Баскетбол.Учет техники ведения мяча, передачи мяча различными способами в движении в парах, техники броска мяча в кольцо одной рукой от плеча.

план-конспект урока № 35
Класс____5-А,5-Б__    Дата проведения___16.01.2020г.____Учитель- Доценко И.В.

Раздел: Спортивные игры. Баскетбол.

Тема: Учет техники ведения мяча, передачи  мяча различными способами в движении в парах, техники броска мяча в кольцо одной рукой от плеча.

Задачи урока:

Обучающая:

1. Совершенствовать технику передачи мяча различными способами в движении в парах;

2. Изучить технику броска мяча в движении одной рукой от плеча в кольцо;

Оздоровительная:

3. Содействовать развитию физических качеств: скорость и быстрота реакции в подвижной игре с элементами баскетбола «Займи место»;

4. Содействовать укреплению функциональных систем организма.

Воспитательная:

5. Создать условия для развития сообразительности, находчивости, организации, взаимообучения.

Планируемые результаты:

Предметные:

Знать: Т/Б во время занятий баскетболом.

Уметь: выполнять передачу мяча различными способами на месте, научится выполнять бросок мяча в движении одной рукой от плеча, изучить действия нападающих в быстром прорыве;

Метапредметные: Овладение способностью принимать и сохранять цель и задачи урока, поиска средств их осуществления;

Личностные: Развитие мотивов учебной деятельности и формирование установки на безопасный, здоровый образ жизни.

Метод: рассказ, показ, тренировка.

Тип урока: образовательно-обучающая направленность

Место проведения: Спортзал.

Длительность урока: 45 мин.

Инвентарь: Баскетбольные мячи , конусы.

№ п/п	Содержание учебного материала	Дози-ровка	Организационно-методические указания
ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ ( 11 мин.)
1.	Построение, приветствие.	2 мин. 6 сек.	В одну шеренгу. Подсчёт ЧСС.
2.	Сообщить задачи урока, инструктаж по Т/Б во время занятий баскетболом.	2 мин.	Фронтальный метод организации деятельности учащихся.
3.	Строевые упражнения: выполнить команду «По порядку рассчитайсь!».	1 мин.	Чёткость выполнения строевой команды.
4.	Ходьба: - на передней части стопы, руки с мячом вверх; - на пятках, руки согнуты с мячом за головой; - в полном приседе, руки с мячом вытянуты вперёд.	1 мин.	Фронтальный метод организации деятельности учащихся. Руки прямые, ноги напряжены Локти широко разведены в стороны, спина прямая Руки прямые, ноги согнуты полностью.
5.	Бег: - обычный; - перемещение приставным шагом правым (левым) боком; - с поворотом на 360° в движении по звуковому сигналу.	2 мин.	Темп средний. Дистанция между учащимися – 2 шага Перемещение выполняется на полусогнутых ногах 1 свисток – поворот на 360° в движении.
6.	5. ОРУ: И.п.- руки на пояс, ноги врозь: 1-наклон головы вперед; 2- наклон головы назад; 3- наклон головы влево; 4-наклон головы вправо. И.п.- руки в замок, ноги врозь: На 4 счета круговые движения кистями в лучезапястных суставах в левую сторону, затем на 4 счета в правую. И.п. – ноги врозь, руки перед грудью в замок ладонями к груди: 1- руки вперед (вдох); 2 - И.п. (выдох); 3 - руки вверх(вдох); 4 - И.п. (выдох). И.п. - ноги врозь, правая рука вверх: 1-2 – рывок руками назад; 3-4 – смена рук, рывок назад. И.п. - ноги врозь, руки на пояс: 1-2 – поворот туловища вправо; 3-4 – поворот туловища влево. И.п. - широкая стойка, руки на пояс: 1 - наклон к левой ноге; 2 - наклон вперед; 3 - наклон к правой ноге; 4 – И.п. И.п.- руки на пояс, ноги врозь: 1,3- присесть; 2,4- встать. Построение в две шеренги.	6-8 раз 4-6 раз 4 раза 4 раза 8 раз 8 раз 8 раз	Вдох Выдох Руки прямые Спина прямая Руки прямые Спина прямая Спина прямая Спина прямая Следить за правильностью выполнения. Следить за правильностью выполнения.
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ ( 30 мин.)
7.	Техническая подготовка. Совершенствовать технику передачи мяча различными способами на месте: Двумя руками от груди; Двумя руками от груди с отскоком от пола; Двумя руками из-за головы Одной рукой от плеча с отскоком от пола	6 мин. 6 раз 6 раз 8 раз 6 раз	Групповой метод организации деятельности учащихся – в 2 шеренги. Напомнить учащимся: - как необходимо правильно ловить мяч; - передачи выполняются в стойке баскетболиста Следить за техникой выполнения, исправлять ошибки учащихся: игрок располагается на прямых ногах или нерационально распределяет массу тела; неполная амплитуда движения верхних конечностей: мяч выпускается с согнутых рук или без хлеста кистями (кистью);
8.	Учет техники броска мяча одной рукой от плеча: - передачи мяча 2 руками от груди, перемещаясь шагом; - передача мяча 1 рукой от плеча с отскоком от пола, перемещаясь бегом; - передача мяча 1 рукой от плеча с отскоком от пола, с последующим броском мяча в кольцо; - передача мяча 1 рукой от плеча, с последующим броском мяча в кольцо	15 мин. 1 подход 1подход 1 подход 1 подход	Поточный метод организации деятельности учащихся. Темп выполнения средний. Учащиеся выполняют передачу мяча друг другу, перемещаясь шагом. Назад в колонну возвращаться через стороны. Учащиеся выполняют передачу друг другу, перемещаясь бегом. После того, как учащийся получил передачу, он выполняет удар мячом в пол, и после этого сам выполняет передачу мяча напарнику. Назад в колонну возвращаться через стороны. Учащийся, у которого в руках мяч ведёт его до стойки. Перед стойкой он делает передачу напарнику. После того как напарник получил мяч он выполняет бросок в кольцо одной рукой от плеча. Учащийся, у которого в руках мяч ведёт его до стойки. Перед стойкой он делает передачу напарнику. Напарник, проходя стойку выполняет передачу мяча первому игроку. Получив мяч, учащийся выполняет бросок в кольцо одной рукой от плеча.
9.	Развитие ловкости в подвижной игре «Борьба за мяч». Приложение № 1.	9 мин.	Игровой метод организации деятельности учащихся.
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ ( 4 мин.)
11.	Построение в одну шеренгу.	1 мин. 6 сек.	Подсчёт ЧСС.
12.	Подведение итогов урока. Объявление домашнего задания.	2 мин.	Фронтальный метод организации деятельности учащихся.
13.	Организованный выход из спортзала.	1 мин.	В колонне по одному.

Приложение № 1.

В игре участвуют 2 равных команды. Капитаны команд идут на середину площадки. Все остальные игроки, размещаются по площадке, встают парами: один игрок из одной команды, другой из другой команды.

Преподаватель подбрасывает мяч между капитанами, которые стараются поймать его или отдать пас кому – либо из своих игроков. Завладев мячом, играющий стремиться передать его кому – либо из своих игроков. Игроки другой команды отбивают, перехватывают мяч у противников и передают своим игрокам (рисунок ).

Задача играющих – сделать 10 передач подряд между своими игроками. Команда, которой это удается, зарабатывает очко. Играют от 10 до 15 минут.

Правила игры:

1) нельзя выдергивать мяч, можно выбивать его и перехватывать;

2) если мяч вылетит за пределы площадки, то команда противников выбрасывает его с того места, где он перелетел границу;

3) если за мяч схватывается одновременно два игрока, то судья останавливает игру свистком и бросает между ними спорный мяч;

4) мяч можно вести только ударяя его о пол. Если игрок пробежал с мячом больше двух шагов, судья останавливает игру и мяч вбрасывает игрок другой команды с границы площадки напротив того места, где допущена ошибка;

5) если во время передач мяч перехвачен противником, счет передач аннулируется и начинается вновь;

6) если во время передач противник допустил грубость (вырвал мяч, умышленно толкнул), судья останавливает игру и отдает мяч команде, игрок который передавал мяч.