Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физкультура / Конспекты / «Баскетбол. Правила поведения на уроках баскетбола. Терминология элементов баскетбола. Основная стойка игрока»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Физкультура

«Баскетбол. Правила поведения на уроках баскетбола. Терминология элементов баскетбола. Основная стойка игрока»

библиотека
материалов

План-конспект урока

4 класс


Тема урока: «Баскетбол. Правила поведения на уроках баскетбола. Термино-логия элементов баскетбола. Основная стойка игрока».

Тип урока: урок с образовательно-познавательной направленностью.

Планируемый результат:

Предметные умения:

Ученик научится: обучение техники выполнения приемов передвижения, остановок, поворотов и стоек.

Ученик получит возможность научиться: формировать умения выполнения нормативов физической подготовки по баскетболу.

Универсальные учебные действия:

Познавательные: 

  • владения знаниями об индивидуальных особенностях физического развития и физической подготовки в соответствии с возрастным нормативом;

  • владение знаниями об особенностях индивидуального здоровья и о функциональных возможностях организма, способах профилактики перенапряжения средствами физической культуры.

Регулятивные: 

  • умение оценивать правильность выполнения учебной задачи, собственные возможности её решения;

  • владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности.

Коммуникативные: 

  • владение умением оценивать ситуацию и оперативно принимать решения, находить адекватные способы поведения и взаимодействия с партнерами во время учебной и игровой деятельности.

Личностные: 

  • формирование положительного отношения к занятиям двигательной деятельностью для удовлетворения индивидуальных интересов и потребностей, достижения личностно значимых результатов в физическом совершенстве.

Задачи:

  1. Сформировать у обучающихся представление о занятиях баскетболом;

  2. Обеспечить предупреждение травматизма во время занятий;

  3. Обучение техники выполнения стойки игрока в баскетболе, перемещение, повороты, броски мяча;

  4. Развивать навыки совместной работы, познавательный интерес к занятиям физкультурой.




Оборудование:

Баскетбольные мячи, презентация в программе «PowerPoint», разработанная учителем к данному уроку по теме: «Баскетбол. Правила поведения во время занятий».


Содержание урока:

п/п

Часть урока

Содержание

Дозировка

Примечание

1.

Подготовительная

Построение в шеренгу.

Приветствие.

Ходьба на носках, пятках, с различными положениями рук.

Бег с изменением направления

1



2





2

Здравствуйте, ребята. Сегодня на уроке учителями будете вы. Вам будет помогать волшебный экран и я. Согласны?

Тогда начинаем!

Слайд1.

Слайд 2.

2.

Основная а)образовательный компонент

Формирование знаний по предупреждению травматизма.



Дать первоначальные знания по игре в баскетбол рассмотрение иллюстраций.





Демонстрация техники выполнения приемов передвижения, остановок, поворотов и стоек, определение последовательности выполнения.







5









7









5

Осуществлять актуализацию полученных ранее знаний, основываясь, в том числе, и на жизненном опыте.

Слайд 3.

Рассмотрите иллюстрации и используйте речевые средства для выполнения задания.

Слайд 4.

О своем выполнении упражнения нам написали Вика и Вова. Кто правильно определил последовательность выполнения этих приёмов? Почему?

Разминка

2-3

Мы с вами хорошо поработали, можно и отдохнуть. Чем вы любите заниматься в свободное время?

Слайд 5.

Я вам предлагаю попрыгать. Но что мы с вами должно сделать сначала? (разминку).

б) двигательный компонент

Закрепление навыков выполнения приемов передвижения, остановок, поворотов и стоек.









Игра «Передача мяча без ведения».









Самоконтроль: ЧСС за мин.

Релаксация.

10

















1-2 раза

Слайд 6

Выполняют повтор упражнений за учителем. Оценивают правильность выполнения приёмов, собственные возможности освоения учебного материала.

Слайд 7.

Две команды выполняют передачу мяча без ведения не менее 5 раз, получая 1 очко за 5передач.





Давайте проверим как мы с вами поработали. Теперь нам нужно отдохнуть.

3.

Заключительная

Подведение итогов урока

7

Слайд 8

Чему вы сегодня научились на уроке?

Оцените свою работу.




Краткое описание документа:

Тип урока: урок с образовательно-познавательной направленностью.

Планируемый   результат: 

Предметные умения:

Ученик научится: обучение техники выполнения приемов передвижения, остановок, поворотов и стоек.

Ученик  получит возможность научиться: формировать  умения выполнения нормативов физической подготовки по баскетболу.

Универсальные учебные действия:

Познавательные: 

üвладения знаниями об индивидуальных особенностях физического развития и физической подготовки в соответствии с возрастным нормативом;

üвладение знаниями об особенностях индивидуального здоровья и о   функциональных возможностях организма, способах профилактики перенапряжения средствами физической культуры.

  Регулятивные: 

üумение оценивать правильность выполнения учебной задачи,  собственные возможности её решения;

üвладение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности.

  Коммуникативные: 

üвладение умением оценивать ситуацию и оперативно принимать решения, находить адекватные способы поведения и взаимодействия с партнерами во время учебной и игровой деятельности.

Личностные: 

 

üформирование положительного отношения к занятиям двигательной деятельностью для удовлетворения индивидуальных интересов и потребностей, достижения личностно значимых результатов в физическом совершенстве.

Автор
Дата добавления 26.11.2014
Раздел Физкультура
Подраздел Конспекты
Просмотров816
Номер материала 155454
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх