Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Беседа "Алкоголь и его последствия"

Беседа "Алкоголь и его последствия"

  • Классному руководителю

Название документа беседа об алкоголе - копия.doc

Поделитесь материалом с коллегами:


hello_html_2a3323bf.gif


ознакомить учащихся с распространенными мотивами и последствиями употребления алкоголя в компании, способствовать профилактике алкоголизма, направленной на формирование у детей навыков эффективной социальной адаптации.


hello_html_m23a57f3c.gif


Образовательная:

- обучить учащихся умению критически оценить ситуацию и поступки других людей,

- оказывать сопротивление негативному влиянию со стороны взрослых и сверстников,

- формирование навыков эффективной социальной адаптации.

Развивающая:

развитие коммуникативных качеств, устной речи, активизация словаря.

Воспитательная:

воспитать ценностное отношение к здоровью

hello_html_1990872a.gif

маркеры, листы чистой бумаги А4, тетрадные листы, конверты с ситуациями.


Ход занятия:

I. Организация детей.

  • .Дети разделены на группы

  • В каждой группе выбирают командира и секретаря.

II. Работа над новым материалом.


1. беседа.

Воспитатель: Наблюдали ли вы, как люди отмечают праздники, как они готовят застолье?

Дети: Да, на столе стоят вкусные кушанья, спиртные напитки – шампанское, вино, водка.

Воспитатель: Сегодня на занятии вы познакомитесь с распространенными мотивами употребления алкоголя подростками в компании и с тем, что из этого может получиться.

И так тема нашего занятия « Правда и ложь об алкоголе»

-Алкоголь содержится в пиве, вине, шампанском и водке. Нет ни одного органа, который не подвергался бы разрушительному воздействию алкоголя. Быстро всасываясь в кровь, он разносится по всему организму, больше всего накапливается в мозге, затем в печени, так же страдают легкие, сердце и почки. Каждая рюмка вина, каждый стакан пива, иногда только два-три глотка крепкого алкогольного напитка могут принести ущерб здоровью, снизить работоспособность, привести к несчастью. Даже после малых доз алкоголя ослабляются и угнетаются функции мозга. Первые признаки: человек глупеет, у него ухудшается память, он труднее усваивает новое. В подростковом возрасте употребление алкоголя особенно опасно, оно ведет к расстройству нервной системы и к серьезным психическим заболеваниям. Т.е. человек становится изолированным от общения со сверстниками.

-Особенно сильно влияет алкоголь на организм девочек, это связано с тем, что их организм чувствительнее к различным воздействиям.

Одной из причин употребления алкоголя является неверное представление о нем, как о приятном и даже полезном напитке: наверное то, что алкоголь прибавляет силы и снижает утомление. Опьяняя человека, он притупляет чувства, создает впечатление прилива сил.

Давайте разберемся, как же все-таки влияет на организм алкоголь и каковы его последствия.





2) Тест «Тест об алкоголе»

(Каждой группе детей дается бланк для заполнения теста. Затем тест проверятся коллективно, и даются пояснения на каждый пункт теста.)



вопросы

правда

ложь

Алкоголь придает сил.



Подвыпившие люди общительны и дружелюбны



Употребление алкоголя не является причиной несчастных случаев и смерти подростков и молодежи в возрасте 15-24 лет.



Алкоголь не переваривается в желудке, как пища. Он попадает прямо в кровь, а затем в мозг.



Алкоголем можно отравиться



Алкоголь способствует ясности мысли



От причин, связанных с употреблением алкоголя, умирают больше людей, чем от наркотиков.





























Комментирование ответов теста:

  1. Верно – «Ложь». Алкоголь не придает сил, а затормаживает человека. Он относится к классу веществ, угнетающих работу нервной системы. Угнетающие вещества действуют так: рефлексы не срабатывают быстро и эффективно. (пример из жизни : наблюдение за пьяным человеком которому тяжело подняться на ноги)

  2. Верно – «Ложь». Когда люди много пьют, они теряют контроль над собой, злятся, ввязываются в драки. Половина всех убийств связана с употреблением алкоголя. Кроме того, подвыпившие люди часто совершают поступки, которых в последствии стыдятся.

  3. верно – «Ложь». Употребление алкоголя является главной причиной смертности среди подростков и молодежи в возрасте 15-24 лет

  4. верно – «Правда». Алкоголь всасывается непосредственно в кровь внутренней поверхностью желудка. Он не переваривается в желудке как пища.

  5. Верно – «Правда» Алкоголем можно отравиться и умереть от отравления. К сожалению, некоторые люди умирали, пытаясь выпить как можно больше, например, на спор.

  6. Верно – «Ложь» Алкоголь нарушает способность ясно мыслить и принимать правильные решения.

  7. Верно – «Ложь». По статистике, от последствий употребления алкоголя умирает в несколько раз больше людей, чем от наркотиков.


Воспитатель:

-Ребята, давайте разберемся, почему подростки начинают употреблять алкоголь, зная о его вреде для здоровья.. Давайте, определим понятие «мотив»

«Мотив – это, то, что подталкивает человека к действию».

-Напишите на листочках мотивы употребления алкоголя подростками в компании


Дети: - они хотят казаться взрослее;

- умнее;

- красивее;

- сильнее

- они хотят казаться не такими, какие они есть на самом деле.

- хотят быть частью, участником компании

- реклама, говорящая об успешности пьющего человека.


Воспитатель: А что хочет сказать нам реклама спиртных напитков?

Дети:…

Воспитатель: т.е. цель рекламы - заставить нас приобрести и попробовать спиртные напитки.

«Запомните! Не все, что говорят об алкоголе разные люди и реклама, является правдой. Реклама алкоголя умалчивает о его вреде для здоровья».


III. Физкультминутка

Давайте сделаем те действия, которые себе не могут позволить пьющие подростки и взрослые люди:

Дети стоят на одной ноге, подпрыгивают с ноги на ногу, касаются пальцем кончика носа, приветливо здороваются с участниками группы и садятся на свои места.


IV. Закрепление.

Воспитатель:

-Вы замечательно показали возможности человека ведущего здоровый образ жизни и самое главное мы это делали с хорошим настроением.

У нас иногда создаются ситуации, которые могут испортить нам не только настроение, но и состояние здоровья. Это ситуации, в которые мы можем попасть.

Ребята у вас есть в конвертах ситуации и вам надо предложить пути решения выхода из ситуаций:


Ситуации:

  1. 1. Представьте, что вы пришли в гости к другу поиграть в компьютерные игры.

  2. Его родителей нет дома. На кухонном столе вы видите красивую бутылку в плетеной корзине. Друг говорит, что это хорошее виноградное вино и предлагает попробовать.

Что вы ответите?


____________________________________________________________________

2. Марина говорит: «Приглашаю тебя на мой день рождения. Предков не будет, но сестра с друзьями обещала прийти»

Ты знаешь, что друзья сестры курят и пьют, поэтому тебе не хочется идти к Марине. Твои действия…


___________________ _______________________________________________

(Дети работают в группах, затем обсуждают способы выхода из сложившейся ситуации и доказывают свое решение)

-«Запомните! В ситуациях, опасных для здоровья, необходимо говорить «нет». Нужно уметь вежливо и твердо отказывать».


V. Итог занятия

Воспитатель:

-Напишите 3 причины, по которым вы не стали бы пить алкоголь.


Воспитатель:

- Ребята, а как к вам отнесутся в компании из-за отказа принять алкогольный напиток.


Дети: Не будут с нами общаться, обидятся, посмеются…


Воспитатель:

-Если к вам так отнесутся в компании, тогда нужна ли вам такая компания? Ребята, прослушайте эти высказывания:


  • Никогда не соглашайтесь с тем, кто называет вас малышом за отказ попробовать алкоголь. Вы уже достаточно взрослые и серьезные, потому что знаете, что это такое.


  • Никогда не соглашайтесь с тем, кто называет вас трусами и слабаками за отказ познакомиться с алкоголем. У вас сильная воля, так как вы не поддались уговорам.


  • Никогда не соглашайтесь с тем кто назовет вас несовременным, не модным. Современный человек сильный, красивый, умный. Удачливый, он нравиться окружающим и людям приятно с ним общаться.





Воспитатель: вы согласны с высказываниями?

Дети: Да

Воспитатель: Теперь вы чувствуете уверенность в своем решении не употреблять алкоголь в компании?

Дети: Да.


Воспитатель: сделаем вывод, почему мы не будем употреблять алкоголь.

Дети:

  1. чтобы не повредить своему здоровью.

  2. чтобы после употребления алкоголя не было отрицательных последствий.

  3. чтобы не расстраивать родителей и близких людей.


VI.Рефлексия.

Воспитатель:

-Мы сегодня отлично поработали, давайте поаплодируем всем и каждому из нас, мы молодцы! И за такую замечательную работу мы заслужили вознаграждение – это веселые воздушные шарики


Детям раздаются воздушные шарики.








































hello_html_396f8071.gif





hello_html_m7f7d3755.gif







hello_html_40efb67c.png

















Приложение №1































Приложение №2

Ситуации.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



2

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


































Приложение №3



































Приложение №4hello_html_59f73fbe.gif














Приложение 5

Работа на доске в течении урока..

I. Начало урока


Внутренние органы человека















Алкоголь в компании



2. Тест об алкоголе


Внутренние органы человека








Тест об алкоголе

(увеличенный тест)


работы учащихся


Алкоголь в компании



3.»Мотив употребления алкоголя

Внутренние органы человека








Тест об алкоголе

(увеличенный тест)


работы учащихся


Алкоголь в компании


мотив - …


Работы учащихся




Запомни! …..



4.


Внутренние органы человека








Тест об алкоголе

(увеличенный тест)


работы учащихся


Алкоголь в компании

Причины почему я не буду употреблять алкоголь


Работы учащихся

Мотив - …

ситуации

Работы учащихся Работы учащихся

Запомни! ….

Запомни! …









5.

Внутренние органы человека








Тест об алкоголе

(увеличенный тест)


работы учащихся


Алкоголь в компании

Причины почему я не буду употреблять алкоголь


Работы учащихся

высказывания


Мотив - …

ситуации

Работы учащихся Работы учащихся

Запомни! ….

Запомни! …









Автор
Дата добавления 08.02.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров195
Номер материала ДВ-430563
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх