сауатты да мәнді жаза білу) дамыту;
-Өзіндік ой-пікір айта білуге
баулу;
-Оқушылардың бойына ізгілік пен имандылық,
адалдық пен мейірімділік сияқты адамгершілік қасиеттерді дарыту.
Курстың мазмұны
«Бала би » курсы жалпы сағат саны – 36 сағат.
Оқытуда мынадай мәселелер қарастырылады:
– шешендік өнер деген не, шешендік өнер туралы
түсінік;
– шешендік өнер түрлері;
- шешендірдің тапқырлығы, қиыннан қиыстырып жол
табулары;
- пікірталас туралы түсінік;
- дебат туралы түсінік;
- дебат ережелері;
- әртүрлі тақырыпта өз ойларын толық жеткізе алу;
- тілдерін әдемі, мәнерлі, шешен сөйлеу
- тіл
мәдениеті, сөйлеу мәдениеті туралы еңбектер негіздерімен таныстырады.
Жеткізілетін ойдың көркемдік бояуын сақтауды жан – жақты зерттеп, талдап,
салыстырып, сөйлеудің, ой мазмұнын ашудың түрлі тәсіл, амалдарына үйретеді.
Жеткізілетін ойдың көркемдік бояуын сақтауды жан – жақты зерттеп, талдап,
салыстырып, сөйлеудің, ой мазмұнын ашудың түрлі тәсіл, амалдарына үйретіледі.
Оқушылардың білім-білік дағдысына қойылатын
талаптар:
– мәнерлі, астарлы, шешен сөйлей білуге дағдыландыру;
– сөз өнерінің мәнін жете түсіну;
– өз ой-пікірлерін көп алдында тиянақты да нақты
жеткізе білу;
– ұлттық құндылықты бағалай білу;
– берілген тапсырманы міндетті түрде орындау.
№
|
Тақырыптары
|
Сағат саны
|
Мерзімі
|
1
|
Бала би тобын құру
|
1
|
|
2
|
Бала би тобының мақсаты мен міндеттері
|
1
|
|
3
|
Дебат деген ?
|
1
|
|
4
|
Дебаттың ережесі
|
1
|
|
5
|
Сөйлеу әдебі
|
1
|
|
6
|
Шешендікке баулу
|
1
|
|
7
|
Шешендіктің шарттары
|
1
|
|
8
|
Қазақтың би- шешендері
|
1
|
|
9
|
Шешендердің тапқырлығы
|
1
|
|
10
|
Дебат тақырыптарын таныстыру
|
1
|
|
11
|
Білім- қазына
|
1
|
|
12
|
Ұялы телефонның пайдас мен зияны
|
1
|
|
13
|
Оқуға жаяу барған дұрыс па көлікпен бе?
|
1
|
|
14
|
Киім кию әдебі
|
1
|
|
13
|
Ата- ананы құрметтеу парыз
|
1
|
|
16
|
Адам болам десеңіз
|
1
|
|
17
|
Мен жастарға сенемін
|
1
|
|
18
|
Заман өзгерді ма, әлде адамдар өзгерді
ма?
|
1
|
|
19
|
Иманды болуға бола ма?
|
1
|
|
20
|
Мамандықтың бәрі жақсы
|
1
|
|
21
|
Біз патриотпыз ба?
|
1
|
|
22
|
Семіздіктің пайдасы мен зияны бола ма?
|
1
|
|
23
|
Интернеттің пайдасы мен зияны
|
1
|
|
24
|
Қазіргі заман жастарының тәрбиесі қандай?
|
1
|
|
25
|
Әдептілік ар ұр-ұят адамдықтың белгісі
|
1
|
|
26
|
Құлақтан кіріп бойды алар, жақсы ән мен
тәтті күй
|
1
|
|
27
|
Өнердің пайдасы мен зияны
|
1
|
|
28
|
Жаман әдеттен сақтантануға бола ма әлде
жоқ па?
|
1
|
|
29
|
Бақыт өз қолыңда
|
1
|
|
30
|
Үлкенге құрмет, кішіге қамқор болу керек
па, жоқ па?
|
1
|
|
31
|
Қазақ тілінің қазіргі жағдайы қандай?
|
1
|
|
32
|
Ұлттық салт – дәстүр қасиеті
|
1
|
|
33
|
Шешен бола алам ба?
|
1
|
|
34
|
Біз бақытты баламыз!
|
1
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.