Беседа –
игра: "Моя семья - радость"
Цель: формировать у детей представление о семье
и своём месте в ней.
Задачи:
-
учить детей называть членов своей семьи; знать, что в семье все заботятся и
любят друг друга;
-
понимать роль взрослого и ребёнка в семье;
-
вызывать у ребёнка гордость за свою семью.
1 часть. Вводная
Воспитатель
(показывает детям трафареты домиков). Ребята, что это такое?
Дети.
Домики.
Воспитатель.
Хотите в таком домике жить?
Дети.
Да.
Воспитатель.
Выберете себе домик, который вам понравился, и нарисуйте в нём себя.
Дети
выполняют задание.
2 часть. Информационная
Воспитатель.
Хорошо вам в вашем домике?
Дети.
Да.
Воспитатель.
А не скучно в нём жить одному?
Дети.
Скучно.
Воспитатель.
Ребята, а кто вас утром будит, чтобы в школу не опоздать?
Дети
называют маму, папу, бабушку и т. д.
А
вы маму свою любите?
Дети.
Да.
Воспитатель.
А за что вы любите маму?
Дети
(перечисляют). Покупает игрушки, готовит обед, стирает, читает книги и т. д.
Воспитатель.
Значит, мама у вас какая?
Дети
(перечисляют). Добрая, заботливая, любимая, красивая, ласковая.
Воспитатель.
А вы хотите, чтобы мама поселилась в вашем домике?
Дети.
Да.
Дети
«селят» маму в домике. Радуются.
Воспитатель.
Ребята, а кто в вашей семье водит машину?
Дети.
Папа.
Воспитатель.
А вы папу своего любите?
Дети.
Да.
Воспитатель.
А за что вы папу любите? Что он делает хорошего?
Дети
(перечисляют). Покупает конфеты, катает на машине, учит ездить на велосипеде,
играет в футбол.
Воспитатель.
Значит, папа у вас какой?
Дети
(перечисляют) Хороший, умный, добрый, сильный, спортивный.
Воспитатель.
Хотите поселить папу в своём домике?
Дети.
Да.
Дети
«селят» папу в домик.
Воспитатель.
Ребята, а у кого есть братик или сестричка? Вы их любите? Хотите их поселить в
свой домик?
Дети
«селят» в домик братьев, сестёр, если таковые есть в семье.
Ребята,
а у кого в семье живёт бабушка?
Дети
отвечают.
А
бабушку вы любите?
Дети.
Да.
Воспитатель.
За что?
Дети
(перечисляют). Она добрая, гуляет с нами, забирает из школы, покупает мороженое.
Воспитатель.
И бабушку поселите в свой дом?
Дети.
Да.
Воспитатель.
А дедушку вы тоже любите? Тогда и дедушку давайте поселим в свой домик.
Как
хорошо вам теперь живётся в своём домике! Не скучно! Все заботятся друг о
друге, играют с детьми, любят друг друга. Хорошо, что у вас есть семья!
Физкультминутка
Воспитатель.
Какое время года сейчас на дворе?
Дети.
Зима.
Воспитатель.
А чем вы любите заниматься с мамой и папой на улице?
Дети
отвечают.
А
снеговика вы лепили?
Дети.
Да.
Воспитатель.
Давайте, мы с вами слепим снежную бабу!
Сегодня из мокрого снежного кома
Мы снежную бабу лепили у дома
Стоит эта баба у самых ворот,
Никто не проедет, никто не пройдёт.
Знакома она уже всей детворе,
А Жучка всё лает: «Чужой во дворе! »
3 часть. Проблемная.
Воспитатель.
Ребята, а вас любят в семье?
Дети.
Да.
Воспитатель.
Как вы догадались, что вас любят?
Дети.
Нас целуют, ласкают, говорят хорошие слова, жалеют.
Воспитатель.
Ребята, а за что вас любят в семье?
Дети.
Кушаем хорошо, слушаемся, маму и папу любим, помогаем маме и папе, игрушки
убираем.
Воспитатель.
Молодцы! Значит, и вы тоже заботитесь о своей семье: слушаетесь, помогаете,
убираете свои игрушки. Не хотите расстраивать взрослых: маму, папу, дедушку,
бабушку, братиков и сестрёнок – всю свою семью. Как хорошо, когда у человека
есть дружная семья!
А
если в семье заботятся друг о друге и любят друг друга, то в такой семье всегда
живут мир, дружба и любовь.
Символизация.
Воспитатель.
У наших пальчиков, посмотрите, дружная семья. Давайте поиграем с семьёй
пальчиков.
Пальчиковая
игра «Семья»
Этот
пальчик – дедушка,
Этот
пальчик – бабушка,
Этот
пальчик – папочка,
Этот
пальчик – Я,
Вот
и вся моя семья.
Итог занятия.
Ребята,
что мы с вами сейчас делали? Что вам понравилось?
Все
свои работы вы можете забрать домой и показать своим родителям.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.