«Балауса» би
үйірмесі 03.09.2015ж
Тексерілді:
|
Тақырыбы
2 сабақ
|
Бастапқы қалып. Денені дұрыс ұстау. Тұрақтылыққа арналған
жаттығулар
|
Мақсаты
|
Бастапқы қалып. Денені дұрыс ұстау. Тұрақтылыққа арналған
жаттығулар
ұғымдарын қалыптастыру
|
Күтілетін
нәтиже
|
Бастапқы қалып. Денені дұрыс ұстау. Тұрақтылыққа арналған
жаттығулар
ұғымдары қалыптасады
|
7
модульдің қолданылуы
|
АКТ”,
“Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер”, “Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету”, “Оқытуды
басқару және көшбасшылық”
|
Қолданылатын
әдіс-тәсілдер
|
Кім
жылдам, Миға шабуыл, Эссе
|
Қолданылатын
ресурстар
|
маркерлер,
портреттер, тақта, стикерлер, ноутбук
|
Сабақ
барысы
|
Мұғалімнің
іс-әрекеті
|
Оқушының
іс-әрекеті
|
Ұйымдастыру
кезеңі
Тренинг
|
Оқушыларды
сапқа тұрғызып, 1-4 дейін санау арқылы топқа бөлу
Алтын
ереже құру қажеттігі туралы айту.
Шаттық
шеңбері
|
Оқушылар
топқа бөлініп, өз топбасшыларын сайлайды.
Топ
ішінде тәртіп ережелері талданып , сол арқылы сыныптың алтын ережесін құрады.
Оқушылар
бір – бірлеріне жақсы тілектер айтады
|
Білу
Миға
шабуыл
Конферттегі
сұрақ
|
Конфертегі
сұрақтар арқылы оқушылардың кезекпен жауап беруі сұралады.
|
Оқушылар
конферттегі кез-келген сұрақтарды таңдайды да,топ мүшелері кезектесіп жауап
береді. Оқушылар еске түсіреді, талдайды.
|
Түсіну
«Бастапқы қалып. Денені дұрыс ұстау.» тақырыбына постер
қорғау
|
Осы
көрсетілген жаңа тақырыпты оқушыларға жинақтау үшін жаңа материалдарға
байланысты ресурстар беру, өз бетерінше дайындық жасату. Постер арқылы
тақырыптарын қорғату
|
Оқушылардың мақсаты мұғалімді тыңдау, өз ойлары мен
пікірлерін айту
Постер
арқылы бар білімдерін топпен талқылап ортаға топтан оқушы шығып, тапсырманы
постер арқылы қорғайды және өз пікірлерін ортаға салады., бір-біріне
түсіндіреді, тақырыпты жинақтайды
|
Қолдану
|
Мұғалім
бидің қимылын көрсетеді, оқушылар топпен талқылайды, сосын топтар құрамы
өзгертіліп, құрамында әр бастапқы топтан бір белсенді оқушы шығып, биді
қайталайды
|
Оқушылардың мұндағы мақсаты берілген тапсырманы
өздері талқылап , өз ой-пікірлерімен санаса білу
Топпен
жұмыс жасау
|
Талдау
Кім
жылдам?
|
Әр топқа
слайд арқылы тапсырмалар беріледі.
|
Әр
топтан оқушы шығып жаттығулар орындайды
|
Жинақтау
Жұптық
би
|
Жұптасу
билеуге тапсырма беріледі.
|
Оқушылардың
мақсаты берілген тақырыпқа сай жұптасып билеу
|
Бағалау
|
Әр топқа
бағалау парақтарын тарату
Смайлик
арқылы, бағдаршам арқылы бағалау
|
Әр топ
бағалау парақшасын өздерін бағалайды
|
Рефлексия
|
Екі
жұлдыз , бір тілек
Стикерлерді
толтыру
Оқушылар
бүгінгі сабаққа деген ойынын стикерге жазып, тақтаға іледі (2 мин)
|
Оқушылар
кері байланыс арқылы өздерінің сабақтан алған әсерлерін, ұсыныс, тілектерін
жазады.
|
Үйге
тапсырма
|
«Менің
бишілік қабілетім»тақырыбына эссе жазу.
|
«Менің
бишілік қабілетім»тақырыбына эссе жазады.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.