Инфоурок / Начальные классы / Статьи / Баяндама "Бастауыш сынып сабақтарында ақпараттық-коммуникациялық технологияны қолданудың тиімділігі"

Баяндама "Бастауыш сынып сабақтарында ақпараттық-коммуникациялық технологияны қолданудың тиімділігі"


библиотека
материалов
Бастауыш сынып сабақтарында ақпараттық-коммуникациялық технологияны қолдануды...
Сабақ тақырыбы Жабайы аңдардың көктемгі тіршілігі. Жалпы мақсаты Жануарлардың...
І. Ұйымдастыру бөлімі Психологиялық көңіл-күй туғызу. Табиғатым тамаша, Көз т...
Қосмекенді Жорғалаушы Бунақденелі
Сипаттап, атын жаз.
Қыликөздi, Қорқақ өзі.   Өзі ширақ, өзі қу, Жүрген жері айқай-шу. Үстінентон...
 Қандай?
 Қоян –заяц-hare Түлкі-лиса-fox Аю-медведь-bear Кірпі-ежик-hedgehog
Оқулықпен жұмыс
Қоянбаласы- көжек  Түлкібаласы -жаутаң, түлкішек,мыршай.   Аю баласы- қонжық...
Сергіту сәті Ей балалар, балалар, Қоян қалай жүреді? Қоян былай, қоян былай Д...
І топ: Берілген әріптерден жануарлардың аттарын құрастыру. И, М, Ж, С, Т, Қ,...
Сөздер банкісі Көжектейді, шөптің, балалайды, аңдар, алтын, гүлдейді, күнге....
“Егер мен...” «Егер, менің үйімде қоян болса, мен оны қалай күтіп-баптар еді...
Кері байланыс. -Қосу, алу, қызық (Бүгінгі сабақтың ең жақсы әсер еткен тұста...
17 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Бастауыш сынып сабақтарында ақпараттық-коммуникациялық технологияны қолдануды
Описание слайда:

Бастауыш сынып сабақтарында ақпараттық-коммуникациялық технологияны қолданудың тиімділігі

№ слайда 2 Сабақ тақырыбы Жабайы аңдардың көктемгі тіршілігі. Жалпы мақсаты Жануарлардың
Описание слайда:

Сабақ тақырыбы Жабайы аңдардың көктемгі тіршілігі. Жалпы мақсаты Жануарлардың көктемгі тіршілігі туралы түсінік беру. Күтілетін нәтижелер   Оқушылар жануарлардың көктемгі тіршілігі туралы түсініктерін еске түсіреді. Оқушылар жануарлардың көктемгі тіршілігін бақылайды. Қоршаған дүниені бақылап, байқағандарын қорытындылай білу арқылы дүниені танып-білуге болатындығын түсінеді. Сабақ түрі   Жеке және топтық жұмыс. Керекті жабдықтар Дүниетану оқулығы К.А.Аймағамбетова, Т.С.Идилова, Алматыкітап баспасы, суреттер, үнтаспа

№ слайда 3 І. Ұйымдастыру бөлімі Психологиялық көңіл-күй туғызу. Табиғатым тамаша, Көз т
Описание слайда:

І. Ұйымдастыру бөлімі Психологиялық көңіл-күй туғызу. Табиғатым тамаша, Көз тоймайды қараса. Табиғатты аялап, Жүрейікші жараса. Топқа бөліну

№ слайда 4 Қосмекенді Жорғалаушы Бунақденелі
Описание слайда:

Қосмекенді Жорғалаушы Бунақденелі

№ слайда 5 Сипаттап, атын жаз.
Описание слайда:

Сипаттап, атын жаз.

№ слайда 6 Қыликөздi, Қорқақ өзі.   Өзі ширақ, өзі қу, Жүрген жері айқай-шу. Үстінентон
Описание слайда:

Қыликөздi, Қорқақ өзі.   Өзі ширақ, өзі қу, Жүрген жері айқай-шу. Үстінентоны түспеген, Сонда да аразқыспенен Санайалмай шаршадым, Найзасы бар қанша мың. Батыр емес бірақта Қашып жүрер жырақта.

№ слайда 7  Қандай?
Описание слайда:

Қандай?

№ слайда 8  Қоян –заяц-hare Түлкі-лиса-fox Аю-медведь-bear Кірпі-ежик-hedgehog
Описание слайда:

Қоян –заяц-hare Түлкі-лиса-fox Аю-медведь-bear Кірпі-ежик-hedgehog

№ слайда 9 Оқулықпен жұмыс
Описание слайда:

Оқулықпен жұмыс

№ слайда 10 Қоянбаласы- көжек  Түлкібаласы -жаутаң, түлкішек,мыршай.   Аю баласы- қонжық
Описание слайда:

Қоянбаласы- көжек  Түлкібаласы -жаутаң, түлкішек,мыршай.   Аю баласы- қонжық  Кірпі баласы- жұмсақ. Қасқыр баласы- бөлтірік  Арыстан баласы- абдан  Барыс баласы- алан  Бұғы баласы- бұғышақ  Жолбарысбаласы -шәншік  Елік баласы- еңлік 

№ слайда 11 Сергіту сәті Ей балалар, балалар, Қоян қалай жүреді? Қоян былай, қоян былай Д
Описание слайда:

Сергіту сәті Ей балалар, балалар, Қоян қалай жүреді? Қоян былай, қоян былай Дәл осылай жүреді. Ей балалар, балалар, Аю қалай жүреді? Аю былай, аю былай Дәл осылай жүреді. Ей балалар, балалар, Кірпі қалай жүреді? Кірпі былай, кірпі былай Дәл осылай жүреді. Ей балалар, балалар, Түлкі қалай жүреді? Түлкі былай, Түлкі былай Дәл осылай жүреді.

№ слайда 12 І топ: Берілген әріптерден жануарлардың аттарын құрастыру. И, М, Ж, С, Т, Қ,
Описание слайда:

І топ: Берілген әріптерден жануарлардың аттарын құрастыру. И, М, Ж, С, Т, Қ, Е, А, П, Ш, К, І, Н, О, Л, Б, Р, Ы. ІІ топ:“Кім шапшаң?» Өзі білетін жануарлардың аттарын жаз. ІІІ топ: «Мозайка» құрастыру IV топ: Өлең құрастыр. «Қоян»

№ слайда 13 Сөздер банкісі Көжектейді, шөптің, балалайды, аңдар, алтын, гүлдейді, күнге.
Описание слайда:

Сөздер банкісі Көжектейді, шөптің, балалайды, аңдар, алтын, гүлдейді, күнге. Қар, ағаш, күшіктейді, соқыр, қорек, інде,аналық. Аю, қонжығын, енесін, көктемде, ағаш, гүл. Тікеніндегі, сілкіп, жапырақ, інде.

№ слайда 14 “Егер мен...” «Егер, менің үйімде қоян болса, мен оны қалай күтіп-баптар еді
Описание слайда:

“Егер мен...” «Егер, менің үйімде қоян болса, мен оны қалай күтіп-баптар едім?...»

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16 Кері байланыс. -Қосу, алу, қызық (Бүгінгі сабақтың ең жақсы әсер еткен тұста
Описание слайда:

Кері байланыс. -Қосу, алу, қызық (Бүгінгі сабақтың ең жақсы әсер еткен тұстары + Қандай тапсырма қиын болды? – Бүгінгі сабақта саған не қызық болды?)

№ слайда 17
Описание слайда:

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДБ-357114

Похожие материалы