347190
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИсторияКонспектыБегазы-Дандыбаевская культура в Казахстане

Бегазы-Дандыбаевская культура в Казахстане

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема: Бегазы-Дандыбаевская культура

Цели: Рассказать учащимся об особенностях Б-Д культуры. Продолжить развивать умение работать в группе, выделять главное на слух. Воспитывать интерес к истории Родины, чувство ответственности за каждого члена коллектива

Оборудование: Экран, видеопроектор, компьютер, ЦОР 333

Тип урока: урок изучение новой темы

Виды работы: ИР, ПР,ГР

Оргмомент

Приветствие, проверка готовности к уроку

приветствие

1 мин

Новая тема

Деление класса на две группы



Выбор конфеты из пакета, деление по видам выбранных конфет

2 мин

Смайлы «С каким настроением я пришел на урок»

Прикрепление смайликов на доску

2 мин

Заслушав доклад, определить тему урока


Слушают доклад Алькей Хаканович Маргулан

5 мин

Просит определить цели и задачи урока

Определяют цели и задачи

2 мин

Задание учащимся в группе: разделить пять вопросов между членами группы, так чтоб у каждого было по одному вопросу:

- особенности Б-Д культуры

-погребальные обряды

-Хозяйство

-жилище

- погребение Тагискен


Разделение работы между членами группы






1 мин


Задание: при просмотре ЦОР 333, выполнить задание, данное группой



Просмотр ЦОР, выполнение задания


8 мин

Обмен информацией между членами группы по каждому вопросу

Перенос информации в тетрадь

5 мин

Оценивание группой работы каждого члена

1 мин

закрепление

Игра Да-Нет



Выполнение задания, взаимопроверка, выставление оценки за работу

3 мин

Придумать по три вопроса по теме урока.

Придумывают вопросы

1 мин

Стратегия «Дружная семейка»


Участие в стратегии 2-3 человек от группы

5 мин





Выставление самооценки за урок

1 мин

Смайлы «Мое настроение в конце урока»

Выставление оценок за урок в дневник и журнал


Прикрепление смайликов на доску

2 мин

Выведение общей оценки за урок

1 мин

Д/з

Пар 9 прочитать, эссе «Б-Д культура- переходный этап от эпохи бронзы к железу»

Запись домашнего задания в дневник

1 мин







Оценочный лист

Этап урока

оценка

критерии

Да-нет


5 «+» оценка «5»

4 «+» - 4

3-3

2-2

Оценка группы


- полнота выполнения задания

- Доступность изложения материала

- удобство оформления

- активность

- ценность идей

Я заслуживаю оценку


-я работал на уроке в полную силу

- был полезен группе

Общая оценка


Сложи три оценки между собой и раздели на три



Оценочный лист

Этап урока

оценка

критерии

Да-нет


5 «+» оценка «5»

4 «+» - 4

3-3

2-2

Оценка группы


- полнота выполнения задания

- Доступность изложения материала

- удобство оформления

- активность

- ценность идей

Я заслуживаю оценку


-я работал на уроке в полную силу

- был полезен группе

Общая оценка


Сложи три оценки между собой и раздели на три



Оценочный лист

Этап урока

оценка

критерии

Да-нет


5 «+» оценка «5»

4 «+» - 4

3-3

2-2

Оценка группы


- полнота выполнения задания

- Доступность изложения материала

- удобство оформления

- активность

- ценность идей

Я заслуживаю оценку


-я работал на уроке в полную силу

- был полезен группе

Общая оценка


Сложи три оценки между собой и раздели на три



Оценочный лист

Этап урока

оценка

критерии

Да-нет


5 «+» оценка «5»

4 «+» - 4

3-3

2-2

Оценка группы


- полнота выполнения задания

- Доступность изложения материала

- удобство оформления

- активность

- ценность идей

Я заслуживаю оценку


-я работал на уроке в полную силу

- был полезен группе

Общая оценка


Сложи три оценки между собой и раздели на три



Оценочный лист

Этап урока

оценка

критерии

Да-нет


5 «+» оценка «5»

4 «+» - 4

3-3

2-2

Оценка группы


- полнота выполнения задания

- Доступность изложения материала

- удобство оформления

- активность

- ценность идей

Я заслуживаю оценку


-я работал на уроке в полную силу

- был полезен группе

Общая оценка


Сложи три оценки между собой и раздели на три


Задание группе:


  1. разделите работу между каждым членом группы

- выделить особенности Бегазы –Дандыбаевской культуры

- определить особенности погребальных обрядов

- расскажи о хозяйстве

- расскажи об особенностях строительства жилищ

- расскажи о погребении Тагискен

2. Просмотрев видеоматериал, выполните свое задание

3. обменяйтесь информацией в группе, перенося записи по каждому вопросу в тетрадь
















Задание группе:


  1. разделите работу между каждым членом группы

- выделить особенности Бегазы –Дандыбаевской культуры

- определить особенности погребальных обрядов

- расскажи о хозяйстве

- расскажи об особенностях строительства жилищ

- расскажи о погребении Тагискен

2. Просмотрев видеоматериал, выполните свое задание

3. обменяйтесь информацией в группе, перенося записи по каждому вопросу в тетрадь























Справка.


Мною были проверены тетради по русскому языку в 9 «Б» и 11 классах.

Цель проверки: соблюдение орфографического режима оформления письменных работ и проверок тетрадей по русскому языку.


класс

учитель

Выставление

оценки

поля

Подпись тетради

Правило

красной строки

Дата работы

Тема урока

отступ

9 «Б»

Утебекова Б.Т.

С лева, нужно справа

+

+

+

+

+

Рахымжанова Алина пропускает строку сверху

11

Дерябина Л.Г.

+

+

+

+

+

+

+


Вывод: Учителя русского языка своевременно проверяют рабочие тетради, выставляют оценки за каждую работу учащихся. Количество тетрадей соответствует количеству учащихся в классе. Все тетради подписаны и обернуты.Учителю Утебековой Б.Т. еще раз внимательно изучить требования, разработанные районным отделом образования по оформлению и проверке письменных работ по русскому языку.




Руководитель ШМОГЦ Радченко А.А.

Краткое описание документа:

Данный конспект урока по истории Древнего мира разработан для учащихся 6-го класса к учебнику «История Древнего Казахстана. 6 класс». Предлагаемый конспект урока являлся моей работой при окончании Кембриджских курсов повышения квалификации Достоинством данной разработки является групповая работа на уроке, что формирует универсальные учебные действия, требуемые при реализации основного образования. На данном уроке были применены стратегии следующих модулей: критическое мышление, новые подходы в преподавании и обучении, использование ИКТ в преподавании и обучении, оценивание для обучения и оценивание обучения, лидерство и управление.По результатам урока, каждый учащийся получил отметку и оценку своей работы в группе.

 

Цель урока виделась мне в том, чтобы активизировать учащихся к приобритению новых знаний, через решение проблемных вопросов, показать необходимость взаимодействия в получении и усвоении новых знаний через групповую и парную работу, разнообразить формы работы, для развития интереса к предмету

Общая информация

Номер материала: 310584

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.