БЕСЕДА МИЛОСЕРДИЕ… НУЖНО ЛИ ОНО В НАШЕ ВРЕМЯ

               КЛАССНЫЙ ЧАС

В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ

БЕСЕДА

МИЛОСЕРДИЕ…

НУЖНО ЛИ ОНО В НАШЕ время

                                          Составила:

                                          Учитель начальных классов

                                           МБОУ «СОШ с. Хватовка»

                                          Климова Н. И. 

2012 год

Милосердие… Нужно ли оно в наше время?

Задачи:

1. Познакомить с понятием «милосердие».

 2. Воспитать стремление помогать окружающим.

3. Способствовать усвоению понятий: «доброта», «чуткость», «милосердие», а также развитию нравственного самосознания.

 4. Воспитывать стремление совершать добрые дела.

Средства обучения: мультимедийный проектор, компьютер.

Тип: проблемно-диалогический.

Ход мероприятия.

 Эпиграф. (Слайд 2)

"Без сострадания, милосердия невозможно жить в мире".

I Организационный момент

Звучит музыка, взяться за руки, улыбнуться.

II.Основная часть беседы. Что такое милосердие?

Сегодня мы поговорим с вами о качестве, без которого человек не может называться человеком. (Слайд 3)

- Почему стоит многоточие?

- Верно, мысль не окончена.

- Как вы понимаете «милосердие»?

Стихотворение

Слово это серьезное,

          Главное, важное,

          То, что значит оно,

          Очень нужно для каждого.

В нем забота и ласка,

Тепло и любовь.

В нем стремленье

На помощь прийти вновь и вновь.

Это качество

В сердце у многих живет

И о боли других

Позабыть не дает.

И оно поважней, чем лица красота.

Догадались, что это?

Милосердие! Сердец доброта!

- Как получилось слово «милосердие»?

- Какая часть слова указывает на его основной смысл?

- Корень слова Милосердия

- Назовите его ( Здесь два корня  мил и серд)

- Молодцы! Итак, корень «мил»,  корень «серд»

- Давайте подберем родственные слова с корнем «мил»  

 - Назовите слова с корнем «мил» (милый)

- Кто милый? (ребенок, цветок, котенок)

- Значит милый – это приятный?

- С какой интонацией мы произносим «милый» (доброй, ласковой, нежной)

(Ответы детей: Мы с нежностью говорим: милый, милая. Милый тот, кто мил нашему сердцу, кому мы радуемся при встречи, кого любим, кого всегда хотим видеть, по кому скучаем, если его нет.)

 -Ребята, назовите еще слово с корне «мил»   (милость)

  - Что думаете о значении этого слова?( Помощь, любовь, жалость, добро)

Задачи: (Слайд 4-6)

1.   Ученик, возвращаясь из школы, увидел, как старушка, поставив на скамейку тяжелый пакет, не могла отдышаться. Он подошел к ней и предложил свои услуги. Помог донести груз, хотя ему было не по пути.

2.   Как-то  раз, торопясь в школу, девочка увидела на перекрестке старушку, которая никак не решалась перейти улицу.  Девочка подошла к ней, взяла за руку и перевела на другую сторону улицы. Только старушка собралась поблагодарить её, как девочки возле неё не оказалось.

3.   Когда старушка-соседка попросила девочку купить в магазине молока, она согласилась, но заявила, что за это она должна её отблагодарить.

 - Как вы поступили бы на месте детей?

 - Где и как вы проявляете доброту?

Добрый человек – это тот, кто любит людей, помогает им. Будьте добры ко всем окружающим людям.

              Не стой в стороне равнодушно

               Когда у кого-то беда.

               Рвануться на выручку нужно

               В любую минуту, всегда.  

Если когда-то кому-то

Поможет улыбка твоя

Ты счастлив, что день

Не напрасно был прожит, что годы живешь ты не зря.

- Если мы любим человека, мы готовы простить ему все -  любой недостаток, любой дурной поступок, любую слабость. Отсюда слово «помиловать» - простить, отнестись с любовью к такому человеку, которого нам простить трудно.  (Слайд 7).

- Ребята, а вы умеете прощать? Прощали ли вы кого-нибудь? А мама? А бабушка?

Итак, родственные слова: Милый, милость, помиловать

III. Физминутка

Дети, давайте встанем в круг и скажем друг другу хорошие слова, добрые пожелания.

(передают друг другу цветок и при этом говорят хорошие, добрые пожелания).

Игра “Волшебный цветок”.(Слайд 8)

Теперь подберем родственные слова с корнем «серд»(Сердце)

- Вот оно какое наше сердце ( Слайд 9)

- Посмотрите, это доброе сердце?

Ученики: - нет, это холодное сердце.

       - Давайте вспомним сказку Х. Андерсена «Снежная Королева». (Осколки ледяного зеркала попали в сердце Каю, отчего он и сделался злым и жестоким.  Поступки у него тоже были злые и жестокие)

- Частенько приходится слышать «Сердце болит». Поясните, пожалуйста.

( Слайд 10) Сердце болит –

       Душа болит-      

( Когда нам обидно, когда мы переживаем, когда вы кого-то обижаете. Неужели душа не болит и вам все равно?)

    Антон Павлович Чехов, обращаясь к молодым, писал: «Пока молоды, сильны и бодры, не уставайте делать добро!» (Слайд 11)

 « Доброе сердце – это сады,

        «Добрые слова – это корни,

«Добрые мысли  – это цветы,

       «Добрые дела – это плоды.»

- Итак, родственные слова к слову «сердце»: сердечная боль, сердечный человек.

IV. Продолжение беседы. Нужно ли милосердие в наши дни?

-Ребята, с каким событием связаны1941-1945 годы? (ВОВ)

Подумайте, как проявлялось милосердие на войне? (Слайд 12)

(Помощь и выручка между солдатами, доброта медсестёр, помощь из тыла-посылки на фронт…)

Сейчас мирное время, война осталась далеко. В чем же проявляется милосердие в наши дни? (ответы детей)

-Да, мы можем оказывать внимание ветеранам, участникам войны. Поздравлять их на праздники, просто сходить и помочь им по хозяйству, поговорить  сними. Ведь старым людям так не хватает внимания.  (Слайд 13-15)

 Сейчас в мире непростая обстановка. В некоторых точках планеты идёт война, происходят террористические акты,  стихийные бедствия. От этого: гибнут люди, рушатся здания, страдают дети. Люди вынуждены покидать свои дома и убегать  из родных городов, чтобы спастись от голода, разрухи, болезней. Эти люди называются беженцами. (Слайд 16 )

Они приезжают в другие города в надежде, что мы протянем им руку помощи, поделимся всем, что имеем сами. С нами тоже может случиться беда, и мы вынуждены будем просить помощь. Давайте подумаем, чем мы можем помочь беженцам.

(Дать одежду, вещи первой необходимости, поделиться едой, игрушками, ни обижать детей беженцев...)

– Мы  должны понимать, что к людям  любой национальности нужно относиться с уважением, понимать их горе, сочувствовать в беде.

 -  Во время Великой Отечественной войны, когда фашисты захватили русские города, многие россияне были эвакуированы на юг, куда война ещё не дошла. Их радушно принимали люди других национальностей: таджики, узбеки, грузины, армяне и др. Русским предоставляли жильё, обеспечивали едой, одеждой и другими необходимыми вещами. Люди не смотрели на то, что беженцы были не их национальности, с другим цветом глаз и кожи! И поэтому наша страна победила в такой тяжёлой и страшной войне. Ведь люди помогали друг другу, не давали погибнуть слабым,  они все  объединились против общего врага – фашистов. (Слайд 17)

И вот через много лет ситуация повторилась. Только теперь люди с юга бегут на север, за помощью к русским людям. Ведь добрая русская душа ещё издавна была известна всем народам.

-- Ребята! Милосердие идёт с нами по жизни, даже иногда мы не задумываемся, а оно рядом. Мы чествуем пожилых людей, наших бабушек и дедушек, поздравляем, устраиваем концерты.(Слайд 18-19) --Милосердие выражается не только по отношению к пожилым  людям,  а также и к родителям, братьям и сестрам, друзьям, природе. Приведите примеры. (Ответы детей: Уважать и помогать родителям, заботиться о младших, не губить природу, а, наоборот, посадить дерево, покормить птиц)  (Слайд 20)

-Трагедия в городе Беслане в сентябре 2004 года (Слайд 21)  показала яркие примеры самопожертвования во имя жизни другого человека. 18 учителей погибли от пуль озверевших террористов, спасая школьников. Среди них 74-летний учитель физкультуры Иван Константинович Канидзе, спасший 30 детей и получивший в спину 3 пули. Страшное бедствие всколыхнуло людей, вызвало самые добрые чувства, помощь пострадавшим оказывали все народы России. Сдавали кровь, перечисляли деньги, приносили вещи, игрушки детям.
Террористические акты, наводнения, землетрясения - это аварийные ситуации.
- Нужно ли милосердие в нормальной, повседневной жизни?
- Нужно ли помогать пожилым, больным, бедным людям?
(обсуждение)

V. Актуализация знаний.

- Ребята, подумайте, какие слова можно добавить, чтобы полнее раскрыть смысл слова «милосердие»?

(Доброта, жалость, помощь, прощение, сострадание, великодушие, доброжелательность.) (Слайд 22)

- Скажите, кто может быть милосердным? (человек)

- Встречались ли вам милосердные люди?

- Теперь посмотрим, как объясняется его значение в толковом словаре С.И.Ожегова

Милосердие – это готовность помочь кому-нибудь или простить кого-нибудь из сострадания, человеколюбия (Слайд 23)

- Что главное в объяснении значения слова? (Готовность помочь, оказать помощь)

(Милосердие – это поступок, поступок добрый, во благо, за который не ждут вознаграждения) (Слайд 24)

-В чем и как выражается благородные, милосердные качества людей?

(В их отношениях к родителям, родственникам, знакомым, в отношении к природе, к животным, к птицам и т. д.)

- Учитесь помогать и прощать, учитесь дарить тепло своей души, улыбайтесь людям. «Нет, не делайте запасов из любви и доброты. И на черный день грядущий не копите милосердья…» - писал поэт Б.Окуджава.

 -Работа с пословицами.

-Ребята, очень много народных пословиц и поговорок о милосердии. Я вам сейчас раздам карточки, в которых написаны части пословиц и поговорок. Вы сами будете составлять пословицы.

(работа в группах)

• Доброе дело сверши и в море брось – оно все равно к тебе вернется.
• Не делай зла, не то на зло нарвешься.
• Не рой другому яму – сам споткнешься.
• Человека человеком делает совесть.
• Неспособный к благодеянию, зла не совершит.
• Добро не купишь.
• Человека человеком делает совесть.

( Звучит тихая музыка)

            - Давайте попробуем растопить ледяное сердце, и наполним его добро. (Слайд 25-26.  Добро всегда побеждает зло)

            - Итак, в жизни капельки добра, сливаясь, превращаются в ручеёк, ручейки в реку, реки – в море добра.  Хорошо, когда доброта живет в сердце каждого человека. Я дарю каждого из вас в виде сердца, чтобы вы не забывали делать хорошие поступки. И пусть он согревает вас и напоминает о добре, милосердии.

    Дети поют песню «Дорога добра»