Инфоурок / Математика / Конспекты / Банк контрольных работ по математике в 4 классе по системе Занкова

Банк контрольных работ по математике в 4 классе по системе Занкова

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Выберите документ из архива для просмотра:

12.91 КБ #U21161 #U041f#U043b#U043e#U0449#U0430#U0434#U0438 #U0444#U0438#U0433#U0443#U0440.docx
12.03 КБ #U211610 #U041f#U043e#U043b#U043e#U0436#U0438#U0442#U0435#U043b#U044c#U043d#U044b#U0435 #U0438 #U043e#U0442#U0440#U0438#U0446#U0430#U0442 #U0447#U0438#U0441#U043b#U0430.docx
13.17 КБ #U211611 #U0417#U0430 #U0433#U043e#U0434.docx
14.29 КБ #U211612 #U041d#U0443#U043c#U0435#U0440#U0430#U0446#U0438#U044f #U043c#U043d#U043e#U0433#U043e#U0437#U043d #U0447#U0438#U0441#U0435#U043b.docx
12.13 КБ #U21162 #U0423#U043c#U043d#U043e#U0436#U0435#U043d#U0438#U0435 #U043c#U043d#U043e#U0433#U043e#U0437#U043d#U0430#U0447#U043d#U044b#U0445 #U0447#U0438#U0441#U0435#U043b.docx
16.18 КБ #U21163 #U0422#U041e#U0427#U041d #U0418 #U041f#U0420#U0418#U0411#U041b#U0418#U0416 #U0427#U0418#U0421#U041b#U0410.docx
13.8 КБ #U21164 #U0418#U0442#U043e#U0433#U043e#U0432#U0430#U044f #U0437#U0430 1 #U043f#U043e#U043b#U0443#U0433#U043e#U0434#U0438#U0435.docx
11.84 КБ #U21165 #U0414#U0435#U043b#U0435#U043d#U0438#U0435 #U043d#U0430 #U043c#U043d#U043e#U0433#U043e#U0437#U043d#U0430#U0447#U043d#U043e#U0435 #U0447#U0438#U0441#U043b#U043e.docx
12.77 КБ #U21166 #U0423#U0440#U0430#U0432#U043d#U0435#U043d#U0438#U044f. #U0420#U0435#U0448 #U0437#U0430#U0434#U0430#U0447 #U0430#U043b#U0433#U0435#U0431#U0440 #U0441#U043f#U043e#U0441#U043e#U0431#U043e#U043c.docx
13.54 КБ #U21168 #U041a#U043e#U043d#U0442#U0440 #U0437#U0430 3 #U0447#U0435#U0442#U0432#U0435#U0440#U0442#U044c.docx
13.45 КБ #U21169 #U0414#U0435#U0439#U0441#U0442#U0432#U0438#U044f #U0441 #U0432#U0435#U043b#U0438#U0447#U0438#U043d#U0430#U043c#U0438.docx

Выбранный для просмотра документ #U21161 #U041f#U043b#U043e#U0449#U0430#U0434#U0438 #U0444#U0438#U0433#U0443#U0440.docx

библиотека
материалов

Контрольная работа № 1 по математике 4 класс .

В а р и а н т I

1 а) Реши задачу.

Стороны прямоугольника равны 10 см и 8 см. Определи его периметр и площадь.

б) Найди периметр и площадь прямоугольника, если каждую его сторону увеличить на 2 см?

2 Начерти прямоугольный треугольник с двумя сторонами, равными 5 см и 7 см, и определи его площадь.

3 Вырази данные величины в меньших единицах измерения (где возможно, найди несколько решений)

9км, 4ч, 12т, 5дм2

4 Реши задачу.

Из двух поселков навстречу друг другу выехали два всадника. Скорость одного из них 13 км/час, встретились они через 4 часа. С какой скоростью двигался второй всадник, если расстояние между поселками 100 км.

5 Реши уравнение:

Х : 8 = 3562

В а р и а н т II

1 а) Реши задачу.

Стороны прямоугольника равны 9 дм и 10 дм. Определи его периметр и площадь.

б)Найди периметр и площадь прямоугольника, если каждую его сторону увеличить на 4 см?

2 Начерти прямоугольный треугольник с двумя сторонами, равными

6 см и 4 см, и определи его площадь.

3 Вырази данные величины в больших единицах измерения (где возможно, найди несколько решений)

2600см2, 72ч, 750ц, 180000дм.

4 Реши задачу.

От двух станций, расстояние между которыми 564 км., одновременно навстречу друг другу вышли два поезда. Скорость одного из них 63 км/час. Какова скорость второго, если поезда встретились через 4 часа?

5 Реши уравнение:

6 · х = 2142



Выбранный для просмотра документ #U211610 #U041f#U043e#U043b#U043e#U0436#U0438#U0442#U0435#U043b#U044c#U043d#U044b#U0435 #U0438 #U043e#U0442#U0440#U0438#U0446#U0430#U0442 #U0447#U0438#U0441#U043b#U0430.docx

библиотека
материалов

Контрольная работа по математике по теме

«Положительные и отрицательные числа»

4 класс

 

Вариант 1

1.     Решите задачу.

На выставку цветов привезли 72 000 тюльпанов, а нарциссов в 16 раз меньше. Из двенадцатой части нарциссов сделали букеты по 15 нарциссов в каждом. Сколько букетов получилось?

 

2.     Найдите значение выражения.

(96 218 + 574 894) : 956 + 697 • 305

3.     Начерти координатную прямую. Отметь на координатной прямой точки А (-3) и В (+4).

 

4.     Сравните (<=>):

2/3 ч … 30 мин

2… -4

5т 8ц … 580 кг

 

5.     Найдите ширину прямоугольника, если его периметр 20 см, а длина 8 см.

 

Вариант 2

1.     Решите задачу.

На книжную ярмарку привезли 82 992 книги со сказками, а книг о природе в 38 раз меньше, чем книг со сказками. Тринадцатую часть всех книг о природе разложили на полки по 12 книг на каждую. Сколько полок заняли эти книги?

 

2.     Найдите значение выражения.

(2 280 + 696 264) : (84 • 11) – 169

3.     Начерти координатную прямую. Отметь на координатной прямой точки C (-2) и D (+5).

 

4.     Сравните (<=>):

5/6 ч … 55 мин

-12 … 4

5м 8дм … 580 см

 

5.     Найдите ширину прямоугольника, если его периметр 18 см, а длина 6 см.





Выбранный для просмотра документ #U211611 #U0417#U0430 #U0433#U043e#U0434.docx

библиотека
материалов

итоговая контрольная работа № 11

В а р и а н т I

З а д а н и е 1. Реши задачу.

Из двух поселков одновременно навстречу друг другу выехали два автомобиля. Один ехал со скоростью 53 км/ч и проехал до встречи 212 км. Определи расстояние между поселками, если скорость второго была 48 км/ч.

З а д а н и е 2.

Запиши цифрами числа, которые содержат:

648 единиц 2-го класса и 27 единиц 1-го класса;

6 единиц 1-го класса, 14 единиц 2-го класса и 7 единиц 3-го класса;

120 единиц 3-го класса, 9 единиц 2-го класса и 60 единиц 1-го класса.

З а д а н и е 3.

Укажи порядок выполнения действий и найди значения выражений.

86 · (727216 : 604 + 2018) – 181708

33 кг 120 г : (41 кг 120 г – 39 кг 280 г)

З а д а н и е 4. Реши уравнения и выполни проверку.

45 · х + 72 = 207

(а – 7) : 184 = 46

З а д а н и е 5.

Длина комнаты 12 м, а ширина в 3 раза меньше. Найти площадь и периметр этой комнаты.

В а р и а н т II

З а д а н и е 1. Реши задачу.

Два поезда отошли одновременно от одной станции в противоположных направлениях со скоростями 57 км/ч и 54 км/ч. Первый из них проехал 342 км. На каком расстоянии друг от друга в этот момент находились поезда?

З а д а н и е 2.

а) Запиши цифрами и словами числа, которые содержат:

805 единиц 2-го класса и 45 единиц 1-го класса;

70 единиц 1-го класса, 300 единиц 2-го класса и 60 единиц 3-го класса;

8 единиц 3-го класса, 80 единиц 2-го класса и 0 единиц 1-го класса.

З а д а н и е 3.

Укажи порядок выполнения действий и найди значения выражений.

(479484 + 113796) : 72 – 146 · 18

156 т 104 кг : 52 – 19 ц 48 кг

З а д а н и е 4. Реши уравнения и выполни проверку.

576 : х + 79 = 127

(1293 – m) : 19 = 57

З а д а н и е 5.

Длина коробки 9 дм, а ширина в 3 раза меньше. Найти площадь и периметр этой коробки.









Выбранный для просмотра документ #U211612 #U041d#U0443#U043c#U0435#U0440#U0430#U0446#U0438#U044f #U043c#U043d#U043e#U0433#U043e#U0437#U043d #U0447#U0438#U0441#U0435#U043b.docx

библиотека
материалов

Контрольная работа № 12 по теме «нумерация
многозначных чисел. прием письменных
вычислений с
многозначными числами»

В а р и а н т I

З а д а н и е 1.

а) Выпиши числа, которые следуют в натуральном ряду за числами: 69 00 999, 7 499 998, 382 718 609, 30 001 999.

б) Уменьши каждое новое число на 10 сотен.

З а д а н и е 2.

а) Запиши натуральные решения двойных неравенств:

98700096 < х < 987000103

200000998 < у < 200001006

б) Увеличь каждое число на 2 единицы.

З а д а н и е 3.

а) Выпиши пары чисел, которые можно сравнивать, и выполни сравнение:

6******* … 5*******

*******8 … *******4

3***** … 3******

44444444 … 4*******

б) В оставшихся парах замени наименьшее количество звездочек так, чтобы числа можно было сравнить, и сравни их.

З а д а н и е 4.

а) Запиши наибольшее и наименьшее восьмизначные числа, у которых все цифры разные.

б) С этими числами составь разность и найди ее значение.

З а д а н и е 5.

а) Запиши наибольшее и наименьшее восьмизначные числа, у которых все цифры разные.

б) С этими числами составь разность и найди ее значение.

З а д а н и е 6.

а) Выполни сложение и запиши признак сходства данных сумм:

808908 + 40071

564137 + 233852

512263 + 375614

253146 + 625842

б) Запиши еще 3 подходящие суммы и найди их значения.

З а д а н и е 7.

а) Выполни вычитание и запиши признак сходства разностей:

956535 – 635348

297237 – 81896

589851 – 237648

841755 – 237648

б) Запиши еще 3 подходящие разности и найди их значения.

З а д а н и е 8.

а) Запиши цифрами: 702 тыс.; 306 млн; 27 млн 3 тыс. 8 единиц.

б) Подчеркни наименьшее число.

В а р и а н т II

З а д а н и е 1.

а) Выпиши числа, которые следуют в натуральном ряду за числами: 900 000 000, 67 250 010, 9 257 782, 83 00 005.

б) Уменьши каждое новое число на 10 сотен.

З а д а н и е 2.

а) Запиши натуральные решения двойных неравенств:

567000095 < n < 567000102

100000999 < р < 100001007

б) Увеличь каждое число на 2 единицы.

З а д а н и е 3.

а) Выпиши пары чисел, которые можно сравнивать, и выполни сравнение:

5******* … 4*******

*******9 … *******7

6***** … 6******

99999999 … 9*******

б) В оставшихся парах замени наименьшее количество звездочек так, чтобы числа можно было сравнить, и сравни их.

З а д а н и е 4.

а) Запиши наибольшее и наименьшее девятизначные числа, у которых все цифры разные.

б) С этими числами составь разность и найди ее значение.

З а д а н и е 5.

а) Запиши наибольшее и наименьшее восьмизначные числа, у которых все цифры разные.

б) С этими числами составь разность и найди ее значение.

З а д а н и е 6.

а) Выполни сложение и запиши признак сходства данных сумм:

475893 + 287599

762937 + 98575

51386 + 48614

189475 + 631568

б) Запиши еще 3 подходящие суммы и найди их значения.

З а д а н и е 7.

а) Выполни вычитание и запиши признак сходства разностей:

739463 – 418427

787574 – 54723

607758 – 253335

458607 – 446253

б) Запиши еще 3 подходящие разности и найди их значения.

З а д а н и е 8.

а) Запиши цифрами: 603 тыс.; 207 млн; 72 млн 5 тыс. 4 единицы.

б) Подчеркни наименьшее число.




Выбранный для просмотра документ #U21162 #U0423#U043c#U043d#U043e#U0436#U0435#U043d#U0438#U0435 #U043c#U043d#U043e#U0433#U043e#U0437#U043d#U0430#U0447#U043d#U044b#U0445 #U0447#U0438#U0441#U0435#U043b.docx

библиотека
материалов

Контрольная работа №2 по математике за I четверть, 4 класс

УМК Л.В. Занкова

I вариант

1. Решить задачу.
В саду собрали 1644 кг яблок, груш в 3 раза меньше, чем яблок, а абрикосов на 450 кг больше, чем груш. Сколько килограммов фруктов собрали в саду?

2. Решить задачу.
От двух пристаней, расстояние между которыми 90км, одновременно вышли навстречу друг другу два теплохода. Первый теплоход шёл со скоростью 20км/ч, второй со скоростью 25км/ч. Через сколько часов они встретились?

3. Определить порядок действий и найти значение выражения.
(6549 ∙ 8 + 7608) : 5 – 217

4. Решить уравнения.
73+а=113 ∙ 20

5. Найти площадь прямоугольного треугольника.
Найти площадь прямоугольного треугольника, у которого стороны, образующие прямой угол, равны 4 см и 5 см

II вариант

1. Решить задачу.
Одна бригада рабочих отремонтировала в гостинице 183 комнаты, вторая бригада в 4 раза больше, чем первая, а третья бригада на 290 комнат меньше, чем вторая. Сколько всего комнат отремонтировали в гостинице?

2. Решить задачу.
От двух причалов, расстояние между которыми 90 км, одновременно вышли навстречу друг другу две лодки. Первая шла со скоростью 8 км/ч, вторая – со скоростью 10 км/ч. Через сколько часов лодки встретились?

3. Определить порядок действий и найти значение выражения.
74356 + 23236 : 4 – 4269 ∙ 3

4. Решить уравнения.
в : 8 = 836+398

5. Найти площадь прямоугольного треугольника.
Найти площадь прямоугольного треугольника, у которого стороны, образующие прямой угол, равны 3 см и 6 см



Выбранный для просмотра документ #U21163 #U0422#U041e#U0427#U041d #U0418 #U041f#U0420#U0418#U0411#U041b#U0418#U0416 #U0427#U0418#U0421#U041b#U0410.docx

библиотека
материалов

К/р №3 по теме «Точные и приближенные числа. Округление чисел».

1 вариант

1. На одном станке за 6 часов изготовили 834 деталей, а на другом за 7 часов 959 деталей. На каком станке изготавливали в час больше деталей и на сколько?

2. Округли числа с указанной точностью:

до десятков: 249

до сотен: 64 621

до тысяч: 48 269

3. Вычисли значение выражений:

30 467 + 49 693 : 7- 658

300∙50 + 18 000: 100

4 . Сравни:

6 м 7 дм ... 67 см

3 дм 2 45 см 2 ... 345 см 2

2/з ч ... 45 мин

6 руб. 50 коп ... 650 коп

5. Восстанови цифры, обозначенные в записи
звёздочками: ******
     ****

- 507642 + 263

  1.                   1546



2 вариант

1.Одна машинистка перепечатала рукопись в 185 страниц за 5 дней, а другая 287 страниц за 7 дней. У какой машинистки производительность труда больше и на сколько?

 

2. Округли числа с указанной точностью:
до десятков: 342

до сотен: 5 106

до тысяч: 35 862

3. Вычисли значение выражений:

15 840-(13 824+ 7 839): 9

400∙ 70+ 12 000: 100

4 . Сравни:

3 руб. 5 коп ... 35 коп

6 ц 7 кг ... 670 кг

5 дм2 30 см2 ... 503 см2

2/з сут ... 16ч

5. Восстанови цифры, обозначенные в записи
звездочками:
****** ****

                          - 507642                + 263

  9161 1546



Выбранный для просмотра документ #U21164 #U0418#U0442#U043e#U0433#U043e#U0432#U0430#U044f #U0437#U0430 1 #U043f#U043e#U043b#U0443#U0433#U043e#U0434#U0438#U0435.docx

библиотека
материалов

IV класс. Контрольная работа по математике

за 1 полугодие 2014-2015 уч.года.

1 вариант.

1. Реши задачу.

На одном станке за смену изготовили 120 деталей, а на другом на 8 деталей больше. Все детали запаковали в коробки по 4 детали в каждую. Сколько потребовалось коробок?

2. Найди значение выражения.

690108 - (9382 ∙ 6 + 3126 : 3)

3. Найди корень уравнения:

42х-28х+180=600

4. Заполни пропуски:

560мм2 = ……см2…….мм2 8т 240кг=…………кг

6ч 30мин=……….мин 3796кг=……….т…………кг

5. а)Найди площадь прямоугольного треугольника, у которого стороны, образующие прямой угол, равны 4см и 5см.

б)Начерти фигуру, которую можно сложить из двух таких треугольников, и определи её площадь.

6.Поставь вместо букв А и В такие числа, чтобы получилось верное равенство.

А∙В=124

2 вариант.

1. Реши задачу.

С одной пасеки привезли 36 кг мёда, а с другой в 2 раза больше. Весь мёд разлили в банки по 4 кг в каждую. Сколько банок потребовалось?

2. Найди значение выражения.

71576 ∙7 -58340 : 4 + 137435

3. Найди корень уравнения:

55у- 46у +495 = 1116

4. Заполни пропуски:

937см2 = ……дм2…….см2 905кг=…… ц ……кг

3мин 15с =……….с 2840кг=……….т…………кг

5. а)Найди площадь прямоугольного треугольника, у которого стороны, образующие прямой угол, равны 4см и 8см.

б)Начерти фигуру, которую можно сложить из двух таких треугольников, и определи её площадь.

6.Поставь вместо букв А и В такие числа, чтобы получилось верное равенство.

А∙В=189



Выбранный для просмотра документ #U21165 #U0414#U0435#U043b#U0435#U043d#U0438#U0435 #U043d#U0430 #U043c#U043d#U043e#U0433#U043e#U0437#U043d#U0430#U0447#U043d#U043e#U0435 #U0447#U0438#U0441#U043b#U043e.docx

библиотека
материалов

Контрольная работа № 5 по теме «Деление на многозначное число»

Вариант 1.

1. Реши задачу.

Бригада маляров в январе израсходовала 384кг краски, а в феврале 336кг. Сколько

банок краски расходовала бригада за каждый месяц, если в январе истрачено на 16 банок

больше?

2. Найди значение выражений.

(783 ∙ 54 + 106 ∙ 18 ): 982

3. Выполни деление.

21488: 316 18 495 400 : 308 137335 : 605

4. Реши уравнение.

Х + 296= (9758 + 16114) : 84

5. К числу 3 припиши справа две цифры, чтобы получилось число, которое делится на 9 без остатка. Постарайся найти все решения.





Вариант 2.

1. Реши задачу.

Мама купила 16 мужских носовых платков и 24 женских по одинаковой цене. За

женские носовые платки она заплатила на 24 рубля больше. Сколько стоила вся покупка?

2. Найди значение выражений.

7416 : 412 ∙ 305 - (2673-510)

3. Выполни деление.

1630314 : 798 95823 : 189 412300 : 70

4. Реши уравнение.

356: у=97 ∙ 396-38323

5. К числу 4 припиши слева и справа по одной цифре так, чтобы получилось число, которое делится на 3 без остатка. Постарайся найти все решения.





Выбранный для просмотра документ #U21166 #U0423#U0440#U0430#U0432#U043d#U0435#U043d#U0438#U044f. #U0420#U0435#U0448 #U0437#U0430#U0434#U0430#U0447 #U0430#U043b#U0433#U0435#U0431#U0440 #U0441#U043f#U043e#U0441#U043e#U0431#U043e#U043c.docx

библиотека
материалов

Контрольная работа № 6 по теме « Уравнения. Решение задач алгебраическим способом.»

Вариант 1.

1. Реши задачу алгебраически.

С двух участков собрали 24т свеклы. Со второго участка собрали на 8кг меньше,

чем с первого. Сколько свеклы собрали с каждого участка?

2. Реши задачу.

В бассейн емкостью 2000 ведер накачивают воду двумя насосами. Первый

накачивает в минуту 8 ведер, а второй – 12 ведер. За какое время наполнится бассейн?

3. Реши уравнения

576:к+79=127

(1293-х):19=57

4.Вставь пропущенные числа, чтобы получились верные равенства:

: 43 = 178

54027 : = 69

· 184 = 118496

: 29 = 198

52668 : = 84

· 186 = 141918

5. Ширина прямоугольника 7 см, а длина на 4 см больше. Найдите периметр и площадь прямоугольника. Найдите площадь квадрата, имеющего такой же периметр.



Вариант 2.

1. Реши задачу алгебраически.

Участок в 262га вспахали за 2 дня. В первый день вспахали на 40га больше, чем во

второй. Сколько гектаров вспахали в первый и во второй день?

2. Реши задачу.

В бассейн емкостью 3000 ведер накачивают воду 2 насоса. Первый накачивает в

минуту 16 ведер, в второй – 14. За какое время наполнится бассейн?

3. Реши уравнения

45х+72=207

(а-7):184=46

4.Вставь пропущенные числа, чтобы получились верные равенства:

: 36 = 179

63802 : = 73

· 162 = 119718

: 48 = 159

66804 : = 76

· 179 = 149644



5. Длина прямоугольника 12 см, а ширина на 4 см меньше. Найди площадь и периметр прямоугольника. Найди площадь квадрата, имеющего такой же периметр.











Выбранный для просмотра документ #U21168 #U041a#U043e#U043d#U0442#U0440 #U0437#U0430 3 #U0447#U0435#U0442#U0432#U0435#U0440#U0442#U044c.docx

библиотека
материалов

Контрольная работа №8 за 3 четверть 4 класс УМК Л.В. Занкова

Вариант 1

Задание 1

а) Реши задачу.

Расстояние между городами 861 км. Из городов навстречу друг другу движутся машины. Одна из них прошла 3/7 всего расстояния, а другая 2/7. На каком расстоянии друг от друга находятся машины?

б) Измени вопрос задачи так, чтобы количество действий уменьшилось.

Задание 2

а) Укажи порядок выполнения действий и найди значение выражения.

38 . (9045 : 27 – 8472 : 353)

8 ч 36 мин .  475 – 364 ч 48 мин : 24

Задание 3

Вырази данные величины в более мелких единицах измерения.

9м73 см 4т235кг 14м2 4ч30мин

Задание 4

Реши уравнения. Выполни проверку.

875 : n + 194 = 219
(537 – 129 .  4) . t = 15 414

Задание 5

а) Начерти какой-либо прямоугольник, периметр которого равен периметру треугольника со сторонами 10 см, 4 см, 8 см. (Сумма длин сторон прямоугольника – целое число сантиметров.) Найди площадь этого прямоугольника.

б) Начерти прямоугольник, периметр которого в 2 раза больше. На сколько изменилась при этом площадь прямоугольника?

Вариант 2

Задание 1

а) Реши задачу.

В магазин привезли 2400 пар обуви. В первый день продали 3/8 всей привезенной обуви, а во второй день 1/3 остатка. Сколько пар обуви продали во второй день?

б) Измени вопрос задачи так, чтобы количество действий увеличилось.

Задание 2

Укажи порядок выполнения действий и найди значения выражений.

(479 484 + 113 796) : 72 – 146 . 18
6 ч 27 мин .  362 – 364 ч 48 мин : 24

Задание 3

Вырази данные величины в разных единицах измерения.

80 006 дм       6798 коп.       239 час.       704 см2

Задание 4

Найди корни уравнений. Выполни проверку.

15 т + 30 – 12 т = 42 
. к – 391 = 73 .   5 + 108

Задание 5

а) Начерти какой-либо прямоугольник, периметр которого равен периметру треугольника со сторонами 10 см, 4 см, 8 см. (Сумма длин сторон прямоугольника – целое число сантиметров.) Найди площадь этого прямоугольника.

б) Начерти прямоугольник, периметр которого в 2 раза больше. На сколько изменилась при этом площадь прямоугольника?



Выбранный для просмотра документ #U21169 #U0414#U0435#U0439#U0441#U0442#U0432#U0438#U044f #U0441 #U0432#U0435#U043b#U0438#U0447#U0438#U043d#U0430#U043c#U0438.docx

библиотека
материалов

Контрольная работа №9 по теме
«действия с именованными числами»

В а р и а н т I

З а д а н и е 1.

35 т 74 кг - 19 т 186 кг

7 ц 84 кг  4 т 56 кг

З а д а н и е 2. Поставьте знаки >, < или =:

3 м 8 мм + 2 м 7 мм … 8 км 400 м : 8

4 кг 800 г : 6 … 34 кг – 33 кг 200 г

З а д а н и е 3.

Вставьте пропущенные числа, чтобы получились верные записи:

3057 м 24 см : = 876 см

6 ц 34 кг · = 29 т 7 ц 98 кг

З а д а н и е 4.

Решите задачу.

С одного участка собрали 11 ц 80 кг моркови, что на 790 кг меньше, чем со второго, а с третьего – в 3 раза больше, чем с первого. На сколько больше килограммов моркови собрали с третьего участка, чем со второго?

З а д а н и е 5.

а) Найдите значение выражения:

200823 : 917 · 84 + 47424 : 52 · 213.

В а р и а н т II

З а д а н и е 1.

42 т 15 кг - 39 т 289 кг

13 г  2 кг 28 г

З а д а н и е 2. Поставьте знаки >, < или =:

6 дм 9 мм + 2 дм 5 мм … 6 м 3 дм : 9

4 кг 200 г : 6 … 23 кг – 22 кг 300 г

З а д а н и е 3.

Вставьте пропущенные числа, чтобы получились верные записи:

30457 м 12 см : = 793 см

9 ц 34 кг · = 79 т 3 ц 90 кг

З а д а н и е 4.

Решите задачу.

В зоопарке для животных заготавливают 12 ц 30 кг мяса, что на 950 кг меньше, чем рыбы, а овощей – в 4 раза больше, чем мяса. На сколько килограммов больше заготавливают в зоопарке овощей, чем рыбы?

З а д а н и е 5.

Найдите значение выражения:

344442 : 417 · 93 + 60768 : 72 · 123


Общая информация

Номер материала: ДВ-394544

Похожие материалы