1076808
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокКлассному руководителюКонспектыБеседа ко Дню пожилых людей

Беседа ко Дню пожилых людей

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Инф.минутка (беседа) ко Дню пожилых людей
Цель: Воспитание уважительного отношения, внимания к пожилым людям.
Начать беседу можно с чтения басни Л. Толстого «Старый дед и внучек».
Стал дед очень стар. Ноги у него не ходили, глаза не видели, уши не слышали, зубов не было. И, когда он ел, у него текло назад изо рта. Сын и невестка перестали его за столом сажать, а давали ему обедать за печкой.
Снесли ему раз обедать в чашке. Он хотел её подвинуть, да уронил и разбил. Невестка стала бранить старика за то, что он им всё в доме портит и чашки бьёт, и сказала, что теперь она будет давать ему обедать в лоханке. Старик только вздохнул и ничего не сказал. Сядут раз муж с женой дома и смотрят – сынишка их на полу с дощечками играет – что-то слаживает. Отец и спросил: «Что ты это делаешь, Миша?» А Миша и говорит: «Это я, батюшка, лоханку делаю. Когда вы с матушкой стары будете, чтобы вас из этой лоханки кормить»,
Муж с женой поглядели друг на друга и заплакали. Им стало стыдно за то, что они так обижали старика; и стали с тех пор сажать его за стол и ухаживать за ним.

  • Как проявлялась старость у деда?

  • Почему у деда глаза не видели, уши не слышали, ноги не ходили?

  • Как обидели деда в семье?

  • Что случилось во время обеда за печкой?

  • Почему дед уронил и разбил чашку?

  • Как обидела невестка старого деда?

  • Как можно назвать поступок невестки?

  • Как ответил на жестокость родителей сын?

  • Почему заплакали отец с матерью?

  • Как надо относиться к старым и слабым?

  • В чём особенно нуждаются пожилые люди?

  • Что можем сделать мы с вами, чтобы пожилые люди не чувствовали себя одинокими?

  • В одном стихотворении Александра Яшина герой спрашивает себя: «Чью старость утешил, кого осчастливил?» А вы когда нибудь задавали себе такой вопрос?

  • А как бы вы ответили на него?

  • Давайте попробуем вместе провести небольшую, но очень важную исследовательскую работу и посмотрим, какие получаются результаты.

  • У кого есть бабушка? Запишите у себя в тетради её фамилию, имя, отчество.

  • А у кого есть дедушка? Сделайте то же самое на другой странице.

  • (Если нет дедушки и бабушки, запишите того взрослого человека, кто вам наиболее дорог, кроме родителей. Если две бабушки или два дедушки, запишите тех, с кем вы наиболее часто бываете вместе).

  • А теперь на следующей страничке вниз под ФИО бабушки и дедушки напишите, кем и где они работают или работали до пенсии, если они уже пенсионеры. (Каждую фразу дети пишут с новой строчки).

  • День, месяц и год их рождения (или сколько им лет).

  • Какое любимое блюдо?

  • Любимая книга, песня?

  • За какой работой дома вы их видите чаще всего?

  • Как они проводят выходные дни?

  • Как проводят свой летний отдых?

  • Какие подарки они дарят вам и что приятное стараются сделать на день рождения и в праздники?

  • Что делают для вас или ради вас в повседневной жизни?

  • А тепреь внимательно посмотрите на свои записи: на все ли вопросы вы смогли ответить? (О внимательном или невнимательном отношении к этим членам семьи, об интересе или отсутствии его в их жизни, душевному состоянию, настроению, об уважении и вашей заботе или отсутствии их).

  • Что мы знаем и чего не знаем о своих близких, свидетельствует о нашей чуткости, причастности к судьбе и жизни родных или равнодушии?

  • (Составление генеологического древа семьи).

  • Прочитайте ещё раз свои записи. Можно ли определить, на что и на кого направлены в основном внимание, забота, интерес ваших бабушек и дедушек?
    В повседневной жизни старшее поколение отдаёт себя, свои душевные силы, сердце, тепло  семье, детям и внукам, порой жертвуя своими удобствами, здоровьем, временем ради них. Поэтому отношение к поколению бабушек и дедушек должно быть бережным и благодарным. Как важны здесь чуткость, тактичность, снисходительность!

  • Как вы понимаете слово «снисходительность»?

(уступать, не заметить, не спорить, не обижаться).

  • В каких случаях, например, необходимо быт ьснисходительным к старшим? (Забывчивост ьстарших, рассказы об одном и том же, рассеяность, навязчивая заботливость и т.д.)

  • А как вы сумеете её проявлять? Приведите примеры таких ситуацийи скажите, как надо поступить?

  • К сожалению, в жизни бывает всё часто наоборот. Надеюсь, что наш сегодняшний разговор заставит вас задуматься, как много значит доброе отношение к другому, стремление понять его, чувствовать боль ближнего и помочь ему. Будьте чуткими, добрыми людьми.

  • (На доске портреты  дедушек и бабушек выполненных детьми дома.Рассказы о своих близких)


Общая информация

Номер материала: ДБ-229209

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Управление конфликтами в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование игр в развитии и обучении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Скрайбинг и веб-квест как инновационные образовательные технологии в условиях реализации ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.