792907
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Другое / Презентации / "Балалар бақытты болу үшін жаралған"ашық тәрбие сағаты

"Балалар бақытты болу үшін жаралған"ашық тәрбие сағаты


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Сынып жетекші

Жүзеева Л.

Сыныбы

6 «ғ»

Өтетін күні

21.10.15.

Сабақтың тақырыбы

Барлық бала бақытты болу үшін жаралған.


Сабақтың мақсаты

Даму мүмкіндігі шектеулі балаларды қалыпты балалармен бірге білім алуы,

яғни адамның жынысына , дініне, шығу тегіне қарамастан тең құқылы жеке тұлға ретінде білім беру. Инклюзивті бағыт мұндай балаларды оқуда жетістікке жетуге ықпал етіп, жақсы өмір сүру мүмкіншілігін қалыптастыру және оларды кемістпеуге тәрбиелеу.

Күтілетін нәтиже

*Даму мүмкіндігі шектеулі балалармен достасады;

*Олардың білім алуына және ортамен тең дәрежелі байланыста болуына көмек береді;



Сабақтың ресурстары

Жылжымалы тақта, мальберт, қағаздар, маркерлер,

Кезең

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

уақыты

Ой шақыру

Топқа бөлуді ұйымдастыру..

Оқушылар түстер арқылы топқа бөлінеді.

3 минут

Ник Вуйчич-видеокөрсетілімі

Оқушылар осы көрген видеодан ойларын ортаға салады.

3 минут

Мағынаны тану

Көрсетілімнен кейінгі оқушыларға ой қозғау үшін сұрақтар қойылады.

-Даму мүмкіндігі шектеулі немесе мүгедек дегеніміз кім?

-Кімдерді даму мүмкіндігі шектеулі деп айтамыз?

-Олар туралы не білеміз?

-Олардың қазіргі қоғамдағы орны қандай?


3 минут

«Эмпатия» жаттығуын орындау
«Слепой и поводырь» тапсырмасы бойынша жұмысжүргізіледі.







Тапсырманы орындап болған соң оларға қойылатын сұрақ:



Өздерінің еріктерімен екі жұп тақтаға шығады. Біріншісі екіншісінің көзін байлап қояды. Оны тек сөз жетегімен белгіленген межеге жеткізу тапсырмасы беріледі. Ол жерге түрлі заттардан айналып бару тапсырмасы беріледі.



-Сендер қандай көңіл күйдесіңдер?

-Саған не жеңіл болды? Оны жетелеп алып жүру ме, әлде сөзбен жетелеп жеткізу ме?

-Көзі көрдің қолынан жетектеп жүргенде тастай салып жүгіріп кеткің келмеді ме?

-Көзің көрмегенде қандай әсерде болдың?

-Көзі көрмейтін адамдардың өмірі туралы ойландың ба?



7 минут










Өздіктерімен тағы да екі жұп шығу керектігі айтылады.

Оларға қолдың көмегінсіз әркім өз аттарын жазу тапсырмасы беріледі.

Тапсырманы орындаған оқушыларға сұрақ қояды.



-Тапсырманы орындай алдыңдар ма ?

-Жағдаяттан қалай орындадыңдар?

-Қасыңдағы досыңнан көмек сұрағың келмеді ма? (Оның да қолы жоқ екенін есіңде болды ма?)


6 минут




Міне , балалар біз осыдан қасымызда жүрген кемтар достарымыздың жағдайын түсініп оларға үнемі қолдау жасауымыз керек екен.


Олар өздерінің ойларын айтып отырды.

3 минут

Балалар , тыңдаңдаршы бізге Мақсат есімді баладан хат келіпті..- деп оқушыларға хат оқып беріледі

Құрметті менің жан досым! Мен жақында ғана өздерің сияқты мектепте оқыдым. Бір күні есік алдындағы үлкен ағаштың үстіне шығып, төменге қарамақ болған кезімде мен тұрған бұтақ сынып кетті де жерге құлап түстім. Дәрігерлер менің жанымды сақтап қалғанымен аяғымды сақтап қала алмады. Олар маған енді ешқашан жүре алмайтынымды айтты. Содан бері мен жылжымалы арбамен доспын.

Мен мектебімді, ұстаздарымды, достарымды қатты сағындым.

Бір күні күш жігерімді жинап, қолыма портфелімді алып, арбамен мектепке барамын деп шештім. Мені есік алдында мен көтеріле алмайтын басбалдақтар күтіп тұрды. Мен үшін мектептің есігі жабық екенін көріп, ешқандай көмектің болмайтынын көріп ащы көз жасымды төгіп , үйіме қайттым.

Мен сендерді терезеден үнемі ойнағандарыңды бақылап, қызыға қарап тұрамын. Құрметті достарым, менің де мектепте оқығым келеді. Көмектесулеріңізді сұранамын. Менің орнымда кез-келген адам болып қалуы да мүмкін гой . Өмір кездейсоқ оқиғалардан тұрады.

3 минут

Оқылған хаттан кейін оқушыларға сұрақ қойылады.

1.Не себеппен Мақсат арбада отыр?

2.Ол не үшін мектепке бара алмайды? 3.Біздің қоғамда сабаққа келе алмайтын балаларды (көзі көрмейтін, естімейтін) қалай атайды?

4.Сендердің де денсаулығына байланысты сабаққа келе алмай отырған достарың бар ма?

2 минут

Топтық жұмыс орындату

1 топ- Мақсаттың көңілін көтеру мақсатында хат жазады.

2 топ-Мақсат өзін бақытты сезіну үшін не істей аламыз?

3 топ-Мақсат мектепке еркін келіп- кету үшін қандай көмек бере аламыз?

4 топ- Мүгедек балаларға отбасы тарапынан үнемі жақсы көзқарас қалыптасқан ба?Ата-аналар тарапынан жағымсыз шешімдер қабылдануы мүмкін бе?


3 минут


Жұмысты қорғау.

Әр топ өздерінің тапсырмаларын қорғап, ойларын ортаға салады.

8 минут

Ой толғаныс

Даму мүмкіндігі шектеулі балаларды достыққа шақыру мақсатында видео көрсетіліммен таныстырады.

Оқушылар достықтың бергісі ретінде бір-бірінің қолын ұстасып орындарынан тұрады.

2 минут

Кері байланыс орнату

Осы сабақтан қандай әсер алдың?

2 минут







Рефлексия

Инклюзивті оқытуға арналған «Балалар бақытты болу үшін жаралған» ашық тәрбие сағатын өткіздім. Сабағымның басында балаларға «» видеокөрсетілімімен таныстырып, ой қозғау тапсырмасын жүргіздім. Балалар бұл көрсетілімді көре отырып олардың көздерінен мейірім байқалды. Сұрақтар арқылы ойларын тыңдалды. Даму мүмкіндігі шектеулі немесе мүгедек дегеніміз кім?- деген сұраққа қол-аяғы жоқ адамдардан басқа ақыл ойы дамымаған да адамдар жатады деді. Олар туралы не білеміз?- деген сұраққа олардың да мектепке келгілері келетінін, жұрт қатарлы күліп ойнап көпшілікпен араласқысы келетінін, оларды ата-анасы , достары және біз қолдауымыз керек. Олардың қазіргі қоғамдағы орны қандай?-деген сұраққа олар тағдырларына қарай әр түрлі жағдайда өмір сүріп жатыр. Біреуі ата-ананың аялы алақанында жүрсе біреулері балалар үйінде ананың жылулығын сезіне алмай жүргендер қаншама. Олар қоғамның көмегіне зәру екенін айтты.Келесі тапсырма «эмпатия» жаттығуы .Екі баланы шақырып олардың біреуінің көзін байлап , біреуі екіншісін сөз жетегінде алып жүріп тиісті межеге апарады. Тапсырма орындалған соң оларға сендер қандай көңіл күйдесіңдер? Саған не жеңіл болды? Оны жетелеп алып жүру ме, әлде сөзбен жетелеп жеткізу ме? Көзі көрдің қолынан жетектеп жүргенде тастай салып жүгіріп кеткің келмеді ме? Көзің көрмегенде қандай әсерде болдың? Көзі көрмейтін адамдардың өмірі туралы ойландың ба?- деген сұраққа балалар жауап беруде кішкене қиналғаны байқалды. Өйткені көзің көрмегенде айналаны, табиғаттың сұлулығын, ата-анаңды, достарынды көре алмайсың. Сонымен бірге жетектеуші досының қиналғаны да маған қатты әсер етті -деді.C:\Users\user\Desktop\65 мектеп. инклюзивті оқыту ашық сабақ\Новая папка\SAM_6600.JPGC:\Users\user\Desktop\65 мектеп. инклюзивті оқыту ашық сабақ\Новая папка\SAM_6585.JPGC:\Users\user\Desktop\65 мектеп. инклюзивті оқыту ашық сабақ\Новая папка\SAM_6601.JPGC:\Users\user\Desktop\65 мектеп. инклюзивті оқыту ашық сабақ\Новая папка\SAM_6607.JPGC:\Users\user\Desktop\65 мектеп. инклюзивті оқыту ашық сабақ\Новая папка\SAM_6582.JPGC:\Users\user\Desktop\65 мектеп. инклюзивті оқыту ашық сабақ\Новая папка\SAM_6570.JPG

Келесі тапсырмаға тағы да екі жұп шығын қолдың көмегінсіз сурет салу тапсырмасы берілді. Оларға шарты айтылмады.Олар қалай жолын ойланып тұрды да қаламды ауызға салып, өз аттарын жазды. Тапсырманы орындай алдыңдар ма ? Жағдаяттан қалай орындадыңдар? Қасыңдағы досыңнан көмек сұрағың келмеді ма? (Оның да қолы жоқ екенін есіңде болды ма?) Тапсырманы орындау қиын болды. Тапсырманы орындауда қиын болды, мұндай қиын тапсырма болады деп ойламадым деді. Жұмысты орындап жатып қолы жоқ адамдар жайында ойладым, олар да осылай қиналатынын сезген. C:\Users\user\Desktop\65 мектеп. инклюзивті оқыту ашық сабақ\Новая папка\SAM_6620.JPGC:\Users\user\Desktop\65 мектеп. инклюзивті оқыту ашық сабақ\Новая папка\SAM_6594.JPG

Келесі тапсырма Мақсат есімді баланың хаты оқылады. Ол хатта Мақсатта бұрын осы балдар сияқты мектепке барған. Ойнап жүріп, аяғынан айрылып қалғандығы туралы жазылады және көмек беруін өтінген. Осыдан топтық тапсырма беріледі.1 топқа «Мақсаттың көңілін көтеру мақсатында хат жазу», 2 топқа «Мақсат өзін бақытты сезіну үшін не істей аламыз?», 3 топқа» Мақсат мектепке еркін келіп- кету үшін қандай көмек бере аламыз?», 4 топқа «Мүгедек балаларға отбасы тарапынан үнемі жақсы көзқарас қалыптасқан ба?Ата-аналар тарапынан жағымсыз шешімдер қабылдануы мүмкін бе?»деген сұрақтар беріледі.Әр топ өздеріне берілген тапсырмалары бойынша суретпен, тірек кестелермен өте жақсы түсіндіріп, қорғап берді. Балалардың бүгінгі сабақтан кейін инклюзивті балалармен түсіністікпен қарайтындығына бүгінгі сабақтан алған әсерлерінен көруге болады деп айта аламын. Оларға көмек беретіндіктерін, тек балаға емес ата-анасына қолдау жасау керектігін атап өтті. Сабақ соңында кері байланыс жасалды. Олар өздерінің бүгінгі сабаққа дейін мұндай жағдайдағы балалардың бар екенін білсе де, олардың тағдырын ойламаған екенін, олар да ойнауға, достарымен жақын араласып сырласуға, білім алуға, қыдыруға , мәдениетті орындарға барып кино, театрларды тамашалауға болатындай жағдай жасалуы керектігін айтқан. Яғни, «Барлық бала бақытты болу үшін жаралған» дей отырып осы бүгінгі сабақтағы балалардың шын жүректен жарылып айтқан сөздері шынайы орындалып, тек өзіне емес басқаларға да жақсылық істей алатындай қасиет барлық баланың тіпті үлкендердің бойынан табылса нұр үстіне- нұр болар еді.C:\Users\user\Desktop\65 мектеп. инклюзивті оқыту ашық сабақ\Новая папка\SAM_6630.JPGC:\Users\user\Desktop\65 мектеп. инклюзивті оқыту ашық сабақ\Новая папка\SAM_6613.JPGC:\Users\user\Desktop\65 мектеп. инклюзивті оқыту ашық сабақ\Новая папка\SAM_6609.JPGC:\Users\user\Desktop\65 мектеп. инклюзивті оқыту ашық сабақ\Новая папка\SAM_6619.JPG

C:\Users\user\Desktop\65 мектеп. инклюзивті оқыту ашық сабақ\Новая папка\SAM_6615.JPGC:\Users\user\Desktop\65 мектеп. инклюзивті оқыту ашық сабақ\Новая папка\SAM_6591.JPGC:\Users\user\Desktop\65 мектеп. инклюзивті оқыту ашық сабақ\Новая папка\SAM_6624.JPGC:\Users\user\Desktop\65 мектеп. инклюзивті оқыту ашық сабақ\Новая папка\SAM_6600.JPG

D:\Локальный Д\2015-16 оқу жылының жұмыстары\65 мектеп. инклюзивті оқыту ашық сабақ\Новая папка\SAM_6641.JPGC:\Users\user\Desktop\65 мектеп. инклюзивті оқыту ашық сабақ\Новая папка\SAM_6633.JPGC:\Users\user\Desktop\65 мектеп. инклюзивті оқыту ашық сабақ\Новая папка\SAM_6639.JPGC:\Users\user\Desktop\65 мектеп. инклюзивті оқыту ашық сабақ\Новая папка\SAM_6635.JPG



Ы.Алтынсарин атындағы №65 мектеп-гимназия



Ашық тәрбие сағаты



Тақырыбы: Барлық бала бақытты болу үшін жаралған.

Өтілген күні: 21.10.15

Сынып жетекші: Л.Жүзееа

Сыныбы: 6ғ

http://kopilkaurokov.ru/uploaded_files/5399236840cee.png

















Общая информация

Номер материала: ДВ-469946



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Мерчендайзинг»
Курс «Логистика»
Курс «Бухгалтерский учет»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.