Предпросмотр материала:
Выберите файл для просмотра:
Всего файлов: 2
Организационная информация
Тема урока
Повторение и совершенствование техники передач мяча в парах и в движении с последующим броском по кольцу
Предмет
Физическая культура
Класс
7
Автор урока (ФИО, должность)
Сычев Виктор Владимирович
Образовательное учреждение
МКОУ « Памятинская СОШ»
Область
Курганская
Район
Белозерский
Село
Памятное
Методическая информация
Тип урока
урок применения знаний, навыков, умений
Цели урока
Привитие интереса к систематическим занятиям физкультурой и спортом, укрепление здоровья. Повторение и совершенствование техники передач мяча в парах и в движении с последующим броском по кольцу .
Задачи урока
Образовательные:
Совершенствовать передачу- ловлю мяча на месте, при встречном движении ,бросок по кольцу.
Совершенствовать игровые способности в эстафетах с элементами баскетбола
Развивающие:
Развивать двигательные качества: выносливость, силу, координацию движений, прыгучесть, точность.
Воспитательные:
Воспитывать морально-волевые качества: смелость, честность, коллективизм.
Знания, умения, навыки и качества, которые актуализируют/приобретут/закрепят/др. ученики в ходе урока
Совершенствуют разные виды передач мяча, игровые способности, развивают двигательные качества.
Навыки групповой и парной работы.
Коллективизм , взаимоуважение
Необходимое оборудование и материалы
баскетбольные мячи, баскетбольные щиты, конусы, проектор, экран , ноутбук, свисток.
Подробный конспект урока
Мотивация учащихся
Через наглядные пособия ( презентация, инвентарь), групповые формы работы, смену деятельности.
Ход и содержание урока
Подготовительная часть урока: 12 минут
Построение и перекличка, приветствие, сообщение задач урока, инструктаж по технике безопасности;
Строевые упражнения: повороты на месте, перестроения из шеренги по одному в шеренгу по два, по три;
Разминочный бег:
Гладкий бег
Бег с заданиями (приставной шаг правым и левым боком, чередование; высокое выпрыгивание вверх с касанием щита, бег спиной)
Разминка на ходу
а) круговые движения руками,
b) повороты туловища на каждый шаг
c) , гусиный шаг)
Основная часть урока: 25 минут
Работа в парах на месте:
Повторение передачи от груди;
Передача сверху двумя руками;
Передача сверху правой и левой руками;
Передача с ударом мяча в пол;
Сочетание различных передач
Работа в парах в движении:
Передача любым способом с последующим броском по кольцу
(девочки – попасть в щит, поймать отскок; мальчики – бросок по кольцу с ловлей отскока)
Игра-эстафета с баскетбольным мячом:
Ведение правой рукой до конуса, обвести, обратно – левой рукой (мяч не останавливать)
Поочередное ведение правой и левой рукой, передача от линии – от груди следующему двумя руками;
Восьмерка с мячом до конуса, обратно – с ведением правой рукой (от линии)
Ведение правой рукой спиной вперед, обратно – лицом; передача –от линии, одной рукой следующему;
Ведение до стены, попасть в ориентир (передача в пол);
Ведение правой или левой рукой до щита с броском по кольцу (мальчики) , по щиту (девочки); обратно – ведение мяча, как вначале упражнения
Заключительная часть урока: 5 минут
1.Восстановление дыхания;
2.Подведение итогов
Проверка и оценивание ЗУНКов
нет
Рефлексия деятельности на уроке
Консультация в форме беседы по основным моментам урока ( плюсы и минусы урока )
Домашнее задание
нет
Дополнительная необходимая информация
нет
В помощь учителю
Использованные источники и литература (если имеются)
Физическая культура 5-7 классы учебник для общеобразовательных учреждений под редакцией М.Я. Виленского. Москва «Просвещение» 2010
Обоснование, почему данную тему оптимально изучать с использованием медиа-, мультимедиа, каким образом осуществить
Наглядно в презентации продемонстрированы различные виды передач, детально рассмотрена техника передач , правильная постановка рук и ног.
Советы по логическому переходу от данного урока к последующим
На следующих уроках отработать полученные на данном уроке навыки в игровых ситуациях.
Другое
нет
В каталоге 7 585 курсов по разным направлениям
Учебник: «Основы безопасности жизнедеятельности», Фролов М.П. и др.
Тема: 2. Главные правила ОБЖ