339078
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДругоеДругие методич. материалы"Бастауыш пен баяндауыш" (8 класс)

"Бастауыш пен баяндауыш" (8 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Сабақ жоспары

Пән: қазақ тілі

Сынып: 8

Өтетін күні: 20.01.15 ж.

Тақырыбы: Бастауыш пен баяндауыштың арасына қойылатын сызықша.

Мақсаты: Сызықшаның бастауыш пен баяндауышқа қатысты орфографиялық қолданысын жетік меңгеру.

Міндеттері:

- сөйлем ішіндегі бастауыш пен баяндауышты ажырата білу және сызықшаның қолдану орнын үйрену;

- жоғары деңгейлі сұрақтар мен күрделенген тапсырмаларды қолдана отырып, сызықшаның қызметіне талдау жасау.

- меңгерген біліміне кері байланыс жасап, ой қорыту, ой толғаныс жазу.

Модульдер:

«Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер», «Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету», «ОүБ және ОБ», «Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту мен оқу», «Оқытудағы басқарушылық және көшбасшылық», «Оқыту мен оқуда ақпараттық-коммуникациялық технологияларды (АКТ) қолдану».

Әдіс-тәсілдер:

«Психологиялық ахуал», «Топқа бөлу: түрлі-түсті смайликтермен», «Мағынаны тану», «Сергіту сәті», «Мен – саған, сен – маған»,«Миға шабуыл», «КWL кестесі» рефлексиясы.


Кіріспе

5 мин






«Психологиялық ахуал» стратегиясы (физминутка).

Мақсаты: тұлғааралық қарым-қатынас орнату.

Үй тапсырмасын сұрау.Тест . Мақсаты:

Кері байланыс жасап, нақтылай өңдеу арқылы білімін нығайту.


Амандасу, қалдарың және көңіл-күйлерін сұрау, сабаққа келмей қалған оқушыларды анықтау. «Психологиялық ахуал» арқылы оқушылардың көңіл-күйін көтеру.

Үй тапсырмасын «Тест» арқылы тексеру.

Амандасады. Музыка ырғағымен ырғала билейді. Көңіл-күйі көтеріледі.

Үй тапсырмасын «Тестілеу» арқылы түсіндіреді. Смайлик арқылы топқа бөлінеді.

«Смайлик»,

«қолпаштаумен бағалау»

АКТ, түрлі-түсті алмалар стикері.

Тұсаукесер

10 мин

Білу, тану

1-2 ұпай

Топқа бөлу

Мақсаты: ынтымақтастыққарым-қатынас орнату.


Сыныпты 3топқа үш түсті смайликтер) бөлемін.

Тақтадағы жазылған мысалдар арқылы жаңа тақырыпты анықтау.

Сабақтың тақырыбын дәптерге жазғызып, мақсатын оқушылармен бірлесе отырып шығарамыз да, міндеттерді анықтаймыз.


Диалогтық талдау жасап, сұрақтарға жауап береді.

- Рахмет!

- Тамаша жауап!

- Жарайсың!

Оқулықты негізге алады.

Негізгі бөлім

25 мин


Жаңа сабақ

«Код индексі» стратегиясы

Мақсаты: ой қозғау,жаңа материалды игерту

«Код индексі» стратегиясының мәнін түсіндіріп, оқушыларға бағыт береді.

«Бастауыш пен баяндауыш арасына қойылатын сызықша» атты жаңа тақырыпты оқулықтан оқып түсінеді. Оқушылар өз ойын постерге түсіреді.

- Жарайсыңдар!

- Белсенділік таныттың, мықтысың!

Оқулық


«Мен саған, сен маған» стратегиясы. Масаты:серіктесті серіктес оқыту


«Мен – саған, сен – маған» стратегиясы арқылы топтардың бір-бірімен білгендерін ортаға шығып қорғау керек екенін түсіндіреді.

Жаңа тақырып бойынша біліп, түсінгендерін постерге түсіріп қорғайды. Бұл тақырып бес рет қайталанып түсіндірілген соң оқушылар жаңабілімді меңгереді.

Смайликтер

маркер, фломастер.


Талдау, қолдану (практикалық кезең)

«Миға шабуыл» стратегиясы

Мақсаты: ой қозғау

«Миға шабуыл» стратегиясы меңгерген білімді тәжірибеде қолдану, яғни талдау жұмыстары арқылы білімді нақтылауға бағыттайтынын ұғындырады.40-41-жаттығулар

Жаттығулар орындайды. Топ жаттығу жұмыстарын талдап қорғайды.

смайлик

Оқулық, дәптер, қалам.


Өзара бағалау

Мақсаты: өзара бағалауды үйрету


Өзара бағалауға бағыт береді


Топтар бірін-бірі бағалайды. Оқушы өз серіктестеріне және өз тобына, басқа топтарға сыни көзқараспен қарай біледі.

Қолпаштау

Стикер

Қорытынды

3 мин


Бағалау

11-12 ұпай

Рефлексия

«КWL кестесі» стратегиясы

Мақсаты: кері байланыс жасау, өзін-өзі сыни тұрғыда бағалау.


Кері байланыс. «КWL кестесі» рефлексиясы.

Кері байланыс жасайды. «БББ» кестесін толтырады


Стикер

Үйге тапсырма

2мин

Үйге тапсырма. Мақсаты: жаңа тақырыпты пысықтау.


Тапсырмалардың орындалу барысын түсіндіреді.

42-жаттығу.

Теорияны оқу.

«Мінсіз оқушы қандай болмақ?» ойтолғаныс жазу.


Оқулық, дәптер.



Общая информация

Номер материала: ДБ-388927

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.