Беседа "Алкоголь и его последствия"

ознакомить учащихся с распространенными мотивами и последствиями употребления алкоголя в компании, способствовать профилактике алкоголизма, направленной на формирование у детей навыков эффективной социальной адаптации. Образовательная: - обучить учащихся умению критически оценить ситуацию и поступки других людей, - оказывать сопротивление негативному влиянию со стороны взрослых и сверстников, - формирование навыков эффективной социальной адаптации. Развивающая: развитие коммуникативных качеств, устной речи, активизация словаря. Воспитательная: воспитать ценностное отношение к  здоровью  маркеры, листы чистой бумаги А4, тетрадные листы, конверты с ситуациями. Ход занятия: I. Организация детей. ·        .Дети  разделены на группы ·        В каждой группе выбирают командира и секретаря. II. Работа над новым материалом. 1. беседа. Воспитатель: Наблюдали ли вы, как люди  отмечают праздники, как они готовят застолье? Дети: Да, на столе стоят вкусные кушанья, спиртные напитки – шампанское, вино, водка. Воспитатель: Сегодня на занятии вы познакомитесь с распространенными мотивами употребления алкоголя подростками в компании и с тем, что из этого может получиться. И так тема нашего занятия « Правда и ложь об алкоголе»     -Алкоголь содержится в пиве, вине, шампанском и водке. Нет ни одного органа, который не подвергался бы разрушительному воздействию алкоголя. Быстро всасываясь в кровь, он разносится по всему организму, больше всего накапливается в мозге, затем в печени, так же страдают легкие, сердце и почки. Каждая рюмка вина, каждый стакан пива, иногда только два-три глотка крепкого алкогольного напитка могут принести ущерб здоровью, снизить работоспособность, привести к несчастью. Даже после малых доз алкоголя ослабляются и угнетаются функции мозга. Первые признаки:  человек  глупеет,  у него ухудшается память, он труднее усваивает новое.  В подростковом возрасте употребление алкоголя особенно опасно, оно ведет к расстройству нервной системы и к серьезным психическим заболеваниям.  Т.е. человек становится изолированным от общения со сверстниками. -Особенно сильно влияет алкоголь на организм девочек, это связано с тем, что их организм чувствительнее к различным воздействиям.     Одной из причин употребления алкоголя является неверное представление о нем, как о приятном и даже полезном напитке: наверное то, что алкоголь прибавляет силы и снижает утомление. Опьяняя человека, он притупляет чувства, создает впечатление прилива сил. Давайте разберемся, как же все-таки влияет на организм алкоголь и каковы его последствия. 2) Тест «Тест об алкоголе» (Каждой группе детей дается бланк для заполнения теста. Затем тест проверятся коллективно,  и даются пояснения на каждый пункт теста.) вопросы правда ложь Алкоголь придает сил. Подвыпившие люди общительны и дружелюбны Употребление алкоголя не является причиной несчастных случаев и смерти подростков и молодежи в возрасте 15-24 лет. Алкоголь не переваривается в желудке, как пища. Он попадает прямо в кровь, а затем в мозг. Алкоголем можно отравиться Алкоголь способствует ясности мысли От причин, связанных с употреблением алкоголя, умирают больше людей, чем от наркотиков. Комментирование ответов теста: Верно – «Ложь». Алкоголь не придает сил, а затормаживает человека. Он относится к классу веществ, угнетающих работу нервной системы. Угнетающие вещества действуют так: рефлексы не срабатывают  быстро и эффективно. (пример из жизни : наблюдение за пьяным человеком которому тяжело подняться  на ноги) Верно – «Ложь». Когда люди много пьют, они теряют контроль над собой, злятся, ввязываются в драки. Половина всех убийств связана с употреблением алкоголя. Кроме того, подвыпившие люди часто совершают поступки, которых в последствии стыдятся. верно – «Ложь». Употребление алкоголя является главной причиной смертности среди подростков и молодежи в возрасте 15-24 лет верно – «Правда». Алкоголь всасывается непосредственно в кровь внутренней поверхностью желудка. Он не переваривается в желудке как пища. Верно – «Правда» Алкоголем можно отравиться и умереть от отравления. К сожалению, некоторые люди умирали, пытаясь выпить как можно больше, например, на спор. Верно – «Ложь» Алкоголь нарушает способность ясно мыслить и принимать правильные решения. Верно – «Ложь». По статистике, от последствий употребления алкоголя умирает в несколько раз больше людей, чем от наркотиков. Воспитатель: -Ребята, давайте разберемся, почему подростки начинают употреблять алкоголь, зная о его вреде для здоровья.. Давайте, определим понятие «мотив»       «Мотив – это, то, что подталкивает человека к действию». -Напишите на листочках мотивы употребления алкоголя подростками в компании Дети: - они хотят казаться взрослее;   - умнее;   - красивее;   - сильнее   - они хотят казаться не такими, какие они есть на самом деле.   - хотят быть частью, участником компании   - реклама, говорящая об успешности пьющего человека. Воспитатель: А что хочет сказать нам реклама спиртных напитков? Дети:… Воспитатель: т.е. цель рекламы - заставить нас приобрести и попробовать спиртные напитки. «Запомните! Не все, что говорят об алкоголе разные люди и реклама, является правдой. Реклама алкоголя умалчивает о его вреде для здоровья». III.  Физкультминутка  Давайте сделаем те действия, которые себе не могут позволить пьющие подростки и взрослые люди: Дети стоят на одной ноге, подпрыгивают с ноги на ногу, касаются пальцем кончика носа, приветливо здороваются с участниками группы и садятся на свои места. IV. Закрепление. Воспитатель: -Вы замечательно показали возможности человека ведущего здоровый образ жизни и самое главное мы это делали с хорошим настроением. У нас иногда создаются ситуации, которые могут испортить нам не только настроение, но и состояние здоровья. Это ситуации, в которые мы можем попасть. Ребята у вас есть  в конвертах ситуации и вам надо предложить пути решения выхода из ситуаций: Ситуации: 1.     1. Представьте, что вы пришли в гости к другу поиграть в компьютерные игры. 2.      Его  родителей нет дома. На кухонном столе вы видите красивую бутылку в плетеной корзине. Друг говорит, что это хорошее виноградное вино и предлагает попробовать. Что вы ответите? ____________________________________________________________________  2. Марина говорит: «Приглашаю тебя на мой день рождения. Предков не будет, но сестра с друзьями обещала прийти» Ты знаешь, что друзья сестры курят и пьют, поэтому тебе не хочется идти к Марине. Твои действия… ___________________ _______________________________________________ (Дети работают в группах, затем обсуждают способы выхода из сложившейся ситуации и доказывают свое решение) -«Запомните! В ситуациях, опасных для здоровья, необходимо говорить «нет». Нужно уметь вежливо и твердо отказывать». V. Итог занятия Воспитатель: -Напишите 3 причины, по которым  вы не стали бы пить алкоголь. Воспитатель: - Ребята,  а как к вам отнесутся в компании из-за отказа принять алкогольный напиток. Дети: Не будут с нами общаться, обидятся, посмеются… Воспитатель: -Если к вам так отнесутся в компании, тогда нужна ли вам такая компания?  Ребята, прослушайте эти высказывания:   Никогда не соглашайтесь с тем, кто называет вас малышом за отказ попробовать алкоголь. Вы уже достаточно взрослые и серьезные, потому что знаете, что это такое. Никогда не соглашайтесь с тем, кто называет вас трусами и слабаками за отказ познакомиться с алкоголем. У вас сильная воля, так как вы не поддались уговорам. Никогда не соглашайтесь с тем кто назовет вас несовременным, не модным. Современный человек сильный, красивый, умный. Удачливый, он нравиться окружающим и людям приятно с ним общаться. Воспитатель: вы согласны с высказываниями? Дети: Да Воспитатель: Теперь вы чувствуете уверенность в своем решении не употреблять алкоголь в компании? Дети: Да. Воспитатель: сделаем вывод, почему мы не будем употреблять алкоголь. Дети: чтобы не повредить своему здоровью. чтобы после употребления алкоголя не было отрицательных последствий. чтобы не расстраивать родителей и близких людей. VI.Рефлексия. Воспитатель: -Мы сегодня отлично поработали, давайте поаплодируем всем и каждому из нас, мы молодцы! И за такую замечательную работу мы заслужили вознаграждение – это веселые воздушные шарики Детям раздаются воздушные шарики.

Приложение №1

Приложение №2

Ситуации.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Приложение №3

Приложение №4

Приложение 5

Работа на доске в течении урока..

I. Начало урока

Внутренние органы человека

Алкоголь в компании

2. Тест об алкоголе

Внутренние органы человека

Тест об алкоголе (увеличенный тест) работы учащихся

Алкоголь в компании

3.»Мотив употребления алкоголя

Внутренние органы человека		Тест об алкоголе (увеличенный тест) работы учащихся	Алкоголь в компании
			мотив - …
			Работы учащихся
			Запомни! …..

4.

Внутренние органы человека		Тест об алкоголе (увеличенный тест) работы учащихся	Алкоголь в компании		Причины почему я не буду употреблять алкоголь Работы учащихся
			Мотив - …	ситуации
			Работы учащихся      Работы учащихся
			Запомни! ….	Запомни! …

5.

Внутренние органы человека		Тест об алкоголе (увеличенный тест) работы учащихся	Алкоголь в компании		Причины почему я не буду употреблять алкоголь Работы учащихся	высказывания … … …
			Мотив - …	ситуации
			Работы учащихся      Работы учащихся
			Запомни! ….	Запомни! …