Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Бала Тұрар 4-сынып әдебиеттік оқу
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Бала Тұрар 4-сынып әдебиеттік оқу

библиотека
материалов

Ақмола облысы, Көкшетау қаласы

18 қазақ орта мектебінің жоғары санатты, бастауыш сынып мұғалімі

Ташикова Тоты Нұрсұлтанқызы

Сабақтың тақырыбы: Бала Тұрар

Сабақтың мақсаты: 1.Оқушыларға сабақтың тақырыбы бойынша мағлұмат беру.

2.Оқушылардың шығармашылық қабілеттерін дамыту.

3.Оқушыларды жақсы оқуға,көп ізденуге тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: КВН-сабақ

Сабақтың көрнекіліктері:

Слайдтар, атрибудтар, суреттер, СТО, геометриялық фигуралар, сіріңке, түймелер.

Сабақ барысы:

Ұйымдастыру кезеңі:

-Балалар бүгінгі біздің сабағымыз ерекше,өйткені біздің сабаққа көптеген қонақтар келіп отыр.

-Бүгінгі әдебиеттік оқу сабағы жарыс түрінде өтеді, яғни КВН-сабақ болады.

1 топ- «Астана» тобы

2 топ- «Мәскеу» тобы

3-топ- «Нью-йорк» тобы

-Балалар, бұл КВН-сабақ болғандықтан,яғни әділ-қазылар алқасы да болады. Әділ-қазылар алқасымен таныстыру. Әділ-қазылар алқасы әр тапсырманы бағалап отырады.

Бағалау тәсілі: «5», «4», «3».

Негізгі бөлім.

1 тапсырма.

1.Қазақ даласында алғашқы мектепті кім ашты?

2.АҚШ-тың президенті кім?

3.1 қыркүйек-ол қандай күн?

4. 3,7, 9-қандай сандар?

5. Владимир Владимирович Путин-ол кім?

6. Қазақ алфавитінде неше әріп бар?

7. Аспара,Қызыл жебе,көке дегеніміз не?

-Балалар, Аспара, Қызыл жебе, көке дегеніміз не екенін менде білмеймін,оны Тұрар деген бала біледі екен. Сондықтан бүгін біз сендермен Шерхан Мұртазаның «Бала Тұрар» атты мәтінімен танысамыз.

2 тапсырма.

«Бала Тұрар» мәтінің өзім оқи бастаймын,сосын әр топтан 3 оқушыдан оқып, жалғастырады.

-Балалар, түсініксіз сөздерді түртіп отырасыңдар

Сөздікпен жұмыс:

Селсоқ - ықылассыз

Бешпент - жеңіл сыртқы киім

Надандық - білімсіздік

3 тапсырма.

Мәтін бойынша сұрақ - жауап әдісін жүргізу:

А) Мәтіндегі негізгі кейіпкерлер кімдер?

Ә) Аспара,Қызыл жебе, Көке дегеніміз не?

Б) Атамырза неге күлді?

4 тапсырма.

Топтық жұмыс.

1-топ:Бірдей әріптерді сызып,сөздер құрастыру./Кітап,бор,ұстаз/.

2-топ: «Байланыстырғыш» суреті бойынша сөйлемдер құрастыру.

/Ат 7 Кітап /

3-топ: «Әрі оқу,әрі ойын» .Берілген сөздерді орысша және ағылшынша айту.

5 тапсырма.

Үй тапсырмасы.

1 топ: Ертегі қалам туралы. /қазақша/

2 топ: Өлең сөмке туралы. /орысша/

3 топ: Диалог журнал туралы. /ағылшынша/

6 тапсырма.

Топтық жұмыс.

Берілген мәтіннен бір заттың бейнесін құрастыр.

1-топ: Геометриялық фигуралардан құрастырады.

2-топ: Түймелерден құрастырады.

3-топ: Сіріңкелерден.

7 тапсырма.

Топтық жұмыс.

1-топ: «Бес жолды өлең» құрастыру.

2-топ:Сахналау.

3-топ:Мәтін бойынша сұрақтар дайындап,қою.

КВН-сабақты қорытындылау:

Сұрақ-жауап әдісін жүргізу.

Әділ-қазылар алқасына сөз беру.Әділ-қазылар алқасы КВН бойынша

қорытынды жасайды.

Үйге тапсырма:1. «Бала Тұрар» мәтінін мазмұндау.

2.Тұрар Рысқұлов туралы шығарма жазу.

Оқушылардың білімін бағалау.


Краткое описание документа:

Сабақтың тақырыбы: Бала Тұрар

Сабақтың мақсаты: 1.Оқушыларға сабақтың тақырыбы бойынша мағлұмат беру.

2.Оқушылардың шығармашылық қабілеттерін дамыту.

3.Оқушыларды жақсы оқуға,көп ізденуге тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: КВН-сабақ

Сабақтың көрнекіліктері:

Слайдтар, атрибудтар, суреттер, СТО, геометриялық фигуралар, сіріңке, түймелер.

Сабақ барысы:

Ұйымдастыру кезеңі:

-Балалар бүгінгі біздің сабағымыз ерекше,өйткені біздің сабаққа көптеген қонақтар келіп отыр.

-Бүгінгі әдебиеттік оқу сабағы жарыс түрінде өтеді, яғни КВН-сабақ болады.

1 топ- «Астана» тобы

2 топ- «Мәскеу» тобы

3-топ- «Нью-йорк» тобы

-Балалар, бұл КВН-сабақ болғандықтан,яғни әділ-қазылар алқасы да болады. Әділ-қазылар алқасымен таныстыру. Әділ-қазылар алқасы әр тапсырманы бағалап отырады.

Бағалау тәсілі: «5», «4», «3».

Негізгі бөлім.

1 тапсырма.

1.Қазақ даласында алғашқы мектепті кім ашты?

2.АҚШ-тың президенті кім?

3.1 қыркүйек-ол қандай күн?

4. 3,7, 9-қандай сандар?

5. Владимир Владимирович Путин-ол кім?

6. Қазақ алфавитінде неше әріп бар?

7. Аспара,Қызыл жебе,көке дегеніміз не?

-Балалар, Аспара, Қызыл жебе, көке дегеніміз не екенін менде білмеймін,оны Тұрар деген бала біледі екен. Сондықтан бүгін біз сендермен Шерхан Мұртазаның «Бала Тұрар» атты мәтінімен танысамыз.

2 тапсырма.

«Бала Тұрар» мәтінің өзім оқи бастаймын,сосын әр топтан 3 оқушыдан оқып, жалғастырады.

-Балалар, түсініксіз сөздерді түртіп отырасыңдар

Сөздікпен жұмыс:

Селсоқ - ықылассыз

Бешпент - жеңіл сыртқы киім

Надандық - білімсіздік

3 тапсырма.

Мәтін бойынша сұрақ - жауап әдісін жүргізу:

А) Мәтіндегі негізгі кейіпкерлер кімдер?

Ә) Аспара,Қызыл жебе, Көке дегеніміз не?

Б) Атамырза неге күлді?

4 тапсырма.

Топтық жұмыс.

1-топ:Бірдей әріптерді сызып,сөздер құрастыру./Кітап,бор,ұстаз/.

2-топ: «Байланыстырғыш» суреті бойынша сөйлемдер құрастыру.

/Ат 7 Кітап /

3-топ: «Әрі оқу,әрі ойын» .Берілген сөздерді орысша және ағылшынша айту.

5 тапсырма.

Үй тапсырмасы.

1 топ: Ертегі қалам туралы. /қазақша/

2 топ: Өлең сөмке туралы. /орысша/

3 топ: Диалог журнал туралы. /ағылшынша/

6 тапсырма.

Топтық жұмыс.

Берілген мәтіннен бір заттың бейнесін құрастыр.

1-топ: Геометриялық фигуралардан құрастырады.

2-топ: Түймелерден құрастырады.

3-топ: Сіріңкелерден.

7 тапсырма.

Топтық жұмыс.

1-топ: «Бес жолды өлең» құрастыру.

2-топ:Сахналау.

3-топ:Мәтін бойынша сұрақтар дайындап,қою.

КВН-сабақты қорытындылау:

Сұрақ-жауап әдісін жүргізу.

Әділ-қазылар алқасына сөз беру.Әділ-қазылар алқасы КВН бойынша

қорытынды жасайды.

Үйге тапсырма:1. «Бала Тұрар» мәтінін мазмұндау.

2.Тұрар Рысқұлов туралы шығарма жазу.

Оқушылардың білімін бағалау.

 

 

Автор
Дата добавления 24.01.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров1493
Номер материала 332851
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх