Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Статьи / Беседа для родительского собрания.

Беседа для родительского собрания.


  • Воспитательная работа

Поделитесь материалом с коллегами:

«Дети и родители: идеалы и реальность»

Мижирицкая Л.С. – заместитель директора по ВР

МБОУ СОШ № 42

(выписка из выступления на общешкольном родительском собрании)

О современной школе много пишут и говорят. По данным многочисленных социологических опросов 7,8 % педагогов обвиняют семью в том, что ребёнок в ней не воспитывается. В то же время и родители не очень радужно оценивают действия педагогов. Многие из них считают, что у педагогов низкий профессиональный уровень, невысокие моральные качества. Попав в ножницы между школой и семьёй, дети вынуждены лавировать, приспосабливаться, что приводит, в конечном счете, к безнравственности. В свою очередь, изменилась и сегодняшняя семья. Многие родители предпочитают не думать о том, кого они хотят вырастить, каким будет их ребёнок. Однако есть большая группа родителей, которые ещё до рождения ребёнка заранее определяют, каким он должен быть, как он должен учиться, какую профессию ему предопределено иметь. Такое проективное отношение к собственному ребёнку тоже иногда приводит к большим разногласиям и непониманию между родителями и детьми.

Всё труднее педагогу находить общий язык с родителями учащихся. Во многих семьях считается дурным тоном советоваться с учителями по поводу возникающих проблем в воспитании ребёнка, поэтому, когда родители сами не могут найти выход из сложной ситуации и всё-таки приходит за советом к учителю, бывает, к сожалению, уже слишком поздно.

Какую бы информацию ни давали нам различные социологические опросы, педагоги делают порой просто невозможное, чтобы взаимодействие с родителями учащихся было более эффективным. А эффективным оно может быть только в случае, если оно направлено на создание единого воспитательного поля.

На каких основах должны складываться отношения учителя и семьи, чтобы воспитание детей было успешным и помогало совершенствованию личностных качеств ребёнка?

На этот вопрос отвечает В.А.Сухомлинский: «Как можно меньше вызовов в школу матерей и отцов для моральных нотаций детям, для устрашения сыновей отцовской «сильной рукой», для предупреждения об опасностях, «если и дальше так будет продолжаться», - и как можно больше такого духовного общения с родителями, которое приносит радость матерям и отцам. Все, что у ребёнка в голове, в душе, в тетради, дневнике, - всё это мы должны рассматривать с точки зрения взаимоотношений детей и родителей, и совершенно недопустимо, чтобы ребёнок приносил матери и отцу одни огорчения – это уродливое воспитание»

Мы часто повторяем фразу: «Всё начинается с детства». И это действительно так.

И манера поведения ребёнка, и выбор друзей, и взаимоотношения с близкими людьми, и традиции семейного воспитания в будущей семье – всё берет начало в детстве. Семью можно сравнить со стартовой площадкой, которая определяет жизненный маршрут ребёнка. Для ребёнка очень важна встреча с такими взрослыми, которые ему будут помогать учиться искусству жизни. Но это возможно только в том случае, если взрослый, с которым ребёнок общается, авторитетен для него, и не важно, родители это или его учитель, которому он откроет свою душу и сердце.

Что такое семья? С чем можно сравнить радость обретения собственной семьи и горечь её потери? На эти и другие вопросы пытается давать ответы человек в течение стольких тысячелетий, сколько существует сама планета Земля.

Какая она, семья 21 века? Какой она может стать? Что она представляет собой сегодня с точки зрения детей и родителей, совпадают ли мнения взрослых и детей в оценке сегодняшней семейной ситуации - в этом и во многом другом мы и попытались разобраться.

Эта тема требует решений многих вопросов сегодня и срочно, или же мы просто потеряем время, а исправлять человеческий фактор очень трудно: для этого нужны годы упорного труда педагогов, психологов, социологов и прежде всего родителей. А поскольку «семья-это ячейка общества» не маловажна роль нашего государства в воспитании молодого поколения, лучшего поколения в России.




Автор
Дата добавления 15.09.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Статьи
Просмотров30
Номер материала ДБ-195048
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх