Сабақ: Жаратылыстану
|
Мектеп: №62
мектеп- лицей
|
Күні:
|
Мұғалімнің
аты-жөні:
|
Сынып: 1
|
Қатысқандар:20
|
Қатыспағандар:
|
Тақырыбы:
Дыбыс
|
Осы
сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары
|
Дыбыс
барлық бағыттарда таратылатынын білу және түсіну.
|
Бағалау
критерилері
|
Барлық
оқушылар орындай алады:
|
Дыбыс
барлық бағытта таралатынын біледі.
|
Оқушылардың
көпшілігі орындай алады:
|
Табиғатта
көптеген дыбыс түрлері мен көздерін біледі.
|
Кейбір
оқушылар орындай алады:
|
Табиғи
және жасанды дыбыстарды ажырата алады.
|
Тілдік
мақсат:
|
Қатты
дыбыстар шыққанда немесе тыңдағанда оқушының есту қабілетін қалай қорғанатыны
туралы ойлану
|
Түйінді
сөздер мен сөз тіркестері: Дыбыс,жақын,алыс,табиғи,жасанды.
|
Сыныптағы
диолог/жазылым үшін сай келетін тіл стилі: табиғи,жасанды
|
Талқылау
арналған сұрақтар:
а) Сенің
ойыңша дыбыс қандай қашықтықтан шықты?
б) Сол
дыбыс қатты ма әлде жай ма?
в) Сен
қандай дыбысты естідің?
г) Бұл
дыбыс табиғи дыбыс әлде жасанды дыбыс па?
|
Ресурстар:
|
АКТ,дыбыс
күшейткіштер ,өшіргіш,сызғыш, қаламдар.
|
Алдыңғы
оқу:
|
Оқушылар
дыбыстың қалай таралатынын,түрлі дыбыстар болатынын біледі.
|
Жоспар:
|
3 топқа бөлу,ТЖ,ЖЖ
|
Басы:
|
Ұйымдастыру.
Психологиялық
дайындық
Сұрақ:
Дыбыс
қандай қашықтықтан шықты?
Дыбыс
қаттыма, жай ма?
ШиратуОқушылардың
алдына екі себет қойып, осы екі себетке кеспе қағаздарға жазылған жасанды
және табиғи дыбыстарды ажыратып бөліп салуды ұсынамын
Жасанды
Табиғи
Дыбыс
қалай тарайды?
|
Ортасы:
|
ҰЖ-Интерактивті
тақтадан дыбыс шығару арқылы
а) қатты
әлде жай ма?
б)
табиғи әлде жасанды.
ОТ-Дыбысты
тыңдаңыз,дыбыс шығу көзінен бірте-бірте алыстаңыз.Дыбысты естілмей қалатын қашықтығын
анықтаңдар.
Өзіндік жұмыс:
дыбыс шығаратын заттарды суретін салу
|
Соңы:
|
Дыбыс
шығарып шыққан дыбысты доп лақтыру арқылы ол дыбыстың жасанды табиғи екенін
ажырату.
|
Қосымша
мәліметтер
|
|
Саралау
|
Бағалау/кері
байланыс
|
Пәнаралық
байланыс
|
|
Жұлдызша,смайликтер
арқылы бағалау.
Бағдаршам
көздері
Қызыл-түсіндім
Сары-жартылай
түсіндім
Жасыл –түсінбедім
|
-Қауіпсіздік
-АКТ
-Табиғат
-физика
|
Рефлексия
-Оқу
мақсаты орындалды ма
-Оқушылар
не үйренді?
-Сабақ
қалай,қандай деңгейде өтті?
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.