339302
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспекты"Бас әріппен жазылатын сөздерді дұрыс жаза білу"

"Бас әріппен жазылатын сөздерді дұрыс жаза білу"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Қысқа мерзімді жоспар

Сауат ашу


Мектеп: № 10


Күні:15.02

Мұғалім: Нуржанова Т.М

Сынып:1В

Қатысқаны: Қатыспағаны:

Сабақта меңгерілетін дағдылық мақсаттар

1.3.9.4. Бас әріппен жазылатын сөздерді (адамдардың есімдерін ,жер-су аттарын, үй жануарларына берілген атауларды) дұрыс жаза білу.

Табыс критерийлері

Барлық оқушылар білуге тиісті:

Бас әріппен жазылатын сөздерді біледі, айта алады.

Оқушылардың көпшілігі:

Бас әріппен жазылатын сөздерді біледі, жаза алады.

Кейбір оқушылар:

Бас әріппен жазылатын сөздерді біледі, жаза алады және мысал келтіре алады.

Осыған дейін меңгерілген білім

Мұғалімнің көмегімен хат, құтықтау хат жаза біледі.

Тілдік мақсат


Сабақтың барысы

Уақыт

Жоспарланған іс-әрекет

Дереккөздер

Қызығушылығын ояту

Басы

4 мин

Балаларды шеңберге тұрғызу, қолдарыңа әртүсті қағаздар беру, сол қағаздағы түс бойынша бас әріппен айтылатын сөздерді айтады.

Қызыл түс-досының аты

Көк түс-анасының аты

Жасыл түс-әкесінің аты

Сары түс-қаланың аты

Осы бойынша топтарға бөліну.

Балалар, бүгінгі біздің мақсатымыз бас әріппен жазылатын сөздерді (адамдардың есімдерін ,жер-су аттарын, үй жануарларына берілген атауларды) дұрыс жаза білуіміз керек және сөздегі дыбыс түрлерін ажыратады және дұрыс дыбыстай алуымыз керек.

Түрлі-түсті қағаздар

Ортасы

35мин

-Балалар, қандай сөздер бас әріппен жазылады екен?

-Кім мысал келтіреді?

Топ ішінде ақылдасып жауап беріңдер.

Жеке жұмыс

Өз тобындағы отырған балалардың аттарын әліпби ретімен жазып шығу,бір балаға балмұздақ таяқшасы арқылы оқыту.

Бағалау жүргізу.

Мәтінмен жұмыс

Пойызда екі оқушымен таныстым. Бірінің есімі – Ернар, екіншісінің аты –Дидар. Олар да Көкшетауға бара жатыр. Жас математиктерге арналған бес күндік оқуға шақырылған екен. Біздер Оқжетпес шыңы, Жұмбақтас, Бурабай көлі туралы әңгімелестік. Бірге қыдыруды жоспарладық.

  1. Мәтінді мұғалімнің оқуы (2-3 рет тыңдау)

  2. Топтық жұмыс (есте қалғаны бойынша бас әріппен жазылатын сөздерді жазу) (4 мин)

  3. Постерлерін қорғау, тексеру (4 мин)

Жетістік критерийімен бағалаймыз.

*бас әріппен жазылатын сөздердің болуы

*кем дегенде 5 сөз болу керек.

  1. Мәтінді топқа беріп тізбектеп оқып шығу

  2. Балмұздақ таяғы арқылы қонаққа баратын баланы анықтап, мәтіннің мазмұнын айту.

  3. Күн, бұлт, жаңбыр арқылы бағалау

  • Не себепті осылай бағаладыңдар?

  • Оқушылардың ойын білу

Топтық жұмыс

Оқушыларға суреттен қала атауларын тапқызу

Шектелген уақыт беру

Топтар бір-бірімен жұмыстарын ауыстырып тексереді. Тақтадағы экраннан дайын жұмыс үлгісін көрсету арқылы тексеру.

«Екі жұлдыз бір тілек» арқылы бағалау

-Енді осы сабағымызды қорытындылау есебінде төлқұжат толтыруымыз керек.

-Төлқұжат не екенін білесіңдер ме?

-Балалар, төлқұжатқа өз аттарыңды, тектеріңді, әкелеріңнің аттарың және қайда тұратындарыңды жазасыңдар.

Жетті, талпынды деп бағалау













Мәтін, ақ қағаз,маркер











Балмұздақ таяғы



Күн, бұлт, жаңбыр

Соңы

3 мин

-

Кері байланыс

  • Бүгін сабақта не білдің?

  • Не қиындық туғызды?

  • Бүгінгі алған біліміңді қайда пайдалана аласың?

  • Жұпта кіммен жұмыс істеу қызықты болды? Неге?

  • Өзің үшін қандай құнды мәлімет алдың?

Рефлексия

«Бас бармақ»



Қосымша мәліметтер

Өткізілген сабақ бойынша мұғалім жазбасы:


1.Сабақ барысында қолданылған әдіс-тәсілдер тиімділігі:




2.Жүргізілген жұмыс түрлері қаншалықты тиімді:




3.Оқушылардың белсенділігі:




4.Сабақтың мақсатына жету жолындағы қадамдардың маңызы:





5.Кездескен кедергілер мен оны еңсеру жолдары:



Общая информация

Номер материала: ДВ-494060

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.