1132749
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыРабочие программыБастауыш сынып мұғалімінің әдебиеттік оқу пәнінен қысқа мерзімді жоспары 09.09.2014 15.00-16.05 Әдебиеттік оқу 45 минут 3 «а» сынып Сабақ тақырыбы: Абай Құнанбаев Адам болам десеңіз Жалпы мақсат: Өлең жолдарынан өзіндік ой түйіндеуге баулу. Өлеңнен

Бастауыш сынып мұғалімінің әдебиеттік оқу пәнінен қысқа мерзімді жоспары 09.09.2014 15.00-16.05 Әдебиеттік оқу 45 минут 3 «а» сынып Сабақ тақырыбы: Абай Құнанбаев Адам болам десеңіз Жалпы мақсат: Өлең жолдарынан өзіндік ой түйіндеуге баулу. Өлеңнен

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Бастауыш сынып мұғалімінің әдебиеттік оқу пәнінен қысқа мерзімді жоспары

09.09.2014

15.00-16.05

Әдебиеттік оқу

45 минут

3 «а» сынып


Сабақ тақырыбы:

Абай Құнанбаев Адам болам десеңіз

Жалпы мақсат:

Өлең жолдарынан өзіндік ой түйіндеуге баулу. Өлеңнен бес асыл қасиет талап, еңбек, терең ой, қанағат, рақым екендігін түсіндіру. Жаман қасиеттер өсек, өтірік, мақтаншақ, еріншек, мал шашпақ екенін ұғындыру. Бірлесіп жұмыс жасай отырып, оқушының өз пікірін білдіруге, өзгенің ойын тыңдауға ойын дәлелдеуге баулу.Адам бойындағы жақсы қасиеттерге тәрбиелеп, жаман қасиеттерден аулақ болуға үйрету.

Сілтеме:

Нұсқаулық, Әдебиеттік оқу оқулығы

Оқушылар үшін оқу нәтижелері:

Топпен жұмыс жасай біледі. Өз бетімен жұмыс жасауға машықтанады. Өз пікірін еркін жеткізуге дағдыланады. Әр түсінікке өз көзқарасын білдіреді.

Негізгі идеялар:

Оқушыны өз бетімен ізденуге бағыттау. Сыни тұрғыдан ойлау қабілеттерін арттыру.

Сабақта қолданылатын ресурстар:

АКТ қолдану: электронды оқулық, тақырыпқа байланысты суреттер, мақал-мәтелдер, сызбалар.

Оқыту әдістері:

Сын тұрғысынан ойлау, Топтық жұмыс, диалогтық оқыту, асссиация.

1.Топтық жұмыс

Сыни ойлау құралы: «Блум таксономиясы» , Венн диаграммасы


Дерек көздері:

Оқулық, автор туралы мәліметтер, ғаламтор, көркем сөздер



Ойлау деңг.

Мақсат

Күтілетін нәтиже

Түрткі

(сұрақ, тапсырма, жағдаят)

Бағалау

Мұғалімнің

іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Білу

Үй тапсырмасын тексеру

Өлең мазмұнын өмірмен байланыстыра әңгімелеуге, өлең шумақтарын талдауға мүмкінік беру.

Өткен сабақпен жаңа сабақты байланыстыру

Абай туралы не білесің ? деген сұрақ қою арқылы оқығандарын еске түсіріп ,жаңа мәліметтер алады. Ақын өмірі туралы түсінігі қалыптасады.

Ой қозғау стратегиясы.

Топқа бөлу. Сұрақ-жауап

Талап, еңбек, терең ой, қанағат, рақым топтары

Абай атаның өлеңдерін атаңыз?


Топтастыру әдісі





Формативтік

Топтардағы өзара бағалау




Тренинг:

Сабақ тақырыбын ашу.

Адам баласы білімді болу үшін не қажет?

Оны неден аңғардың?

Тек суретшілер ғана емес, ақын да өлеңде белгілі бір көңіл күйін бере алады.Мысалы, Абай аталарыңның «Адам болам десең» атты өлеңіне көңіл бөлейік.


Оқушылар сауалдарға жауап қатады.


Адам деген сөзді естігенде қандай ой келетінін сұрау.

Оны флипчартқа маркермен жазады.


Түсіну

Өлеңді оқыту арқылы ондағы сөздердің мағынасын ашу.


Ақынның өмірімен танысады. «Адам болам десеңіз» өлеңін оқып, мазмұнымен танысады

Өз бетімен жұмыс жасауға машықтанады.

а) Ақын өміріне байланысты сұрақтар.

б) Ой туғызатын сұрақтар

беру.



Абай кім? Қай жерде дүниеге келген?

Абайдың қандай өлеңдерін білесіңдер?

Абай туралы қысқаша мағлұмат беру.

Формативтік

Топтардағы өзара бағалау


Өлеңді оқымас бұрын ақын Абай аталарыңның өміріне шолу жасайық.Ақын Абай туралы не білетініңді әңгімеле. Өлең жолдарын талдау;

-Сөзіне қарап кісіні ал, Кісіге қарап сөз алма дегенді қалай түсінесің?


Өлеңнің жалғасын еске түсірту.



(Өлеңді мәнерлеп оқу)

Ақын Абай Семей өңірінде (1845-1904) туылған. Ұлы ақын. Әкесі Құнанбай, шешесі Ұлжан. Әжесі Зере.


Шығарма «Мен қалай жақсы адам боламын»


Венн диаграммасын толтыру

Адам бойындағы қасиеттер (жағымды, жағымсыз)



Сергіту жаттығулары: «Қара жорға»

Қолдану

Шығармашылық

қабілетін арттыру

Шығармашылық тапсырмаларды орындау арқылы алған білімдерін өмірде қолдана алатынын ұғады.

Проблемалық сұрақтарға жауап беру .


а) 1-топ Сөзіне қарап кісіні ал, Кісіге қарап сөз алма дегенді қалай түсінесіңдер. 1-топ

ә) 2-топ Дүние де өзі,мал да өзі, Ғылымға көңіл бөлсеңіз деген ақын ойын қалай түсінесің?

3-топ

Тез үйреніп, тез жойма,

Жас уақытта көңіл- гүл деген ойды қалай түсінесің?


«Өмірдегі ең басты мәселе не?»

«Ғылымға көңіл берсеңіз ...» деген ақын ойын қалай түсінесіңдер?

Формативтік

Топтардағы өзара бағалау


Парақшалар таратып береміз. Топтарға

өлең жолдарын талдауға тапсырма беру.


Постер арқылы өз ойларын көрсету.


Балалар өз түсінгені бойынша ақылдасып, ойларын айтады.

Талдау





Дәлел табуға нұсқау.





Дәлелдеуге дағдыланады, демек, ойын дәлелдеуге машықтанады.







Демонстрациялық материал:

(АКТ – ны пайдалану)

Видео: «Бүркіт»



а) Ақын қандай жаман мінезден аулақ бол дейді?

ә) Ақын халқына қандай елдерден өнеге ал деген?

Формативтік

Топтардағы өзара бағалау





Абай атаның өлеңіне сүйеніп,берілген сұрақтарға жауап беру


Өмір дегеніміз жақсы ма, жаман ба?

Өмірдегі менің мақсатым не?

Келешекте мен өз өмірімді қалай құруым керек?

Мен тамақ ішу өмір сүремін бе немесе өмір үшін тамақтанамын ба?


-Мен кіммін?

-Менің достарым көп болуы үшін не істеуім керек?

-Мен жақсы, әлде жаман адаммын ба?

-Мен қандай болуым керек?


Топта өлеңді оқиды, талдайды.


Таллдай отырып, сұрақтарға жауап алу.

Жинақ

тау

А.Құнанабаев туралы сызбаға зер салу. Өлеңнен бес асыл ойын жинақтап сызбаға түсіру.

Қажеттілігін салыстыра отырып, жинақтайды

а) Бүгінгі сабақта орындаған тапсырмаларды ой елегінен өткізіп, нақты өздеріне мақсат құру.


Формативтік

Топтардағы өзара бағалау


А.Құнанабаев туралы сызбаға зер салайық.


Өз беттерімен жұмысты орындайды

«Маған құпия» ұстазға хат жазады.

Бағалау








Ойын жинақтау дағдысын қалыптастыру, ізденімпаздыққа бағыттау.

Ойланып шешім қабылдайды, ізденуге жол табады.

Білдім? Білгім келеді?

Үйрендім.

Формативтік

Топтардағы өзара бағалау


Рефлексия

Маған қажеті... стратегияларымен таныстыра отырып, осы күнгі сабаққа кері байланыс жасайсыздар.


Әр топтан бір – бір оқушы тұрып, рефлекцияны оқып береді.

Рефлекция



Общая информация

Номер материала: ДВ-318811

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.