Тақырыбы
|
№ 4 практикалық
жұмыс
«Берілген массалық үлесі бойынша
ерітінді
дайындау».
|
Мақсаты
|
Тақырыпты
зертеулер арқылы меңгереді,тәжірибелер арқылы жұппен, топпен
тапсырмалар орындау арқылы түсінеді, өзара пікір алысуда
қатесіз орындауға дағдыланады
|
Жалпы
мақсат
|
Оқушылыр
ерітінді туралы
мәліметтер алады, топ арқылы түсінік қалыптасады, тапсырмаларды орындауға
дағдаланады
|
Күтілетін
нәтиже
|
Оқушылар
тақырып туралы ойларын жетілдіреді,дамытады,ойлау қабілеті және сөйлеу тілі
дамиды,
тақырыпты талдай білуге үйренеді
|
7
модульдің қолданылуы
|
АКТ”,
“Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер”, “Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау”,
“Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету”, “Оқытуды басқару және көшбасшылық”.
|
Қолданылатын
әдіс-тәсілдер
|
«Мозайка»,
«Миға
шабуыл» Кім
жылдам, «полиглот»,
жұптық жұмыс, топтық жұмыс, жарнама
|
Қолданылатын
ресурстар
|
Флипчарт,
маркерлер, суреттер, интербелсенді
тақта,
стикерлер,
|
Ұйымдастыру
кезеңі
тренинг
|
Топқа бөлу: «Мозайка»
әдісімен. 1 топ: Таразы, 2 топ: өлшеуіш цилиндр, стакан, 3топ: колба. Ол
құралдардың не үшін қажет, қайда қолданылатыны туралы түсінік береді.
|
Оқушының
мұндағы мақсаты топтасу арқылы өз жұптарын тауып бір топ болып құралу, ол
заттың қолданылуы туралы білімдерін еске түсіреді
|
Сабақ
кезеңдері
|
Тапсырма
|
Мұғалімнің
іс-әрекеті
|
Оқушылардың
іс-әрекеті
|
Білім
Қызығушылық
тарын
ояту
|
«Миға
шабуыл» әдісі«полиглот»
|
Үйге берілген
тапсырманы сұрақ-жауап арқылы диалогқа түсіру
Слайдта
берілген негізгі ұғымдарды үш тілде еске түсіру, топпен тапсырманы орындау
|
Әр
топ сұраққа жауап береді. Оқушылардың мұндағы мақсаты берілген сұрақтарға
жауап беріп, үш тілде негізгі ұғымдарды игеру
|
Түсіну
|
«Кім
жылдам» әдісі
арқылы
топпен жұмыс жасау
|
Жаңа
сабақты бастамас бұрын ой қозғау мақсатында тұрмыста
қолданылатын ерітінділердің жапсырмаларымен жұмыс жасату.
сол арқылы топпен
жарыс ұйымдастыру
|
Оқушылар
жапсырмаларда көрсетілген жазулар бойынша ерітінді құрамын анықтап талдау
жасайды
|
Қолдану
|
Жұптық жұмыс
орындау.Берілген нұсқаулыққа назар аударып, ондағы есптерді шешу, жұппен
талқылау.
|
техника
қауіпсіздігі ережесін еске түсіру. Зерттеу жұмысының жүру реті құратыру. Нұсқаулықпен
таныстыру. қысқаша қайталау мақсатында осы көрсетілген әдіс бойынша жаңа
материалдарға байланысты ресурстар беру, өз бетерінше дайындық жасату
|
Оқушылар
жұптасып есептің шығарылуын талдайды. тақырыпты меңгереді және өз пікірлерін
ортаға салады.
|
Сергіту
сәті
|
«Қос
Қарлығаш» әні жаттығу
жасау
|
Оқушылармен
бірге сергіту сәтін жасау
|
Интербелсеңді
тақтадағы бейнероликтегідей жаттығулар жасайды.
|
Талдау
|
Зерттеу жасау
1 топ
2 топ
3 топ
|
Топтарға тақырып
бойынша сабақты толық меңгерту мақсатында өз пікрлерін тәжірибе
арқылы қорғайды,. Тақырыптар туралы өз ойларын
суретке салады
|
Берілген
тапсырманы уақытылы орындау, өңдеу, қорытындылау,
|
Жинақтау
|
Топтық
жұмыс
«жарнама»
|
Дайындаған
ерітінділері бойынша маңызына тоқталып, жарнамалау
|
Оқушылардың
мақсаты берілген сұраққа өз ойларын жарнама арқылы жеткізу
|
Бағалау
|
Өзін-өзі бағалау
(2 мин) Бағдарша, бағалау парақшалары
|
Бағалау
парақшалары мен критеримен бағалау
шкаласын беру
|
Топпен және жеке
өзін өзі бағалайды
|
Рефлексия
|
Зертханалық
ыдыстар түріндегі стикерлерді толтыру Оқушылар бүгінгі
сабаққа деген ойын жазып, тақтаға іледі (2 мин)
|
Оқушыларға
стикер толтыруды ұсыну, «білім зертханасы» сөрелеріне орналастыру
|
Ұсынылған
стикерді толтыру, сөрелерге орналастыру
|
«№36 жалпы орта білім беретін мектеп» КММ
Сарамандық жұмыс
Берілген массалық үлес бойынша ерітінді дайындау
Химия 8 «А» сынып
Пән мұғалімі: А.Е.Шәріпхан
Семей қаласы
Шығыс Қазақстан облысы
«Семей қаласының білім бөлімі» ММ
«№36 жалпы орта білім беретін мектеп» КММ
Желілік қоғадастық мүшелеріне арналған қалалық семинар
«Диалогтық оқыту – оқу мен тәрбие ісін
белсендіру әдісі»
Қонақтармен треннинг өткізу сәті
|
|
Семинардың ашылу салтанаты
|
|
Сабақтар бойынша кері байланыс
|
|
Семинар жұмысына рефлексия
|
|
Қонақтарға сертификат тапсыру
|
|
Шығыс
Қазақстан облысы
«Семей қаласының білім бөлімі» ММ
«№36 жалпы орта білім беретін мектеп» КММ
Желілік қоғадастық мүшелеріне арналған қалалық семинар
«Диалогтық оқыту – оқу мен тәрбие ісін
белсендіру әдісі»
«Берілген массалық үлес бойынша ерітінді дайындау»
Химия 8 «А» сынып. Пән мұғалімі А.Е.Шәріпхан
Топтың жұмысты аяқтау сәті
|
|
«Мозайка» әдісімен бөліну
|
|
Ерітіндіні «жарнамалау» әдісі
|
|
|
|
Жұптық жұмыс. Ерітінді дайындау сәтінен
көрініс
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.