Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Музыка / Рабочие программы / Балабақшадағы күй сандықтың ашылуы
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Музыка

Балабақшадағы күй сандықтың ашылуы

библиотека
материалов

Астана қаласы

38 «Шаттық» балабақшасы

композитор,

музыка жетекшісі

Темір Жанат Борашқызы


Білім беру саласы: Шығармашылық

Бөлім: Музыка

Тақырыбы: Балабақшадағы күй сандық.

Мақсаты :Қазақ музыка өнерінің дамуын балаларға үйретіп, түсіндіру.

Қарапайым музыкалық шығарма сипаттарын айқындауы.

Қазақтың композиторы « Қорқыт атамен» танысуы.

Жабдықтау: Ұлы композиторлардың суреттері,аспаптар: домбыра, қобыз..

Музыкалық жабдықтар: Марш «Өркенді Қазақстан» Қ.Деріпсалдин «Ана», « Көктем», К. Дүйсекеев «Домбыра әні» , «Балбырауын» Құрманғазы Сағырбаев «Науай», Дина Нүрпейсова «Әлқисса» Нұрғиса Тілендиев «Қоңыр» Қорқыт.


Іс-әрекет

кезеңдері

Музыка жетекшісінің іс –әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық -

қозғаушылық





Ән-күй залында музыка ойналады.Жетекші музыкалық аспаптың сүйемелдеуімен балалармен амандасады. «-Сәлеметсіңдер ме балалар»

Балалар музыканың сүйемелдеуімен залға кіреді.Шеңбер жасап тұрады. музыкалық аспаптың сүйемелдеуімен музыкалық жетекшімен амандасады.

«Сәлеметсізбе»

Ұйымдастыру – іздестіру

-Балалар біз бүгін өнер әлеміне келіп тұрмыз. –Біз қазір даусымызды ашу үшін жаттығуды орындаймыз.

-Балалар біз даусымызды аштық, енді К.Дүйсекеевтің «Ана» әнін орындаймыз.

-Бүгінгі оқу-іс әрекетімізде Қ.Қуатбаевтың «Ақ әжем» әнін үйренуді жалғастырамыз.

-Балалар біз қазір қазақ музыка өнеріне үлкен үлес қосқан ұлы композиторларды есімізге түсірейік.

Слайд арқылы композиторлар көрсетіледі.

-Балалар мына суреттегі композиторларды атап беріңдерші?.

-Бұл композиторлар күйлерін домбыра аспабына арнап жазған.

-Домбыраның құрылымы туралы сұрау.

Д/о «Әуенді тап»

Мақсаты: тыңдалған күйдің атымен композиторын атап беру.

-Балалар Жанелдің домбыра туралы әнін тыңдадық.

-Бүгінгі оқу іс-әрекетімізде музыкалық аспап «Қобыз» жайында мен сендермен сыр шерткім келеді.

Осы қобыз аспабын Қорқыт атамыз ойлап шығарған.

-Қорқыт VII ғасырда өмір сүрген данагөй күйші ,би хандарға ақыл айтқан.Қобыздың қалай пайда болғаны туралы аңыз да бар .

-Көрініс «Қобыздың пайда болуы туралы»

«Қорқыт өте қаиетті болып туады. Бір ой оны мазалай береді.Бір күні ағашты қолына алып, ойланып отырып, ұйықтап кетеді. Түсінде періштесі аян береді.Сенің жасайын деп жатқаның «Қобыз» аспабы.Қарағайдан ойып,үйеңкіден үйіріп,шанағын түйенің терісінен шегін аттың қылынан жасайсың –дейді. Қорқыт қобызды жасап шығарады. Өзінің қайғысын шерін қобыздың үнімен шығарып отырған.

Балалар келесі оқу іс-әрекетімізде «Қобыздың» құрылымымен жақын таныстырып өтемін.

Енді «Қоңыр» күйін тыңдаймыз.

-Осы күйді тыңдағанда, қандай сезімде болдыңдар?


- Ия балалар Қорқыттың күйі мұңлы болып келеді.


-Балалар музыка нешеге бөлінеді?

-Олар қалай аталады?


-Балалар дауыстарын ашу үшін жаттығуларды орындайды.

-Балалар үйретілген әнді қайталайды.



-Балалар «Ақ әжем» әнін үйренуді жалғастырады.


-Балалар суретке қарап композиторларды атап өтеді.

-Құрманғазы Сағырбаев, Дина Нүрпейсова,Нұрғиса Тілендиев.

Бибігүл домбыраның құрылымы туралы айтып өтеді.


Жанел «Домбыра туралы ән» әнін орындап береді.

-Балалар мұқият тыңдайды.





-Көріністі қарайды.














-Балалар «Қоңыр» күйін

тыңдап, өз сезімдерін айтады:

Көңілсіз,

Мұңлы.



Музыка көңілді ,көңілсіз болып екіге бөлінеді.


-Оны біз мажор, минор дейміз.

Рефлекциялық – түзетушілік

Ойын:«Күн мен жаңбыр»

Балаларға өзімнің шығармашылығымдағы әуенді ойнай отырып ,қолдарыңдағы берілген карточка арқылы сәйкес көңіл күйді ажыратасыңдар.

- «Вальс биі» ритмикалық ширату.

-Балалар күнделікті вальс биінің қимылдарын билейміз.

-Балала бүгінгі оқу-іс әрекетіміз сендерге ұнады ма?


-Несімен сендерге ұнады?



Балалар музыкалық үзіндіні тыңдайды және оған сәйкес карточканы көрсетеді.



Балалар вальс қимылдарын билейді.



Ұнады.


Қорқыт атамен таныстық.

Күйлерді тыңдадық,би биледік, ән айттық.



Күтілетін нәтиже:Балалар бүгінгі оқу-іс әрекетінде өз білімдерін көрсете алды.

Нені білді: Бүгінгі оқу –іс әрекетіндегі композиторларды және олардың күйлерін тани білді.

Нені игерді: Композитор Қорқыт атамен және музыкалық аспап «Қобыздың» сырымен танысты.

































hello_html_15f5eb2e.gif














































Астана қаласы

Білім басқармасының

38 «Шаттық» балабақшасы













«Алтын күз»

атты №1 «Қарлығаш» II кіші тобымен

өткізілген ертеңгілік









Ән-күй жетекшісі:

Ж.Б.Темір

Тәрбиеші:

С.Ш.Жиентаева














Астана, 2014


Астана қаласы №38 «Шаттық» балабақшасының ән-күй жетекшісі Темір Жанат Борашқызының «Балалардың ән салу өнері» тақырыбындағы іс-тәжірибесіне


Пікір


Қазақстанда ән салу өнері кеңінен дамыған.Ән айту тәжірибесінің процесінде балалар дұрыс тыныс алудың ,әнді мәнерлеп орындаудағы маңызының ерекшелігі, оның әсем дыбыстың пайда болуына себебін тигізетіндігін түсінеді.Жанат Темір Борашқызы ән айту тәжірибесінің процесінде балаларды әнді мәнерлеп орындаудағы маңызының ерекшелігіне үлкен мән берді.Сонымен бірге балалардың ән салу өнерін дамыту мақстында, балалар әнді қалай орындап тұрғанына, ән айту процесінің техникалық жағына жауапкершілікпен қарады. Бүгінгі таңда көптеген өнер орындарында ән салу өнеріне, әншінің шеберлігінің шыңдалуына үлесін қосты . Балалардың ән салу өнерінің шеберліктерін дамыта отырып , көптеген сайыстарда балалармен көптеген жүлделі орынға ие болды. Өзінің балаларға жазған «Астана вальсі», «Туған жер», «Ақ әжем», әндері де бүгінгі таңда шырқалып жүр.

Жеке шығармашылық концерттерінде балалардың арасынан, өзі ұстаздық еткен жас әншілер өнерлерін көрсетті.

Темір Жанат Борашқызының іс-тәжірибесіне оң баға бере отырып,қала балабақшаларының ән-күй жетекшілеріне, жас мамандарға таратуға болады деп есептеймін.










































Астана қаласы

Білім басқармасы

38 «Шаттық» балабақшасы













Тақырыбы «Гүлдене бер , Астана!»

музыкалық ойын-сауықтың сценарийі

11 «Жұлдыздар» ересектер тобы













Ән-күй жетекшісі:

Ж.Б.Темір















Астана 2011

Астана қаласы

Білім басқармасы

38 «Шаттық» балабақшасы











Ертеңгілік

Тақырыбы «Алтын күз!»

12 «Шағала» мектеп алды даярлық тобы













Ән-күй жетекшісі:

Ж.Б.Темір















Астана 2012






Астана қаласы

Білім басқармасы

38 «Шаттық» балабақшасы













Тақырыбы «Гүлдене бер , Астана!»

музыкалық ойын-сауықтың сценарийі

11 «Жұлдыздар» ересектер тобы













Ән-күй жетекшісі:

Ж.Б.Темір









Астана 2011


Астана қаласы

Білім басқармасы

38 «Шаттық» балабақшасы













Тақырыбы «Ата заңым- ардағым»

7 «Бұлбұл» мектеп алды даярлық тобы











Ән-күй жетекшісі:

Ж.Б.Темір

Тәрбиеші:

С.Ш.Жиентаева













Астана, 2013





























1.Еңбек етсең ерінбей,

Тояды қарның тіленбей.


2.Еңбектің наны тәтті.

Жалқаудың жаны тәтті.


3. Еңбегің қатты болса,

Татқаның тәтті болар.


Ән: «Тырналар»


Қорытынды: балалар, күзде береке,молшылық болсын!


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Білім беру саласы: Шығармашылық

 Бөлім: Музыка

 Тақырыбы: Балабақшадағы күй сандық.

Мақсаты :Қазақ музыка өнерінің дамуын балаларға үйретіп, түсіндіру.

Қарапайым музыкалық шығарма сипаттарын айқындауы.

 Қазақтың композиторы « Қорқыт атамен»  танысуы.

Жабдықтау: Ұлы композиторлардың суреттері,аспаптар: домбыра, қобыз..

Музыкалық жабдықтар: Марш «Өркенді Қазақстан» Қ.Деріпсалдин «Ана»,  « Көктем»,  К. Дүйсекеев «Домбыра әні» , «Балбырауын» Құрманғазы Сағырбаев «Науай», Дина Нүрпейсова  «Әлқисса» Нұрғиса Тілендиев «Қоңыр» Қорқыт.

 

Іс-әрекет

кезеңдері

             Музыка жетекшісінің іс –әрекеті

      Балалардың  іс-әрекеті

               Мотивациялық -

                  қозғаушылық

 

 

 

Ән-күй залында музыка ойналады.Жетекші музыкалық аспаптың сүйемелдеуімен балалармен  амандасады. «-Сәлеметсіңдер ме балалар»

 

Балалар музыканың сүйемелдеуімен залға кіреді.Шеңбер жасап тұрады. музыкалық аспаптың сүйемелдеуімен музыкалық жетекшімен  амандасады.

«Сәлеметсізбе»

Ұйымдастыру – іздестіру

                                       

-Балалар біз бүгін өнер әлеміне келіп тұрмыз. –Біз қазір даусымызды ашу үшін жаттығуды орындаймыз.

-Балалар біз даусымызды аштық, енді К.Дүйсекеевтің «Ана» әнін орындаймыз.

-Бүгінгі оқу-іс әрекетімізде  Қ.Қуатбаевтың «Ақ әжем» әнін  үйренуді жалғастырамыз.

-Балалар біз қазір  қазақ музыка өнеріне үлкен үлес қосқан  ұлы композиторларды есімізге түсірейік.

Слайд арқылы композиторлар көрсетіледі.

-Балалар мына суреттегі композиторларды атап беріңдерші?.

-Бұл композиторлар  күйлерін домбыра аспабына арнап жазған.

-Домбыраның құрылымы туралы сұрау.

Д/о «Әуенді тап»

Мақсаты: тыңдалған күйдің атымен композиторын атап беру.

-Балалар Жанелдің домбыра туралы әнін тыңдадық.

-Бүгінгі оқу іс-әрекетімізде музыкалық аспап «Қобыз» жайында мен сендермен сыр шерткім келеді.

Осы қобыз аспабын Қорқыт атамыз ойлап шығарған.

-Қорқыт VII ғасырда өмір сүрген  данагөй  күйші ,би хандарға ақыл айтқан.Қобыздың қалай пайда  болғаны туралы аңыз да бар .

-Көрініс «Қобыздың пайда болуы туралы»

«Қорқыт өте қаиетті болып туады. Бір ой оны мазалай береді.Бір күні ағашты қолына алып, ойланып отырып, ұйықтап кетеді. Түсінде періштесі аян береді.Сенің жасайын деп жатқаның «Қобыз» аспабы.Қарағайдан ойып,үйеңкіден үйіріп,шанағын түйенің терісінен шегін аттың қылынан жасайсың –дейді. Қорқыт қобызды жасап шығарады. Өзінің қайғысын  шерін қобыздың үнімен шығарып отырған.

Балалар келесі оқу іс-әрекетімізде «Қобыздың» құрылымымен жақын  таныстырып өтемін.

Енді  «Қоңыр»  күйін тыңдаймыз.

-Осы күйді тыңдағанда, қандай сезімде болдыңдар?

 

- Ия балалар Қорқыттың күйі мұңлы  болып  келеді.

 

-Балалар  музыка нешеге бөлінеді?

-Олар қалай аталады?

 

-Балалар дауыстарын ашу үшін жаттығуларды орындайды.

-Балалар үйретілген әнді қайталайды.

 

 

-Балалар «Ақ әжем» әнін үйренуді жалғастырады.

 

-Балалар суретке қарап композиторларды атап өтеді.

-Құрманғазы Сағырбаев, Дина Нүрпейсова,Нұрғиса Тілендиев.

 Бибігүл  домбыраның құрылымы туралы айтып өтеді.

 

Жанел «Домбыра туралы ән» әнін орындап береді.

-Балалар мұқият тыңдайды.

 

 

 

 

-Көріністі қарайды.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

-Балалар  «Қоңыр» күйін

 тыңдап, өз сезімдерін  айтады:

Көңілсіз,

Мұңлы.

 

 

Музыка көңілді ,көңілсіз болып екіге бөлінеді.

 

-Оны біз мажор, минор дейміз.

                 Рефлекциялық – түзетушілік                                                                                      

Ойын:«Күн мен жаңбыр»

Балаларға  өзімнің шығармашылығымдағы әуенді ойнай отырып ,қолдарыңдағы берілген карточка арқылы сәйкес  көңіл күйді ажыратасыңдар.

-  «Вальс биі» ритмикалық ширату.

-Балалар күнделікті   вальс биінің қимылдарын билейміз.

-Балала бүгінгі оқу-іс әрекетіміз сендерге ұнады ма? 

 

-Несімен сендерге ұнады?

 

Балалар музыкалық үзіндіні тыңдайды және оған сәйкес  карточканы көрсетеді.

 

 

Балалар  вальс қимылдарын билейді.

 

 

Ұнады.

 

Қорқыт атамен таныстық.

Күйлерді тыңдадық,би биледік, ән айттық.

 

 

Күтілетін нәтиже:Балалар бүгінгі оқу-іс әрекетінде өз білімдерін көрсете алды.

Нені білді: Бүгінгі оқу –іс әрекетіндегі  композиторларды және олардың күйлерін  тани білді.

Нені игерді: Композитор Қорқыт атамен және музыкалық аспап «Қобыздың» сырымен танысты.

 

 

 

 

 

 

Автор
Дата добавления 18.02.2015
Раздел Музыка
Подраздел Рабочие программы
Просмотров1171
Номер материала 395999
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх