«Байкал – жемчужина Сибири».

Внеклассное мероприятие «Байкал-жемчужина Сибири»

 

Цели:      

- Дать представление об озере Байкал, обогащать общий кругозор учащихся, расширять знания о родном крае;

- Корригировать процессы внимания и восприятия посредством использования наглядных пособий;

- Воспитывать интерес к предмету географии, учить основам экологической культуры.

 

Оборудование:

- географическая карта озера Байкал;

- карта Иркутской области;

- аудиозапись шума волн для релаксационной паузы;

            - выставка книг о Байкале, газетный материал;

- презентация фильма о Байкале.

 

Ход занятия

Орг. момент

Ребята, всем внимание

Ведь прозвенел звонок!

Садимся по удобнее –

Начнём скорей урок!

Обращение к ребятам:

И прежде чем начать урок

Хочу сказать: «Вас видеть рада я,

Глядеть в смышлёные глаза,

Вот это для меня награда!»

Вступительное слово:

- Ребята, как называется страна, в которой мы живём?

- Какой город является самым главным в нашей стране?

Россия – самая большая страна в мире.

- Ребята, а где мы с вами живём?

(Сибирь, Иркутская область, Тайшетский район).

Дорогие ребята, сегодня я приглашаю вас отправиться в путешествие по родному краю, а именно по Иркутской области. А где мы, побываем, вы узнаете, если внимательно послушаете стихотворение.

Учащиеся:

Руслан:

А что это такое –

Такое голубое,

Холодное как льдинка,

Прозрачно, как стекло?

Быть может это небо?

За солнце зацепилось

По скалам покатилось

И на землю стекло?

   Саша: А что это такое –

Такое золотое,

Блестящее как зеркало,

Слепящее глаза?

Быть может, это солнце

Легло поспать под скалы,

Оно лежит устало

Закрыв свои глаза.

   Света: А что это такое –

Всё время в не покое.

Быть может это туча

Застряла среди скал?

А это и не солнце, А озеро…….(все вместе)     

 

Итак, отправляемся в путешествие под названием (слайд 1) (читают дети про себя, а затем вслух) - «Байкал – жемчужина России».  

(показать озеро на карте самой, потом дети).

- Ребята, как вы понимаете  значение слова «жемчужина»?

( «Жемчужина» - это очень красивое, дорогое украшение).  (Можно показать бусы из жемчуга).

А почему озеро Байкал называют «жемчужиной Сибири» вы поймёте, когда узнаете много нового о нашем Байкале сегодня на занятии. (слайд 2)

А поможет нам в путешествии карта Иркутской области.   (слайд 3)

(Дети рассаживаются вокруг географической карты.)

 

Итак, в путь.

- Ребята посмотрите внимательно на карту и скажите, на что похоже озеро Байкал?

 (слайд 4)

 

Да, ребята, если посмотреть на Байкал с космоса, то можно увидеть, что он имеет форму молодого месяца. (слайд 5)

Озеро расположено в России, на территории нашей Иркутской области и Бурятской Республики.  (слайд 6)

Информация: длина Байкала с севера на юг – 636 км;     

                          средняя ширина Байкала – 47 км;

                          длина береговой линии – 2000 км.

- Ребята, а как образовалось озеро, кто – ни будь из вас, знает?

 

Послушайте, вот о чём рассказывает нам легенда.

В незапамятные времена на месте озера была цветущая долина, где водилось много птиц и зверей. Счастливо и мирно жили люди, занимались охотой, рыболовством. Но однажды злые боги послали на счастливую землю землетрясение. Земля провалилась, а на месте цветущей долины стал бушевать огонь. Люди стали молить о спасении. Милостивые боги пришли на помощь. Поднялись Хамар – Дабанские горы, с их вершин хлынул поток воды. Вода залила провал – образовалось озеро.

Это легенда, но учёные говорят нам, что на самом деле озеро образовалось в огромной трещине земли после землетрясения.

 

Учитель: Волны и окаймляющие берега горы украшают государственный герб Республики Бурятия.  (слайд 7)

 В верхней части герба расположено золотое солнце, луна и очаг - символ вечности. Нижняя часть герба голубая лента - знак гостеприимства, радушия и доброжелательности байкальской земли.

Ребята, а что вы знаете об озере Байкал?

Итог: Молодцы!

А теперь я дополню ваш рассказ.

 

Байкал — самое глубокое озеро в мире, это колодец планеты с чистой питьевой водой. Если бы на земле вдруг исчезли все реки и озёра и остался только один Байкал, то все люди земного шара, пользуясь его водой, смогли бы жить 40 лет. (слайд 8)

Байкал удивителен и прекрасен. Он неповторим  во всем. Это не только самое глубокое озеро в мире (1736 м), но одно из древнейших (25 миллионов лет) и в то же время молодое.

Многие ученые считают Байкал зарождающимся океаном. Посмотрите, со всех сторон Байкал окружают горы и нагорья, порой они то подходят к самой воде, то удалятся от берегов на 10-20 км. Дно озера расширяется, поэтому учёные и говорят, что на месте озера через много лет может образоваться море, а затем океан.

 

- Ребята, кто из вас знает, почему Байкал называется Байкалом? Откуда это название пришло в русский язык?

- Ответы детей.

 

Учитель: Все народы, населявшие берега Байкала, — буряты, киргизы, монголы, эвенки, русские — по-своему называли его Байкюль, что означает богатое озеро.

 

Ученица:

Катя:

Байкал зовут Байкюлем, Байгюлем и Бэйхаем:

Ему дано немало Таинственных имен.

Но мы на карте мира всегда его узнаем,

На силуэт посмотрим и скажем: «Это он!»

В преданьях и легендах Байкал — старик суровый.

А он на самом деле Задорный, молодой.

Он неспроста шумливый, порывистый, веселый —

Ведь он живой наполнен, А не простой водой!

(Цыдемжап Жимбиев)

 

- Ребята, озеро Байкал сточное или бессточное?

Работа с картой.

- Какие крупные реки впадают в Байкал? (Селенга, Верхняя Ангара, Баргузин, Турка, Снежная.)

Молодцы!

В Байкал впадает 336 рек, а вытекает только одна.

- Ребята, как называется эта река? 

Ответы детей. (слайд 9)

- Какая река протекает в нашей местности? (Топорок). 

Оказывается, Топорок впадает в реку Бирюса, а Бирюса в Ангару.

 

Учитель: Общая длина Ангары 1826 км. Ангара имеет быстрое течение, прозрачную воду. Она поздно замерзает и рано вскрывается.   

И мы с вами живём на притоках реки Ангары.

- Куда она впадает?

 

Ученик:

Авласевич Денис:

Ангара-река,

Воды чистые,

Острова по ней все лесистые,

Острова по ней все в смородине,

Нет прекраснее моей Родины.

Над тобой горят зори алые,

Ангара-река — дочь Байкалова.

(М. Трофимов)

 

Работа с картой: Посмотрите, невдалеке видна огромная скала! Кто знает, как она называется?  (Шаман – камень)  (слайд 10)

 

- Ребята, какая  легенда связана с этим камнем? Кто о ней может рассказать?

 

В старые времена могучий Байкал был веселым и добрым. Крепко любил он свою единственную дочь Ангару. Красивее ее не было на земле.

Днем она светла — светлее неба, ночью — темнее тучи. И кто бы ни ехал мимо Ангары, все любовались ею, все славили ее. Даже перелетные птицы — гуси, лебеди, журавли — спускались низко, но на воду Ангары садились редко. Они говорили: «Разве можно светлое чернить?»

Старик Байкал берег дочь пуще своего сердца.

Однажды, когда Байкал заснул, бросилась Ангара бежать к своему возлюбленному — красавцу Енисею.

Проснулся отец, гневно всплеснул волнами. Поднялась страшная буря, зарыдали горы, попадали леса, почернело от горя небо, звери в страхе разбежались по всей земле, рыбы нырнули на самое дно, птицы унеслись к солнцу. Только ветер выл бесновалось озеро-богатырь. Могучий Байкал ударил по седой горе, отломил от нее скалу и бросил вслед убегающей дочери.

Скала упала на самое горло красавицы. Взмолилась синеглазая Ангара, задыхаясь и рыдая, стала просить: «Отец, я умираю от жажды, прости меня и дай мне хоть одну капельку воды...»

Байкал гневно крикнул: «Я могу дать только свои слезы!..»

Сотни лет течет Ангара в Енисей водой слезой, а седой одинокий Байкал стал хмурым и страшным. Скалу, которую бросил Байкал вслед дочери, люди назвали Шаманским камнем. Там приносились Байкалу богатые жертвы. Люди говорили: «Байкал разгневается, сорвет Шаманский камень, вода хлынет и зальет всю землю».

Только давно это было, теперь люди смелые и Байкала не боятся...)

 

- Красивая сказка, ребята?

 

На Байкале около 30 скалистых островов.  Самый маленький остров называется Модотой. (слайд 11)

Ольхон является самым большим островом. Местные жители называют его Ойхон. В переводе с бурятского это слово звучит как “лесочек” или “немного лесистый”.

Остров Ольхон - сердце Байкала. Он расположен посередине Байкала и даже по своей форме напоминает очертания Байкала

Остров Ольхон один из красивейших мест на Байкале. (слайд 12 - 21)

Байкал бывает разным — суровым и неприветливым, когда штормовые ветры несут холод и большое количество осадков в виде дождя и снега, спокойным и величавым, когда в безветренную погоду солнце играет в байкальской волне. (слайд 22- 23)

Байкал красив в любое время года, особенно летом. Лето на Байкале — лучшее время, когда нагревается вода; и бушуют разноцветьем сопки, когда щедро играет возле берега под крики чаек рыба и на каждом шагу по дороге встречается то малина, то жимолость. Лето на Байкале - это радость! Радость оттого, что мы живем в таком чудесном месте!

 

Учитель: Ребята, давайте с вами мысленно представим, что лето и мы отдыхаем на берегу озера. Какой сегодня чудесный день! Все вокруг залито солнечным светом. По голубому небу медленно плывут облака.

Физ. минутка:        (слайд 24)

Мы спокойно отдыхаем, сном волшебным засыпаем. Вдох – выдох, вдох – выдох, вдох – выдох. Я слышу шум моря, прибой волны и шелест волн прибрежных. Волна беседует со мной и говорит: «Расслабься, успокойся, отдохни». Почувствуй, чистый воздух моря: тепло и свет, ласкают тело. Расслабься и послушай тишину.

(Звучит аудиозапись шума волн).

 

- Отдохнули? Работаем дальше.

 

Учитель: Байкал неповторим, недаром сибиряки называют его не озером, а морем.

 В Байкале обитает около 2635 видов животных и растений, 2/3 из которых нигде в мире не встречаются.

- Ребята, я хочу загадать вам загадку:

И не рыба, и не кит.

Кто она — поди, узнай-ка!

Рыбу ловит и молчит.

Догадались?

Это... (нерпа).  (слайд 25)

Ученик:

Денис Бухаров:  Нерпа обитает в водах озера Байкала. Хвост у нерпы короткий, ушных раковин совсем нет. Питается нерпа рыбой, которую ловит в воде. Под водой нерпа может находиться 20-25 минут. В тихую погоду нерпа плавает по Байкалу и спит, выставив мордочку из воды и раскинув в стороны ласты. Зимой нерпа на поверхность льда не выходит, дышит она в отверстие, которое проделывает еще в тонком льду. Байкальская нерпа занесена в Красную книгу.

Учитель:  До сих пор неизвестно, как нерпа, морское животное попала в озеро Байкал и живёт в пресной воде.

 Нерпы поддаются дрессировке. Они слушаются дрессировщика, за что получают угощение — длиннокрылого бычка. Они умеют танцевать брейк, поют смешно и с шумом дуют в усы.

Ученица:

Саша:

Байкал богат рыбой, настоящее время в озере насчитывается 54 вида рыб. (слайд 26 – 28) В Красную Книгу  вошли рыбы – байкальский осетр, таймень, белый байкальский хариус, линь. В Байкале обитают омуль, сиг, черный байкальский хариус, сорога, язь, карась, щука, окунь, налим и другие.

Денис Бухаров: (слайд 29) Голомянка – уникальная рыба, которая встречается только на Байкале.

 Голомянки самая многочисленная рыба в Байкале. Она прозрачная, состоит из жира. Её нельзя ни сварить, ни поджарить

Ксюша: Также в природе Байкала очень много птиц (слайд 30 - 31): гагара, кудрявый пеликан, большой баклан, цапля, чёрный аист, глухарь, крупная серебристая чайка. Всего птиц 300 видов.

 

Ксюша: Обитателями лесов (слайд 32 -34) Байкала являются бурые медведи, изюбры, белки, бурундуки, суслики, сурки, лисы, волки, зайцы. Некоторые животные также занесены в Красную книгу.

 

Байкал и его окружение – край загадок, лаборатория живой природы. Сибирское море – Байкал, могучее, но оно, как и всякое уникальное явление природы, требует бережного любовного, особого внимания к себе. Хранить Байкал – святой долг каждого поколения Земли.

 

Немного информации: Байкал в 1996 году включён в список Всемирного наследия природы. Сегодня в него внесены 962 объекта из разных стран мира. Байкал – неповторимое чудо света, гордость нашей страны и всего мира. Летом 2008 года Байкал вошёл в список 7 чудес России. Это очень почётно и мы гордимся своим озером.

 

Учитель: В наше время священному Байкалу выпала  участь: стать озером-мучеником.

- Как вы думаете, почему?

Досталось Байкалу с лихвой от целлюлозно-бумажных предприятий, от вредных выбросов заводов и фабрик, лесных пожаров, от ядовитой жижи, приносимой Селенгой, от стекающих с полей химических удобрений, от соседства с железными дорогами и от человеческого равнодушия (слайд 35).

 

168 незаконных свалок мусора. Чтобы очистить озеро – гигант, в Приангарье должны появиться 16 станций по сортировке мусора. Берега Байкала блестят от полиэтиленовых бутылок, пакетов, пластиковых упаковок и другого мусора. Полтора миллиона отдыхающих в год и тысячи тонн мусора.

(Показ газет).

 

Ребята, я вам давала домашнее задание, нарисовать плакаты в защиту озера Байкала.

Давайте обратим внимание на ваши работы.

Итог: Молодцы ребята, вы все постарались и вложили душу в свои работы.

Выделить лучшие работы.

Для того чтобы сохранить красоту и чистоту озера, прежде всего необходимо полностью прекратить сбрасывать в него любые сточные воды.

 

Как хочется быть уверенной, что и через сто и через двести лет человек, подойдя к Байкалу, замрет, созерцая первозданную красоту его чистых глубин; и через сто, и через двести лет Сибирь останется Сибирью – краем обжитым, благоустроенным и заповедным, а не развороченным лунным пейзажем с остатками закаменевших деревьев. Молодое поколение должно перенять у предков зовет: святая земля нерушима!

 

А закончить наше путешествие я хочу словами:

 

Байкал – восьмое чудо света,

 

О нем всегда так говорят.

 

Байкал красив зимой и летом,

 

И каждый божий день подряд.

 

Зимой он толщей льда покрыт,

 

В другом он виде к нам явился,

 

Когда пришла к нам вдруг весна.

 

Характер у Байкала разный:

 

То злится, то воркует он,

 

То штиль, то шторм,

 

Ах, как прекрасно,

 

Что есть на белом свете он!

 

И реки в наш Байкал глубокий

 

Не перестанут быстро течь.

 

Давайте же, ребята, вместе

 

Красавца нашего беречь!

 

Итог занятия:

 

1.       Ребята, понравилось вам занятие?

Чем понравилось?

Что запомнилось?

2.       Кто из вас, ребята, может теперь сказать, почему Байкал называют «жемчужиной»?

3.       О каком природном объекте вы бы хотели ещё узнать?  (Хорошо, я учту ваше пожелание).

Спасибо ребята за внимание, (слайд 36) хорошую и активную работу во время занятия.

Объявление.

 

23 декабря на третьем уроке в 7 классе будет проведено внеклассное мероприятие по теме: «Байкал – жемчужина России».

 

Ответственная: Кинчур О. В.