Беседа на тему: «грамотные пешеходы»
В 1 классе ГБОУ ДСШИ№29
Воспитатель Савина С. В.
Цель:
формировать представления младших школьников о безопасности дорожного движения.
Повторить правила движения пешеходов по улицам и дороге.
Задачи:
1) коррекционная –
формировать навыки культурного поведения в общественном транспорте;
2) воспитательная–воспитывать
чувство осторожности, ответственного поведения за свою жизнь и жизнь
окружающих.
Оборудование: картинки
«Дорожная Азбука», дорожные знаки, игрушки транспорта.
Методические приемы:
Беседа, загадки, рассматривание иллюстраций.
Ход беседы
1. Вводная беседа о транспорте.
Воспитатель: Ребята, здравствуйте (дети здороваются).
Сегодня мы поговорим с вами о правилах поведения на дороге. Но для начала
скажите, что называют транспортом и для чего он нужен?
Дети: Транспортом называют обычно то, что перемещается в
пространстве: ездит, плавает, летает и при этом перевозит людей.
Воспитатель: Какие виды транспорта вы знаете?
Дети: Автобус, машина, троллейбус, трамвай, велосипед.
Воспитатель: что относится к наземному транспорту? Подойдите и
выберите картинки.
Воспитатель:
где ездят машины?
Дети: По дороге.
2. Составление памятки пассажира.
Воспитатель: А теперь давайте вспомним, какие правила поведения
в транспорте вы знаете (поставить картинки).
Дети: крепко держись за поручни, чтобы не упасть. Не бегай по
салону и не кричи. Не входи в транспортное средство и не выходи из него, когда
двери уже закрываются. Не высовывайся из окна. Уступай место пожилым людям и
пассажирам с маленькими детьми.
Воспитатель: правильно, ребята. Вы большие молодцы.
3. Правила поведения на дороге.
Воспитатель: Ребята, когда мы выходим на улицу, то сразу становимся
кем?
Дети: Пешеходами.
Воспитатель: где же должны на улице двигаться пешеходы?
Дети: пешеходные дорожки
Воспитатель: По тротуару идти просто и приятно, но тебе нужно
пересечь проезжую часть. Где же мы будем переходить улицу?
Дети: По пешеходному переходу.
Воспитатель: Молодцы, ребята. А теперь послушайте загадку:
На машины смотрит строго
Повинуется дорога
Красным глазом засияет
Нам идти не разрешает
А зеленый глаз зажжет
Иди смело, пешеход
Дети: Светофор.
Воспитатель: Правильно. Давайте поиграем с вами в игру
«Светофор»: красный – стоим, желтый - хлопаем, зеленый - шагаем. (Игра с
детьми три раза).
Воспитатель: Светофор регулирует движение на дороге. Он помогает
людям и машинам соблюдать правила дорожного движения. А какие правила дорожного
движения вы знаете? (Воспитатель вместе детьми описывает картинки и помогает
называть правила).
Дети:
По улице ходить только с мамой или с папой. Кататься на велосипеде и играть в
мяч можно только во дворе своего дома. По дороге ходить нельзя, там ездят
машины. Переходить дорогу нужно только по пешеходному переходу на зеленый
сигнал светофора. Переходя улицу, нужно посмотреть сначала налево, нет ли
какого-нибудь транспорта, затем дойти до середины пешеходного перехода и
посмотреть на право, если дорога безопасна, то идти дальше до тротуара.
Воспитатель:
Ребята, вы молодцы. А теперь отгадайте загадки.
Не живая, а идет
Не подвижна- а ведет(дорога)
Я по городу иду
Я в беду не попаду
Потому что твердо знаю-
Правила я выполняю(пешеход)
По дороге дом идет,
Далеко он всех везет
У него на ножках
Черные сапожки(автобус)
Воспитатель: чтобы запомнить, какой же он, светофор, давайте
его, нарисуем (дети рисуют светофор).
4. Заключительная часть.
Воспитатель: Наше занятие подходит к концу, ребята, давайте еще
раз закрепим правила дорожного движения (дети еще раз повторяют правила).
Там, где транспорту дорога знать порядок все должны,
На проезжей части строго игры все запрещены!
Чтоб мостовую перейти взгляни налево,
Нет машины, тогда шагай до середины.
Потом направо погляди, машины нет - переходи.
To, что дети знают даже подтвердим для ясности
Светофор стоит на страже нашей безопасности.
Воспитатель: Ребята, сегодня мы более подробно познакомились с дорожной
азбукой. Вы теперь знаете, как нужно вести себя на дороге и в общественном
транспорте. Теперь вы настоящие грамотные пешеходы!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.