Беседа «Что такое дружба?»
Цель: Формирование у
детей дружеского отношения друг к другу.
Задачи:
-Формировать
нравственные качества: в умение дружить, беречь дружбу;
-Развивать умение
у учащихся вести рассуждения;
-Воспитывать
доброжелательность.
Певец С. Адамо
считал: «Дружба – это дополнение одного человека другим. Это полное понимание
друг друга и умом, и душой. В дружбе важно: если вы хотите побыть в одиночестве,
друг должен понять вас и уйти, исчезнуть на время».
-Как вы понимаете
выражение «дополнение одного человека другим»
-Почему сердце и
ум по-разному понимают одну и ту же ситуацию?
-Как научиться
дружить, нужно ли этому учиться?
-Какая бывает
дружба?
-Какого друга вы
бы хотели иметь?
Летчик и писатель
А. де Сент-Экзюпери писал: «Если человек уважает только того, кто с ним схож,
он уважает лишь себя одного».
- У кого из вас
другое мнение?
Запомните это
высказывание и попытайтесь проверить его при общении с другими людьми.
А у кого из вас
есть друзья?
Кого можно считать
другом или подругой?
Есть ли у вас
друзья среди ваших сверстников?
Подумайте, о чем
говорится в этих пословицах.
С кем поведешься,
от того и наберешься.
Друга ищи, а
найдешь береги.
Скажи мне, кто
твои друзья, и я скажу, кто ты.
Без беды друга не
узнаешь.
Не бойся врага
умного, бойся друга глупого.
Друг познается в
беде.
С добрыми дружи, а
от лукавых беги.
С хорошим товарищем
веселее при удаче, легче в беде.
Нечего с теми
дружить, кто любит других судить.
Недруг
поддакивает, а друг спорит.
Дружба дружбе
рознь, а иную хоть брось.
2. Закончи
рассказ.
«Я не знаю,
есть ли у меня друзья или это только приятели и одноклассники. Я хотел бы,
чтобы мой друг…»
3. Игра
«Хочу быть»
Хочу быть для Пети таким другом, который…
4. Чтение
детьми стихотворений
(Возможно также
чтение стихотворения П. Синявского «Ветерок с березкой шепчется…».)
В небе солнышко
сияет,
На траве дрожит
роса,
Мы друзей своих
встречаем.
Значит, будут
чудеса.
Люди ценят
мастерство
Друг сегодня
приезжает
Значит, будет
волшебство.
Белым цветом сад
сияет,
И в горах бежит
ручей,
Друг своим теплом
согреет,
Значит, будет
веселей.
Все травинки
разволнуются,
Звезда с неба
упадет,
Если все вокруг
обнимутся,
То природа
расцветет.
Мы природу
уважаем,
Не нужна нам
суета.
Никого не
обижаем.
В мире будет
красота.
- Давайте
помечтаем: какие могут произойти в нашей школе чудеса, если вокруг все
подружатся?
5. Анализ
ситуаций
1. Чтение
рассказа Л.Н. Толстого «Отец и сыновья».
Отец
приказал сыновьям, чтобы жили в согласии. Они не слушались.
Вот он велел
принести веник и говорит:
- Сломайте!
Сколько
они не бились, не могли сломать. Тогда отец развязал веник и велел ломать по
одному прутику. Они легко переломали прутья поодиночке. Отец и говорит:
- Так-то
и вы: если в согласии жить будете, никто вас не одолеет, а если будете
ссориться да все врозь - вас всякий легко погубит!
- Как вы
понимаете словосочетание «жить в согласии»? Приведите пример из своей жизни,
когда согласие или дружба помогли в каком-то деле.
2. Чтения
стихотворения А. Л. Барто «Требуется друг».
Все живут - не
тужат,
А со мной не
дружат!
Бант у Кати
расписной,
Красные колготки
И характер
кроткий.
Я шепчу: - Дружи
со мной...
Мы же одногодки,
Как сестрички мы
почти,
Мы как две голубки
Из одной
скорлупки.
Я шепчу: - Но ты
учти -
Ты во всем должна
идти другу на уступки.
Предлагаю Ильиной:
- Ты дружи со мной
одной! -
Есть разряд у
Ильиной, и спортивный свитер, и девчонок свита.
Подружусь я с
Ильиной, стану знаменита!
Все пятерки до
одной у Светловой Нади.
Я прошу: - А ты со
мной подружись хоть на день!
Мы с тобой
поладим:
Будешь ты меня
спасать - дашь контрольную списать .
- Какого друга
ищет девочка? Как она понимает дружбу?
Правила настоящей
дружбы
. Хорошо дружить
– значит говорить друг другу только правду, если друг в чем-то не прав, скажи
ему об этом.
• Делись с
товарищами: если у тебя есть интересные игрушки, книги, поделись с другими
ребятами, с теми, у кого их нет.
• Играй и работай
с товарищами так, чтобы не брать себе все самое лучшее.
• Останови
товарища, если он делает что-то плохое.
• Не ссорься с
товарищами; старайся работать и играть с ними дружно, не спорь по пустякам; не
зазнавайся, если у тебя что-то хорошо получается; не завидуй товарищам — надо
радоваться их успехам; если поступил плохо, не стесняйся в этом признаться и
исправиться.
• Умей принять
помощь, советы и замечания от других ребят.
6. Итог
беседы
Дружба – это
ответственность не только за себя, но и за другого.
Наша беседа
подошла к концу. Давайте возьмёмся за руки и почувствуем поддержку друг друга.
Вместе мы – сила, потому мы друзья!
Дружба настоящая в
школе начинается,
Чтобы не кончаться
никогда.
Дружба настоящая
сердцем проверяется
И остаётся с нами
навсегда!
Мы будем дружить!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.