Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Презентации / Баяндама ""Қазақ тілі сабағында деңгейлетіп оқыту"

Баяндама ""Қазақ тілі сабағында деңгейлетіп оқыту"


  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

 Тақырыбым: Қазақ тілі сабағында деңгейлетіп оқыту Тлепова Алиса Канатовна
Мақсаты: Деңгейлеп оқыту барысында деңгейлік тапсырмаларды сабақта қолдану ор...
Деңгейлеп оқыту технологиясының басты ерекшеліктері барлық оқылатын тақырып б...
Сабақтың тақырыбы: Тлепова Алиса Қанатқызы Махамбет ауданы Оңай Шонаев атынд...
Өтіп кеткен материалдарды реттеуге және жүйелеуге берілген тапсырмалар Оқушы...
Мақсаты а) Есімдіктер оның түрлерін еске түсіре отырып, түрлену жолына кеңін...
Сабақтың түрі: Білімді бекіту сабағы Сабақтың әдісі: Сұрақ- жауап, талдау, с...
 І. Ұйымдастыру кезеңі А) Сәлемдесу Ә) Өткен сабақты пысықтау Сабақтың барысы:
Біз жараттық мынау ғажап ғасырды, Тарих оның біздерменен ашылды. Біздің мына...
Есімдіктің мағыналық түрлері
Есімдіктің мағыналық түрлері Жіктеу есімдігі Сұрау есімдігі Өздік есімдігі Ж...
А.с. Ешкім І.с. Ешкімнің Б.с. Ешкімге Т.с. Ешкімді Ж.с. Ешкімде Ш.с. Ешкімне...
2. Сатылай кешенді талдау
Үлгі: 	 Бұл 	 	негізгі 	дара 	есімдік 	сілтеу 	 	қай? 	анықтауыш 		 	 І топ....
Ол 	 	негізгі 	дара 	есімдік 	жіктеу 	 	кім? 	бастауыш 		 	 Бүтін 	 	негізгі...
Көп нүкте орнына тиісті жалғау қойыңыздар: 	Осы... екі жыл бұрын Құнанбай мен...
Графикалық диктант ЖІКТЕУ ЕСІМДІГІ БЕЛГІСІЗДІК ЕСІМДІГІ СІЛТЕУ ЕСІМДІГІ БОЛЫМ...
Мақал-мәтелдерді аяқтаңыздар Үлкенді сен сыйласаң, Кіші ... сыйлайды Жаманны...
Сөзжұмбақты шешейік е с і м д і к 1. Жіктеу есімдігі 2. Сілтеу есімдігі 3. Сұ...
Біреулері көрсетіп нұсқап тұрады, Біреулері мәлімсіз есімдердің орнына қолдан...
Екі көз не үшін керек? Екі қол не үшін керек? Құлақ не үшін керек? Ал, аяғың...
Ой толғау «Ауылым – алтын бесігім» Сыр толғау «Достық – татулық белгісі» Жыр...
Сен оны құрметте Түсіндің бе, қарағым. Сенің келешегің үшін берді ол, Азаттық...
Қорытынды: 1.Таланттылар өздерінің қабілеті мен икемділігін одан әрі бекіте т...
Назарларыңызға рахмет
1 из 27

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Тақырыбым: Қазақ тілі сабағында деңгейлетіп оқыту Тлепова Алиса Канатовна
Описание слайда:

Тақырыбым: Қазақ тілі сабағында деңгейлетіп оқыту Тлепова Алиса Канатовна

№ слайда 2 Мақсаты: Деңгейлеп оқыту барысында деңгейлік тапсырмаларды сабақта қолдану ор
Описание слайда:

Мақсаты: Деңгейлеп оқыту барысында деңгейлік тапсырмаларды сабақта қолдану орыс тілінде білім алатын оқушылардың қазақ тілін үйренуіне өте тиімді. Деңгейлеп оқыту жеке тұлғаның өздігінен дамуына жағдай жасайды өз бетімен дами алатын, әр түрлі өмірдің қиындықтарына төзе білетін, белсенді, шығармашылықпен жұмыс істей алатын оқушы тәрбиелеу оқушының ойлауын,елестету мен еске сақтауын, ынтасын, белсенділігін, білім сапасының дамуына көмектеседі.

№ слайда 3 Деңгейлеп оқыту технологиясының басты ерекшеліктері барлық оқылатын тақырып б
Описание слайда:

Деңгейлеп оқыту технологиясының басты ерекшеліктері барлық оқылатын тақырып бойынша көзделген мақсатқа жетіп,оқушының толық білім алуына 100% кепілдік бере алады және бұл процесс мемлекеттік стандарттың барлық талаптарын орындайды. әртүрлі деңгейлі тапсырмаларды меңгеру барысында оқытудың дамыту принципі жүзеге асырылады. Бұл дарынды балалардың көбеюіне әсер етеді. бақылау және бағалаудың рейтингтік жүйесін енгізу арқылы білім берудің демократия және ізгілендіру принципі сақталады. Біріншіден Екіншіден Үшіншіден

№ слайда 4 Сабақтың тақырыбы: Тлепова Алиса Қанатқызы Махамбет ауданы Оңай Шонаев атынд
Описание слайда:

Сабақтың тақырыбы: Тлепова Алиса Қанатқызы Махамбет ауданы Оңай Шонаев атындағы орта мектептің қазақ тілі пәнінің мұғалімі Есімдіктердің түрленуі 7- сынып

№ слайда 5 Өтіп кеткен материалдарды реттеуге және жүйелеуге берілген тапсырмалар Оқушы
Описание слайда:

Өтіп кеткен материалдарды реттеуге және жүйелеуге берілген тапсырмалар Оқушының ойлау қабілетін жетілдіруге берілетін тапсырмалар. Оларда біздің ұлттық ерекшеліктеріміз ескеріліп, танымдық және үйретімділік маңызы болуы қажет болады. Бұлар логикалық жаттығулар, ребустар мен сөзжұмбақтар. 1.Оқушылардың жинаған өмірлік тәжірибесі мен қалыптастырылған ұғым, түсініктерінің, қиялы мен белсенді ой еңбегінің нәтижесінде жаңаша, бұған дейін икемділігін байқататын дүние жасап шығуына негізделген, (оқулыққа сүйенбей мұғалімнің көмегінсіз көрсетіп шығару); 2.Олимпиадалық тапсырмалар; Танымдық – іздену (эвристикалық) түрдегі тапсырмаларды орындау барысында оқушылар жаңа тақырып бойынша меңгергені алғашқы қарапайым білімдерін жетілдіріп, тереңдетумен қатар ол тағы да жаңа білімді меңгеріп, өзі үшін жаңалық ашуы тиіс. Эврика! Мұндай жұмыс – анализ бен синтез және салыстыру арқылы негізгісін анықтау, қорытындылау сияқты ой жұмыстарын қажет етеді. Мұндай тапсырмаларды шешу барысында оқушылар жаңа тапсырмаға тап болады да, проблемалық жағдай туындайды. Оны орындау үшін оқушы ізденуі керек. 1.Жаттап алуға лайықталған болуы керек. 2.Алдыңғы сабақта жаңадан менгерілген білімнің өңін өзгертпей қайталап, пысықтауына мүмкіндік беруі тиіс. І ІІ ІІІ ІV

№ слайда 6 Мақсаты а) Есімдіктер оның түрлерін еске түсіре отырып, түрлену жолына кеңін
Описание слайда:

Мақсаты а) Есімдіктер оның түрлерін еске түсіре отырып, түрлену жолына кеңінен түсінік беру, ерекшеліктерін таныстыру, таныту. ә) Оқушылардың алған білімдерін дамыту, сөздік қорларын молайту, ойлау, есте сақтау қабілеттерін арттыру. б) Оқушыларды адалдыққа, адамгершілікке, ұқыптылыққа тәрбиелеу.

№ слайда 7 Сабақтың түрі: Білімді бекіту сабағы Сабақтың әдісі: Сұрақ- жауап, талдау, с
Описание слайда:

Сабақтың түрі: Білімді бекіту сабағы Сабақтың әдісі: Сұрақ- жауап, талдау, сөзжұмбақ шешу Көрнекіліктері: Үлестірмелі кеспелер, интерактивті тақта

№ слайда 8  І. Ұйымдастыру кезеңі А) Сәлемдесу Ә) Өткен сабақты пысықтау Сабақтың барысы:
Описание слайда:

І. Ұйымдастыру кезеңі А) Сәлемдесу Ә) Өткен сабақты пысықтау Сабақтың барысы:

№ слайда 9 Біз жараттық мынау ғажап ғасырды, Тарих оның біздерменен ашылды. Біздің мына
Описание слайда:

Біз жараттық мынау ғажап ғасырды, Тарих оның біздерменен ашылды. Біздің мына қолтаңбамыз басулы, Құрметтеңдер жиырмасыншы ғасырды! М. Мақатаев.

№ слайда 10 Есімдіктің мағыналық түрлері
Описание слайда:

Есімдіктің мағыналық түрлері

№ слайда 11 Есімдіктің мағыналық түрлері Жіктеу есімдігі Сұрау есімдігі Өздік есімдігі Ж
Описание слайда:

Есімдіктің мағыналық түрлері Жіктеу есімдігі Сұрау есімдігі Өздік есімдігі Жалпылау есімдігі Белгісіздік есімдігі Болымсыздық есімдігі Сілтеу есімдігі

№ слайда 12 А.с. Ешкім І.с. Ешкімнің Б.с. Ешкімге Т.с. Ешкімді Ж.с. Ешкімде Ш.с. Ешкімне
Описание слайда:

А.с. Ешкім І.с. Ешкімнің Б.с. Ешкімге Т.с. Ешкімді Ж.с. Ешкімде Ш.с. Ешкімнен К.с. Ешкіммен А.с. Әркім І.с. Әркімнің Б.с. Әркімге Т.с. Әркімді Ж.с. Әркімде Ш.с. Әркімнен К.с. Әркіммен А.с. Кейбіреу І.с.Кейбіреудің Б.с.Кейбіреуге Т.с.Кейбіреуді Ж.с.Кейбіреуде Ш.с.Кейбіреуден К.с.Кейбіреумен

№ слайда 13 2. Сатылай кешенді талдау
Описание слайда:

2. Сатылай кешенді талдау

№ слайда 14 Үлгі: 	 Бұл 	 	негізгі 	дара 	есімдік 	сілтеу 	 	қай? 	анықтауыш 		 	 І топ.
Описание слайда:

Үлгі: Бұл негізгі дара есімдік сілтеу қай? анықтауыш І топ. Ол ІІ топ. Бұл ІІІ топ. Осы

№ слайда 15 Ол 	 	негізгі 	дара 	есімдік 	жіктеу 	 	кім? 	бастауыш 		 	 Бүтін 	 	негізгі
Описание слайда:

Ол негізгі дара есімдік жіктеу кім? бастауыш Бүтін негізгі дара есімдік жалпылау қандай? анықтауыш Осы негізгі дара есімдік сілтеу қай? анықтауыш І топ ІІ топ ІІІ топ

№ слайда 16 Көп нүкте орнына тиісті жалғау қойыңыздар: 	Осы... екі жыл бұрын Құнанбай мен
Описание слайда:

Көп нүкте орнына тиісті жалғау қойыңыздар: Осы... екі жыл бұрын Құнанбай мен Алшынбай достығы құдалыққа ұласты. Сол... сендерді шақырта жіберді. Абай еш... босатқан жоқ. Байсалдың хабарын құлақтана салысымен, барлық жұрт аттарына ұмтылды. Бұл үйдегі қонақтар ұзақ отырып, кеш жатты. Бұл мен... Солтабайға айтқан өлеңімді нұсқап отыр. Басқа ешбір қызық көрмеген Абай әбден шаршады. Тек қана кейбір... қылаң аттысы көп, кейбір... көкшіл түстісі көп.

№ слайда 17 Графикалық диктант ЖІКТЕУ ЕСІМДІГІ БЕЛГІСІЗДІК ЕСІМДІГІ СІЛТЕУ ЕСІМДІГІ БОЛЫМ
Описание слайда:

Графикалық диктант ЖІКТЕУ ЕСІМДІГІ БЕЛГІСІЗДІК ЕСІМДІГІ СІЛТЕУ ЕСІМДІГІ БОЛЫМСЫЗДЫҚ ЕСІМДІГІ ӨЗДІК ЕСІМДІГІ ЖАЛПЫЛАУ ЕСІМДІГІ СҰРАУ ЕСІМДІГІ

№ слайда 18 Мақал-мәтелдерді аяқтаңыздар Үлкенді сен сыйласаң, Кіші ... сыйлайды Жаманны
Описание слайда:

Мақал-мәтелдерді аяқтаңыздар Үлкенді сен сыйласаң, Кіші ... сыйлайды Жаманның ... бола алмайды, Болғанды көре алмайды Балапан ұяда ... көрсе, Ұшқанда соны іледі. Не ексең, ... орарсың. Біреу тойып секіреді, ... тоңып секіреді.

№ слайда 19 Сөзжұмбақты шешейік е с і м д і к 1. Жіктеу есімдігі 2. Сілтеу есімдігі 3. Сұ
Описание слайда:

Сөзжұмбақты шешейік е с і м д і к 1. Жіктеу есімдігі 2. Сілтеу есімдігі 3. Сұрау есімдігі 4. Өздік есімдігі 5.Белгісіздік есімдігі 6. Болымсыздық есімдігі 7. Жалпылау есімдігі

№ слайда 20 Біреулері көрсетіп нұсқап тұрады, Біреулері мәлімсіз есімдердің орнына қолдан
Описание слайда:

Біреулері көрсетіп нұсқап тұрады, Біреулері мәлімсіз есімдердің орнына қолданылады Етікші аспабының бірімен аттас есімдік? (Біз – жіктеу есімдігі) Басқаның бәрін өзі сұрайды, Өзінен ешкім сұрамайды. (Өздік есімдігі) (Белгісіздік есімдігі) «Бұл қай есімдіктер?»

№ слайда 21 Екі көз не үшін керек? Екі қол не үшін керек? Құлақ не үшін керек? Ал, аяғың
Описание слайда:

Екі көз не үшін керек? Екі қол не үшін керек? Құлақ не үшін керек? Ал, аяғың ше? Тіл мен жағың не үшін керек?

№ слайда 22 Ой толғау «Ауылым – алтын бесігім» Сыр толғау «Достық – татулық белгісі» Жыр
Описание слайда:

Ой толғау «Ауылым – алтын бесігім» Сыр толғау «Достық – татулық белгісі» Жыр толғау «Тәуелсіздік - мерейім» Үй тапсырмасы

№ слайда 23 Сен оны құрметте Түсіндің бе, қарағым. Сенің келешегің үшін берді ол, Азаттық
Описание слайда:

Сен оны құрметте Түсіндің бе, қарағым. Сенің келешегің үшін берді ол, Азаттық жолында аяғын (Ә. Сәрсенбаев) Өзім – тәңірі, табынамын өзіме, Сөзім – құран, бағынамын сөзіме! Бұзушы да, түзеуші де өзіммін, Енді, ескілік, келдің өлер кезіңе! (М. Жұмабаев) Анау не жарқыраған, Аспаннан тартып алам. Мынау не сарқыраған? Қалайша сарқылмаған? (Ә. Табылдиев)

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25 Қорытынды: 1.Таланттылар өздерінің қабілеті мен икемділігін одан әрі бекіте т
Описание слайда:

Қорытынды: 1.Таланттылар өздерінің қабілеті мен икемділігін одан әрі бекіте түседі, әлсіздер оқуға ниет білдіріп, сенімсіздіктен арылады. 2. Оқушылардың оқуға деген ынтасы артады. 3. Білім дәрежесі бірдей топтарды оқыту ісі жеңілдейді.

№ слайда 26 Назарларыңызға рахмет
Описание слайда:

Назарларыңызға рахмет

№ слайда 27
Описание слайда:


Автор
Дата добавления 16.02.2016
Раздел Другое
Подраздел Презентации
Просмотров159
Номер материала ДВ-457813
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх