Балалар әдебиеті және мәнерлеп оқу практикумы пәнінен "Өтебай Тұрманжанов" тақырыбында сабақ жоспары

САБАҚ ЖОСПАРЫ

САБАҚ:  Ө.Тұрманжанов.			Колледж: Ы.Алтынсарин атындағы Рудный әлеуметтік-гуманитарлық колледжі
Күні: 02.02. 2017 жыл			Оқытушының есімі: Жуматаева З.Ж.
Тобы: ББМ-01			Қатысқандар саны:                25	Қатыспағандар саны:  0
Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары)		Ө.Тұрманжановтың өмірі мен шығармашылығы туралы мәліметпен таныстыру, автордың балаларға арналған шығармаларының негізгі ойын, идеясын, тәрбиелік мәнін ашу.
Сабақ мақсаттары		Барлық оқушылар:
		·         Ө.Тұрманжановтың өмірі мен шығармашылығы жөнінде негізгі деректерді біледі.
		Оқушылардың басым бөлігі:
		·         Өлеңдерін мәнерлеп оқып, талдай алады.
		Кейбір оқушылар:
		·         Жазушы  туралы  қосымша  деректер жинап, өз ойларын тұжырымдай алады.
Алдыңғы тақырып		Спандияр Көбеевтің өмірі мен шығармашылығы.
Жоспар
Жоспарланған уақыт	Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескертпелерді жазыңыз)			Ресурстар
Басталуы 1 мин 4 мин	1.      Амандасу, топ оқушыларын түгендеу.  2.      «Қос шеңбер» тренингі арқылы топта жағымды психологиялық ахуал туғызу.
Ортасы 10 мин 5 мин 3 мин 2 мин 15 мин 15 мин 15 мин 5        мин	І. Үй тапсырмасын тексеру. 1.      «Қарлы кесек» әдісі  бойынша өткен тақырыпты қайталау. (Әр оқушы 2 сұрақ жазып, «қар кесегін» жасап, лақтырады, өзіне түскен «қар кесегінің» сұрағына жауап береді)                                                       2.      Спандияр Көбеевтің аудармаларына байланысты салған суреттерін қорғайды. ІІ. Мағынаны тану. 1.      «Атом, молекула»  әдісі бойынша топқа бөлу. 2.      «Кластер» әдісі бойынша ой шақыру. -          Бұл кімнің суреті деп ойлайсыңдар? -          Ол туралы не білесіңдер? 3.      "ДЖИГСО" әдісі арқылы сабақты жүргізу; -           Тақырып бойынша топтарға мәтіндер   ұсынылады.   -          Ұсынылған мәтін бойынша топтық жұмыс   жүргізіледі. -          Топта өзара талқылап, келесі топқа ақпаратты бөлісу. (жеке топтарға барып ақпараттармен  алмасады) -          Өз тобына қайта келіп, сол топтардан алған білімдерін өзара талқылайды 4.      Әр топ постер жасап, өз тақырыбын қорғайды.             5.      «Әдебиеттік оқу» кітабынан Ө.Тұрманжановтың өлеңдерін оқу, мәнін ашу,  басқа топ оқушыларына таныстыру. 1        топ: 2 сынып. «Мектеп- біздің анамыз» (8-б) 2        топ:  2 сынып. «Туған өлкем» (83- бет) 3        топ: 3 сынып. «Малсақ бала» (292- бет) 4        топ: 4 сынып. «Қарлығаш»  (245- бет) 6.      «Кластерді»  толықтыру арқылы білімдерін жүйелеу			А4 ақ парақтары Студенттердің суреттері Сурет,   маркерлер Мәтіндер Плакат, маркерлер, стикерлер Оқулық. АКТ плакат
Аяқталуы 10    мин 5 мин	Рефлексия: «Қосу- алу- қызықты» әдісі арқылы Қосу Алу Қызықты Бағалау:  Топта бағалау,  жиынтық бағалау   Үйге тапсырма: автор жөнінде қосымша ақпарат жинау, 1 өлеңін  жаттау			«Рефлексия парағы»