Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Биология / Рабочие программы / Балдырлар. Біржасушалы жне көпжасушалы балдырлар
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Биология

Балдырлар. Біржасушалы жне көпжасушалы балдырлар

библиотека
материалов

hello_html_41cf2d78.gifhello_html_467e365e.gifhello_html_37063afb.gifhello_html_m452668ed.gifhello_html_3d671f3f.gifhello_html_m4e22d96d.gifhello_html_296b0001.gifhello_html_c9b8ff0.gifhello_html_m6a87697b.gifhello_html_m6cce52c4.gifhello_html_1e2f3e8f.gifhello_html_m16125c.gifСынып: күні:

Сабақтың тақырыбы: Балдырлар. Біржасушалы және көпжасушалы балдырлардың жалпы сипаттамасы.

Сабақтың мақсаты:

а) білімділігі: біржасущалы және көпжасушалы балдырлар тіршілігі, көбеюі, маңызы туралы толық мағлұмат беру.

ә) дамытушылық: ой-пікірін жүйелі айтуға,дәлелдеуге,пікір таласқа түсуге,қарсы пікір айтуға дағдыландыру, шешендік біліктілігін дамыту.

б) тәрбиелілігі: оқушыларды адамгершілікке,салауатты өмір сүруге баулу.

Сабақтың түрі: аралас сабақ

Сабақтың әдісі: түсіндіру,баяндау

Сабақтың көрнекілігі: оқу құралы,суреттер,слайд

Сабақтың барысы:

І.Ұйымдастыру:

ІІ.Үй тапсырмасын сұрау:


III.Жаңа материалды игеру:

Тоқтау суларда

өзендерде

көл

Топырақ

Балдырлар



теңіз

Бір жасушалы жасыл балдырлар
















Хломидоманада

(екі талшығы, жиырылғыш, вакуолі, қызыл көзшесі

Хлорококк

Хлорелла








4. а)Хломидоманада денесінің алдыңғы жағындағы екі ... арқылы тез қозғалады (талшықтары)

б)Хломидоманаданың жасыл түсі ... байланысты (хроматофорға)

в)Керексіз заттар ... ... арқылы сыртқа шығарылады (жиырылғыш вакуоль)

г)Олармен су ... қоректенеді (жәндіктері)

5.Біржасушалы жасыл балдырлар хломидомонада мен хлорелланы салыстыра отырып венн диаграммаасын сызады

Хламидомонада

Екі талшығы, көзшесі бар.Жынысты және жыныссыз көбейеді

Хлорелла

Талшығы,көзшесі болмайды. Жыныссыз көбиеді.

Біржасушалы, хроматофоры астау тәрізді










Көпжасушалы жасыл балдырлар

Спирогира (жіпшелері арасын вакуоль шырыны толтырып тұрады) өсімді жынысты көбеюі

Қызыл балдырлар Жасушаның қор заты май және қантты заттар

Улотрикс (ағын су түбіндегі зат/ғы бекінеді) жыныссыз, жынысты көбею

Қоңыр балдырлар (қаз-да Каспий теңіз) ламинария














ІV.Жаңа сабақты бекіту:

Сандық диктант – «ия», «жоқ»


1.Денесінде ұлпалары болмайтын және мүшелерге бөлінбейтін өсімді бөлігін толлом дейді. –

2.Біржасушалы жасыл балдырлар хломидоманада және ламинария

3.Спирогирада жыныссыз жолмен көбею болмайды-

4.Бір грамм қара топырақта 6000(5000) балдыр болады.

5.Қағаз өндірісінде кладофора жасыл бал/ы қол/ды

V. Үйге тапсырма беру: §32.оқып келу.

VI. Бағалау:




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 21.01.2016
Раздел Биология
Подраздел Рабочие программы
Просмотров263
Номер материала ДВ-363206
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх