Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / «Бережное отношение к воде- залог здоровья.»
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

«Бережное отношение к воде- залог здоровья.»

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов



«Бережное отношение к воде- залог здоровья.»

Цель: воспитание бережного отношения к пресной воде;

формировать у детей представления об уникальных свойствах воды;

развивать представления о воде, как составной части живых организмов;

развивать представления о незаменимости воды в жизни всех живых существ планеты;

развивать мышление , внимание, память. воображение.

Оборудование: рисунки детей, карточки со словами, глобус, презентация.



План

  1. Организационный момент.

  2. Вступление.

  3. Стихи.

  4. Загадки.

  5. Конкурс-Викторина.

  6. Песня.











Ведущий. Сегодня поговорим о богатстве нашей Земли, о самом удивительном веществе нашей природы, об источнике жизни всего живого на нашей планете. Все вместе (О воде). Звучит шум воды.

22 марта объявляется Международным днем воды.

1 ученик. Вода- бесценный дар природы.

2 ученик. Вода- одно из главных богатств на Земле. Почему так говорят?

Потому , что без воды мы не можем жить. Мы же ее пьем, водой умываемся, а летом еще купаемся.

3 ученик. Да , жизнь без воды невозможна!.

Посмотрите на модель нашей планеты –глобус.

1 ученик. Глобус, как глобус!

2 ученик.А ты попробуй его быстро вращать.

1 ученик. Ой, да он весь голубого цвета!.

2 ученик. А где мы можем встретить воду в жизни?.

Все вместе: Мы знаем!



Стихотворение « Вы слыхали о воде?.

Вы слыхали о воде?

Говорят, она везде;

В луже,в море, в океане

И в водопроводном кране,

Как сосулька замерзает,

Ледником в горах зовется,

Лентой серебристой вьется.



Удивительно, не так ли?

В супе ,в чае, в каждой капле,

В звонкой льдинке и снежинке

И в росинке.

Нам откликнется всегда

Океанская вода.

Мы привыкли ,что вода-

то вода-

Наша спутница всегда!

Без нее нам не умыться,

Не наесться, не напиться.

Смею вам я доложить;

Без нее нам не прожить.

Ведущий. Вода растекается по всей Земле огромными океанами и маленькими лужицами. В воде мы моемся, купаемся ,плаваем, катаемся по ней на санках, коньках и лыжах. Воду мы пьем и едим , потому, что она входит в состав всех живых организмов. Да и сами мы, больше, чем на половину, состоим из воды. На самом деле- это солевой раствор.

Казалось бы воды на Земле сколько угодно- океаны моря покрывают большую часть поверхности планеты. Воды одного только Тихого океана

хватило бы для нужд человека на долгие годы. Но не забывайте, что вода в океанах и морях соленая. А ведь людям необходима пресная вода, ее на Земле не так уж много. Треть населения Земли испытывает в ней острый недостаток. Берегите и экономьте воду, своевременно ремонтируйте сломанные краны.

От загрязнения воды страдает все живое, гибнет природа!

Стихотворение

Ты , человек!

Ты, человек, любя природу,

Хоть иногда ее жалей.

В увеселительных походах

Не растопчи ее полей.

В вокзальной сутолоке века

Ты оценить ее спеши.

Она твой давний , добрый лекарь,

Она союзница души.

Не жги ее напропалую

И не исчерпывай до дна.

И помни истину простую

Нас много, а она одна.

Вот она какая, вода!

Ведущий. А я знаю много интересного о воде.

Ученик. Мы с удовольствием послушаем тебя.

-Тело новорожденного состоит из воды на 86%, старика -50%

Человек может прожить без пищи 3-4 недели, а без воды лишь несколько дней.

-Вода дороже золота, утверждалибедуины, всю жизнь кочевавшие в песках.

Они знали,что никакие богатства не спасут путника в пустыне, если запасы воды исчезнут.

-Ежедневно человек выпивает 2.5 литров воды и 1.5 литра получает через кожу, душ, ванну.

Учитель. А что наносит вред нашей воде?

Ответ ; бытовой мусор, водные животные , отходы заводов и фабрик.

Ведущий: Ребята, а если вы увидите, что в реку сбрасывают отходы, как поступите?

1.Пройдете мимо;

2.Позовете взрослых;

3.Сообщите в общество по охране природы.

А что такое общество охраны природы ?

В этом обществе люди занимаются охраной воздуха, почвы, воды. Здесь заботятся о здоровье человека.

Ведущий. О чем могла бы попросить нас вода, если бы умела говорить?

Ученик. _Воду попусту не лей, дорожить водой умей.

Закрывай покрепче кран, чтоб не вытек океан.

ЗАГАДКИ.

1..Без ног, а бежит, без рук, а рукава имеет. (Река).

2. Рыбам зиму жить тепло, крыша- толстое стекло. (Лед).

3. Текло –текло, и легло под стекло. (Река и лед).

4. Без поводка бежит (Ручей).

5. На дворе переполох – с неба сыплется горох (Град).

6. На свете нет ее сильней, на свете нет ее буйней,

В руках ее не удержать, и на коне не удержать (Вода).

ВИКТОРИНА

  1. Какое животное способно выпить 250 литров воды сразу? ( верблюд).

  2. Кто ловил рыбу хвостом в проруби? (волк).

  3. Чем различаются горные и равнинные реки? ( скорость течения).

  4. В своем длинной клюкве эта птица приносит младенцев. ( аист).

  5. Сколько лет рыбачил старик, не поймал золотую рыбку? ( 33 лет

и 3 года).



КОНКУРС

Кто быстрее и экономнее наполнит сосуд водой.



Опыты с водой.



Оборудование: 2 непрозрачные банки: одна пустая, другая наполнена водой. Мелкие предметы: маленькие игрушки, пуговицы.

Описание; Рассказать о свойствах воды ( не имеет запаха, прозрачная, имеет вес).

  1. Предложите отгадать, что находится в банках 1 –банка пустая, 2- полная водой.

  2. Вопрос. Какая банка тяжелее?

Открыть и понюхать. Как догадались, что эта водичка?

Есть запах? Нет.

В одну из банок положить мелкие предметы и посмотреть, перечислить , какие предметы видны.

Почему видны предметы через банку? Потому, что вода прозрачная.

А форму может иметь вода?

Оборудование. Сосуды разного размера и формы. .Перелить из большого сосуда воду. Обратите внимание, что водичка принимает форму того сосуда в который мы переливаем.

КОНКУРС РИСУНКОВ. «ВОДА+Я= ДРУЗЬЯ»



ЗАКЛЮЧЕНИЕ



Пусть на земле не умирают реки,

Пусть стороной обходит их беда.

Пусть чистой остается в них навеки

Студеная и вкусная вода.



Ребята! Берегите воду и нашу природу!



Спасибо за внимание!






















Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-315678

Похожие материалы