Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Информатика / Конспекты / Базы данных Microsoft Access 2007 ( 11 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Базы данных Microsoft Access 2007 ( 11 класс)

библиотека
материалов

Ровеньковский профессиональный горный лицей















на тему «Базы данных: Понятие таблицы, поля, записи. Основные этапы работы с базами данных в среде Microsoft Access.» Практическая работа.





Разработала:

Преподаватель информатики,

специалист, І категории,

Караваева Юлия Анатольевна



Ровеньки -2014

Тема урока: «Базы данных: Понятие таблицы, поля, записи. Основные этапы работы с базами данных в среде Microsoft Access.» Практическая работа

Цель урока:

сформировать понятия:

- таблица, конструктор, поле и запись.

объяснить:

- этапы работы с базами данных;

сформировать навыки:

- проектировать базу данных и реализовать её;

- четко и лаконично высказывать свои мысли;

воспитывать: внимательность, дисциплинированность при работе за ПК.

Тип урока: урок получения новых знаний, формирование умений и навыков.

Базовые понятия на уроке: таблица, конструктор, мастер таблиц, поле, типы полей

Структура урока

  1. Организационный момент

  2. Проверка домашнего задания

  3. Актуализация опорных знаний

  4. Мотивация учебной деятельности

  5. Восприятие и осмысление нового материала

  6. Формирование практических умений и навыков

  7. Закрепление новых знаний

  8. Подведение итогов урока

  9. Домашнее задание

Ход урока

  1. Организационный момент

Преподаватель : Добрый день, ребята ! На прошлом уроке мы с вами изучили основные базовые понятия о БД и СУБД. Сегодня на уроке мы изучим такой атрибут БД –таблицы , который является основным с СУБД. Но а для того, чтобы перейти к изучению нового материала нужно узнать, как вы выучили уже ранее изученный материал по БД.

  1. Проверка домашнего задания

  2. Актуализация опорных знаний.

(для проверки домашнего задания применяется

метод «Информационный диктант»)

Преподаватель: Вашему вниманию для повторения я предлагаю выполнить информационный диктант

и вставить недостающие слова из списка

Текст информационного диктанта:

«Системное хранилище структурированной информации по определенной предметной области называют …………… . Программные средства для создания и ведения а также использования БД называют ……………………… . По структуре организации информации в базах данных существуют следующие типы баз данных ………., ……… , ………, Мы изучаем прикладную программу СУБД ……………….. . Создание баз данных осуществляется в два этапа ………………, ……………………… .Работа Access основывается на использовании …………… модели баз данных. Которая представлена в виде двумерной таблицы состоящей из строк, называемые ……………… и столбцов называемые …………… . Запуск программы Access осуществляется через Пуск- ………………..- Microsoft Office -……………… »



Слова для вставки в текст диктанта:

  1. Базами данных

  2. СУБД

  3. Реляционная

  4. Сетевая

  5. Иерархическая

  6. Проектирование

  7. Программная реализация

  8. Обработка данных

  9. Управление данными

  10. Поле

  11. Запись

  12. Программы

  13. Microsoft Access

  14. Microsoft Accer



(выполняется взаимопроверка, а на доске проектируется правильный вариант диктанта, результаты проверки каждый записывает в «Лист оценивания знаний»)



  1. Восприятие и осмысление нового материала

Преподаватель: Замечательно, теперь посчитайте количество баллов и запишите его в «Лист знаний»

Сегодня мы научимся создавать новую базу данных, познакомимся с основными объектами баз данных. И практически применим полученные знания.

(выполняется проектирование учебного материала через проектор, с помощью презентации с кратким заполнением конспекта)



Слайд 1: Запуск MS Access. Знакомство с интерфейсом баз данных.

Запуск MS Access Создание пустой БД.

Объекты СУБД Аccess

Чтобы создать БД , сначала создают пустой файл БД. После запуска программы Access отобразится окно в котором следует выполнить следующую последовательность действий:

  1. В разделе Имеющиеся шаблоны выбрать - Новая база данных.

  2. Ввести справа Имя новой БД, в поле имя файла или использовать имеющееся имя.

  3. Нажать кнопку Создать



Знакомство с интерфейсом и структурой MS Access

Внешний вид программы подобен к другим программам пакета Microsoft Office.

Но существуют важные особенности:

- нужно сначала сохранить созданную базу, а только потом создавать в ней объекты, а дальнейшее сохранение программа предлагает выполнять в случае изменения какого-либо объекта базы данных;

- отсутствует рабочая область сначала следует создать определенный объект;

- панель инструментов может изменяться, например, в зависимости от того, с каким объектом пользователь будет работать;

Блиц-опрос:

  1. Назовите отличительные особенности БД?

  2. Что нужно создать перед тем как начать вводить данные в БД? (пустой файл БД)



Слайд2: Объекты СУБД Access



Объекты СУБД Access

Таблицы - организация сохранения данных в виде двумерных таблиц, которые являются основным объектом БД, а остальные объекты – производные от таблиц.

Формы - создает интерфейс пользователя и может использоваться для ввода , редактирования и отображения данных

Запросы- объекты для выборки и фильтрации данных таблицы по заданным критериям

Отчет - формирование документа для печати

Макросы - описание действий в виде последовательности команд и их автоматического выполнения

Модули - программыVisual basic, который разрабатывает пользователь для нестандартных процедур;

Блиц-опрос:

  1. Из перечисленных объектов БД какой объект является основным и почему?







Слайд 3: Создание таблиц и их заполнение



Таблицы- это объекты, в которых непосредственно сохраняются данные. Создать таблицу можно выбрав в окне БД вкладку Таблицы и применив команду Конструктор или Мастер.

Они представлены в виде таблицы

Способ

Описание

Режим таблицы

Выводит бланк, абстрактной таблицы, которая будет потом заполнена данными

Конструктор

В режиме конструктора можно непосредственно указать параметры всех элементов структуры таблицы

Импорт таблиц

Импорт данных в таблицу из других таблиц

Заполнение таблиц

Таблицы состоят из строк и столбцов, а Access они называются полями и записями. Чтоб создать таблицу, необходимо определить поля, типы данных этих полей, а иногда и кое какие дополнительные сведения.



Примечание: Для компактного размещения данных таблиц, следует определить их тип в соответствующем столбце «Тип данных».





Слайд 4: Практическое задание

Задание на листочке:

Преобразовать приведенную ниже информацию к табличному виду, определить имя таблицы и название каждого поля:

Оля, Петя, 13, пение, 14, баскетбол, Вася, Катя, 13, хоккей, баскетбол, футбол, 15, 11, Коля, танцы, Сережа



Слайд 5: Ввод и редактирование данных в таблицах.



Ввод и редактирование данных в таблицах происходит путем переключения между режимами Подачи информации и Конструктор

По умолчанию поля таблицы имеют определенный тип данных –Тип данных поля. Характеристика поля определяет, какие данные могут в нем сохраняться.

Типы данных для поля таблицы

Тип данных

Содержание поля

Размер

Текстовый

Значение по умолчанию. Текст или число

До 255 символов

Числовой

Числовые данные

1,2,4, али 8 байт

Дата/время

Дата и время от 1000 до 9999

8 байт

Денежный

Денежные значения и числовые данные, которые используются в математических расчетах

8байт

Логический

Логические значения (Истина/ложь; Да/нет)

1 бит

Поле объекта OLE

Рисунок, звукозапись, др. данные в двоичном формате

до 1 ГБ





Метод: «Ты мне- я тебе» (учащиеся задают друг другу вопрос и дают краткий ответ по типизации данных).





  1. Формирование практических навыков

Преподаватель: А теперь мы переходим к практической реализации изученного материала. (учащиеся рассаживаются за ПК, получают практическое задание, работают в паре).

Практическая работа: «Работа с объектами БД в среде СУБД Access»

Инструкционная карта:

  1. Запустить программу БД

  2. В окне диалога создать файл новой БД, с именем: Лицей_ фамилия (записать фамилии пары, которая создавала БД)

  3. Сохранить БД в папку Мои документы

  4. В режиме конструктора создать таблицу «Учащиеся»

  1. Для полей: Фамилия, Имя, Отчество, Домашний адрес – выбрать тип поля – текстовый; для поля № личного дела- счетчик; дата рождения- дата/время;

  2. Перейти в режим заполнения таблицы. Ввести в таблицу данные 5-7 учащихся с группы.

  3. Закрыть таблицу (сохраняя все изменения) и выйти из Access

  4. Результат работы продемонстрировать преподавателю.



  1. Закрепление новых знаний

Преподаватель: Теперь когда мы изучили основные объекты БД , предлагаю вам заполнить понятийный кроссворд с основными понятиями темы , к ключевому слову «ТАБЛИЦА»

(преподаватель пишет слово таблица на доске, а учащиеся должны дополнить базовыми понятиями. Коллективный метод работы)

КОНСТРУКТОР

ФАЙЛ

БАЗА

ПОЛЕ

ТИП

МОЛОДЦЫ

ЗАПИСЬ



  1. Подведение итогов урока. Домашнее задание.

Преподаватель: Вот и подошел к концу наш урок. Предлагаю высказать свое мнение , т.е .дополнить предложения:

Мне было интересно на уроке ………….

Мне больше всего понравилось………

Мне не понравилось………..

Я научилась…………………

На уроке было не интересно……….

Предаватель собирает листы знаний, выставляет оценки за урок.

Домашнеее задание:

  1. Конспект

  2. Составить модель таблицы «Преподаватели лицея»

  3. Реферат на тему «Запросы их классификация»



Лист оценивания знаний


Фамилия Имя __________________________


Этапы урока

Полученный балл

Критерии оценивания

Домашнее задание


за каждое правильно выбранное слово

0 , 5 балл

Закрепление нового материала


2 балла

Практическая работа за ПК


3балла

Итого баллов за урок






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 28.06.2016
Раздел Информатика
Подраздел Конспекты
Просмотров955
Номер материала ДБ-134679
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх