Баскетбол. Ловля и передача мяча.

Урок физкультуры

Тема: Баскетбол. Ловля и передача мяча.

Класс 5 «А»

Учитель физкультуры МБОУ СОШ №6

Гречишникова Р.Н.

Цели: Выполнить комплекс упражнений в движении, специальных упражнений; изучить технику ловли и передачи мяча различными способами.

Формируемые УУД: предметные: иметь первоначальные представления о технике ловли и передачи мяча различными способами; организовывать здоровьезберегающую жизнедеятельность с помощью комплекса упражнений в движении; метапредметные: принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, определять общие цели и пути их достижения; осуществлять взаимный контроль в совместной деятельности; адекватно оценивать свое поведение и поведение окружающих; конструктивно решать конфликты посредством учета интересов сторон и сотрудничества; личностные: формирование положительного отношения уч-ся к занятиям физкультурной деятельностью; накопление необходимых знаний, умений в использовании ценностей физической культуры для достижения личностно значимых результатов в физическом совершенстве.

  Инвентарь: секундомер, свисток, баскетбольные мячи на пару занимающихся.

Ход урока 

Вводная часть

1.     Построение. Организационные команды.

-Проверим домашнее задание. Расскажите о технике безопасности при игре баскетбол (Ответы учеников)

Выполняется разминочный бег (5 мин.) После бега учитель переводит класс на шаг. Ученики выполняют дыхательные упражнения.

2.Разминка в движении.

Проводится разминка.

-Разминка окончена.

Основная часть

      1.Броски и ловля мяча в парах

     - Проверим домашнее задание. Расскажите об основных приемах игры в баскетбол. (Ответы учеников).

     - Выполняем броски.

1. Бросок от груди.

2. Бросок из-за головы.

3. Бросок одной рукой снизу (правой и левой рукой)

4. Бросок из-за спины (стоя лицом к партнеру, руки с мячом за спиной, постараться бросить мяч через себя вперед, для этого надо паклониться вперед и быстро бросить мяч, как катапульта).

(Каждое упражнение выполняется не менее 1 мин.)

2.     Специальные задания

(Время на каждое задание отводится в зависимости от качества выполнения, но примерно через 40-50 с происходит смена ролей в парах.

Повторение «Игровое задание»

3.     Игровое задание. Повторение.

Заключительная часть

Заканчивают игру за 5 мин. До конца урока. Инвентарь убирают на место. Проводится построение в одну ширенгу. Учащиеся выполняют дыхательные упражнения. Учитель подводит итоги игры и урока. Хвалит учеников за успехи.

    Домашнее задание

Почитать текст «Утренняя гимнастика». Повторить основные приемы игры.