Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Баяндама "Бастауыш сынып оқушыларының оқу техникасын дамыту жолдары"

Баяндама "Бастауыш сынып оқушыларының оқу техникасын дамыту жолдары"


  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

Баяндама тақырыбы: Бастауыш сынып оқушыларының оқу техникасын дамыту жолдары...
 «Тек кітап қана алға жылжуды, адамдық шыңына шығуды үйретеді» Н.Ә.Назарбаев
 Жазу Еңбек Есептеу Оқу Жалпы дағдылар Дағды
Оқу шапшандығын тежейтін қиындықтар мен кедергілер: Іс- әрекеттің табиғи қар...
Оқығанын түсінбейді Оқу дағдысы қалыпты жағдайдан төмен оқушы Мәтінді оқу үші...
В.Н.Зайцевтің «Резервы обучения чтению» жүйесі: Дайындық жаттығуларының ұзақт...
Дайындық жаттығуларының ұзақтығы емес, жиілігі маңызды. Балаларға қандай да б...
Ызыңдап оқу. Ол не? Бұл барлық оқушы бір мезгілде бір-біріне бөгет жасамас үш...
Әр сабақтағы 5 минуттық оқу. Егер мұғалімнің үлесінде 3-4 оқу сабағы болса, о...
Ұйықтар алдындағы оқу. Жақсы нәтиже береді. Өйкені күннің соңғы сәттері адамн...
Үзінділермен оқыту. Егер бала оқуды ұнатпаса, онда осы оқу түрін пайдалануға...
Көру диктанттарын жаздыру. Оқу техникасының қарқыны көп жағдайда оперативті...
Профессор И.Т.Федоренко жасаған көру диктантының үлгісі Сөйлемдер Әріп саны У...
Оқудың техникалық және мағыналық жағы болады. Оқудың техникалық жағы төменде...
Оқу жылдамдығын анықтау кестесі № Оқушының аты-жөні мерзімі Оқыған мәтіні Сө...
 Мектеп кітапханасында
Көру аумаған ұлғайту үшін Шульте кестесін пайдалануға болады. 14 18 7 24 21 2...
Сынып оқушыларының оқу жылдамдығының динамикасы № Сыныптізімі Оқужылының басы...
2013-2014 оқу жылы бойынша 3 “А” сынып оқушыларының оқу жылдамдығының динами...
 Назарларыңызға рақмет!
Пайдаланылған әдебиеттер: В.Н.Зайцевтің «Резервы обучения чтению». Москва “П...
1 из 21

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Баяндама тақырыбы: Бастауыш сынып оқушыларының оқу техникасын дамыту жолдары
Описание слайда:

Баяндама тақырыбы: Бастауыш сынып оқушыларының оқу техникасын дамыту жолдары “М.Горький атындағы орта мектебі” ККМ-сі Бастауыш сынып мұғалімі: Досанова Алмагүл Болатқанқызы

№ слайда 2  «Тек кітап қана алға жылжуды, адамдық шыңына шығуды үйретеді» Н.Ә.Назарбаев
Описание слайда:

«Тек кітап қана алға жылжуды, адамдық шыңына шығуды үйретеді» Н.Ә.Назарбаев

№ слайда 3  Жазу Еңбек Есептеу Оқу Жалпы дағдылар Дағды
Описание слайда:

Жазу Еңбек Есептеу Оқу Жалпы дағдылар Дағды

№ слайда 4 Оқу шапшандығын тежейтін қиындықтар мен кедергілер: Іс- әрекеттің табиғи қар
Описание слайда:

Оқу шапшандығын тежейтін қиындықтар мен кедергілер: Іс- әрекеттің табиғи қарқыны. Регресс. Антиципация. Артикуляция. Көрудің аз кеңістігі. Зейіннің деңгейі. Жады

№ слайда 5 Оқығанын түсінбейді Оқу дағдысы қалыпты жағдайдан төмен оқушы Мәтінді оқу үші
Описание слайда:

Оқығанын түсінбейді Оқу дағдысы қалыпты жағдайдан төмен оқушы Мәтінді оқу үшін көп уақыт жұмсайды Қайта оқуға тура келеді Үй тапсырмасын орындау үшін көп уақыт жұмсайды Қатардан қалып отырады Үлгерімі төмен

№ слайда 6 В.Н.Зайцевтің «Резервы обучения чтению» жүйесі: Дайындық жаттығуларының ұзақт
Описание слайда:

В.Н.Зайцевтің «Резервы обучения чтению» жүйесі: Дайындық жаттығуларының ұзақтығы емес, жиілігі маңызды. Ызыңдап оқу. Әр сабақтағы 5 минуттық оқу. Ұйықтар алдындағы оқу. Үзінділермен оқыту. Көру диктанттарын жаздыру. Бірнеше дүркін оқу. Жады.

№ слайда 7 Дайындық жаттығуларының ұзақтығы емес, жиілігі маңызды. Балаларға қандай да б
Описание слайда:

Дайындық жаттығуларының ұзақтығы емес, жиілігі маңызды. Балаларға қандай да бір біліктілікті меңгертіп, оны дағды деңгейіне жеткізу үшін белгілі бір уақыт аралығында, олармен қүнде-қүнде көлемі шағын жаттығулар жүргізу қажет.

№ слайда 8 Ызыңдап оқу. Ол не? Бұл барлық оқушы бір мезгілде бір-біріне бөгет жасамас үш
Описание слайда:

Ызыңдап оқу. Ол не? Бұл барлық оқушы бір мезгілде бір-біріне бөгет жасамас үшін жартылай дауыспен оқу. Әркім өз жылдамдығымен, біреулері тез оқыса , біреулері баяу оқиды. Ызыңдап оқытуды сабақтың кез-келген кезеңінде жүргізе беруге болады.

№ слайда 9 Әр сабақтағы 5 минуттық оқу. Егер мұғалімнің үлесінде 3-4 оқу сабағы болса, о
Описание слайда:

Әр сабақтағы 5 минуттық оқу. Егер мұғалімнің үлесінде 3-4 оқу сабағы болса, онда 1 аптада 25 оқушының әрқайсысы 1-2 рет оқу мүмкіндігінне ие болады. Ал әр сабақ сайын балаға 5 минут оқуға мүмкіндік беру апталық жаттығуды 120 минутқа дейін ұзарта алады.

№ слайда 10 Ұйықтар алдындағы оқу. Жақсы нәтиже береді. Өйкені күннің соңғы сәттері адамн
Описание слайда:

Ұйықтар алдындағы оқу. Жақсы нәтиже береді. Өйкені күннің соңғы сәттері адамның көңіл-күйінде жақсы сақталады, 8 сағат ұйқының барысында адам сол сәттің әсерінде болады.

№ слайда 11 Үзінділермен оқыту. Егер бала оқуды ұнатпаса, онда осы оқу түрін пайдалануға
Описание слайда:

Үзінділермен оқыту. Егер бала оқуды ұнатпаса, онда осы оқу түрін пайдалануға болады. Бұндай жағдайда балаға 1-2 жолдық үзінді оқуды ұсыну керек.Біраз демалып, содан соң оқу қайта жалғасады. Оқудың бұл түрін ата-аналарға кеңес ретінде беруге болады.

№ слайда 12 Көру диктанттарын жаздыру. Оқу техникасының қарқыны көп жағдайда оперативті
Описание слайда:

Көру диктанттарын жаздыру. Оқу техникасының қарқыны көп жағдайда оперативті жадының нашар дамуына байланысты тежелетіні анықталған. Мәселен, оқушы 6-8 сөзден тұратын сөйлемді оқиды. Үшінші, төртінші сөздерді оқуға келгенде алғашқы бірінші сөзді ұмытып қалады. Соның әсерінен оқушы сөйлемнің мағынасын түсіне алмайды.Бұл жағдайда оқушының оперативті жадын жаттықтыру керек. Бұл профессор И.Т.Федоренко жасаған көру диктанттарының көмегімен жүзеге асырылады. Әрбір 18 жинаққа 6 сөйлемнен енгізілген. Жұмыстың жүргізілу тәртібі: тақтаға алдын ала 6 сөйлемнен тұратын бірінші жинақ ілінеді. Балалар диктантты жазуға дайын болған кезде, бірінші сөйлемді ашамыз. Бала сөйлемді оқып белгіленген уақыт ішінде еске сақтайды. Уақыт аяқталысымен тақтадағы сөйлемді өшіріледі. Оқушылар дәптерлеріне есте сақтағандарын жазады. Бастапқы кезде 1 жинақты 3 күн, 3 рет қайталатып жаздыруға болады. Әр диктантты жүргізуге 5-8 минут уақыт жұмсалады. Бұл жұмыстың ерекшелігі бірінші жинақта әріп саны 8-10, сөз саны 2-5 болса,18-жинақта бала 46 әріптен тұратын, 7-10 сөзден тұратын сөйлемді алғашқы жинақтағы көрсетілген уақытындай мезгілде есте сақтап, жазуға дағдыланады.

№ слайда 13 Профессор И.Т.Федоренко жасаған көру диктантының үлгісі Сөйлемдер Әріп саны У
Описание слайда:

Профессор И.Т.Федоренко жасаған көру диктантының үлгісі Сөйлемдер Әріп саны Уақыт Таңатты.ар еріді. 7 4 Қар еріді. 8 4 Жауын жауды. 10 5 Құс сайрады. 10 5 Ағаштар өсті. 11 6 Балалар жазды. 12 6

№ слайда 14 Оқудың техникалық және мағыналық жағы болады. Оқудың техникалық жағы төменде
Описание слайда:

Оқудың техникалық және мағыналық жағы болады. Оқудың техникалық жағы төмендегідей компоненттерді қамтиды: оқу тәсілі, оқу жылдамдығы, оқу жылдамдығының динамикасы, оқудың дұрыстығы. Мағыналық жағы: мәнерлілік және оқығанның мазмұны. Оқу дағдысының техникалық жағының қалыптасу қадамы төмендегідей: оқу тәсілі оқу жылдамдығы оқу жылдамдығының динамикасы.

№ слайда 15 Оқу жылдамдығын анықтау кестесі № Оқушының аты-жөні мерзімі Оқыған мәтіні Сө
Описание слайда:

Оқу жылдамдығын анықтау кестесі № Оқушының аты-жөні мерзімі Оқыған мәтіні Сөз саны Оқу жағдайы Себеп салдары 1 № Оқушының аты-жөні мерзімі Оқыған мәтіні Сөз саны Оқужағдайы Себеп салдары 1

№ слайда 16  Мектеп кітапханасында
Описание слайда:

Мектеп кітапханасында

№ слайда 17 Көру аумаған ұлғайту үшін Шульте кестесін пайдалануға болады. 14 18 7 24 21 2
Описание слайда:

Көру аумаған ұлғайту үшін Шульте кестесін пайдалануға болады. 14 18 7 24 21 22 1 10 9 6 16 5 8 20 11 23 4 25 3 15 19 13 17 12 2

№ слайда 18 Сынып оқушыларының оқу жылдамдығының динамикасы № Сыныптізімі Оқужылының басы
Описание слайда:

Сынып оқушыларының оқу жылдамдығының динамикасы № Сыныптізімі Оқужылының басы Қателер саны Оқу жылының аяғы Қателер саны Темп Кол-во ошиб Темп Кол-во ошиб 1 Б 31 19 41 10 2 В 22 21 34 15 3 Г 55 18 65 7 4 Д 48 20 51 9 5 К 41 15 47 7 6 К 60 14 70 5

№ слайда 19 2013-2014 оқу жылы бойынша 3 “А” сынып оқушыларының оқу жылдамдығының динами
Описание слайда:

2013-2014 оқу жылы бойынша 3 “А” сынып оқушыларының оқу жылдамдығының динамикасы

№ слайда 20  Назарларыңызға рақмет!
Описание слайда:

Назарларыңызға рақмет!

№ слайда 21 Пайдаланылған әдебиеттер: В.Н.Зайцевтің «Резервы обучения чтению». Москва “П
Описание слайда:

Пайдаланылған әдебиеттер: В.Н.Зайцевтің «Резервы обучения чтению». Москва “Просвещение”,2011ж “Обучение оптимальному чтению”.Кургина Нина Ивановна Бастауыш сынып журналы, 2013жыл, №9. 2-4 бет Бастауыш сынып журналы, 2013 жыл, №11. 2-3 бет Бастауыш сынып журналы, 2013 жыл, №7. 5 бет Бастауыш сыныпта оқыту журналы, 2012 жыл, №8-9. 56-57 бет


Автор
Дата добавления 25.01.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Презентации
Просмотров216
Номер материала ДВ-376355
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх