Министерство образования и науки Республики Бурятия
ГОСУДАРСТВЕННОЕ
БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«БУРЯТСКИЙ
РЕСПУБЛИКАНСКИЙ ТЕХНИКУМ СТРОИТЕЛЬНЫХ И ПРОМЫШЛЕННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ»
Классный
час
Конфликт. Все "за"
и "против"
Хоронхой
Конфликт. Все "за"
и "против"
Цели
классного часа: изучение моральных и волевых качеств
учащихся; формирование жизненно важных умений.
Задачи
классного часа: способствовать
формированию самостоятельных взглядов, умений анализировать и оценивать
моральные, жизненно важные проблемы; расширять кругозор учащихся; разработать
памятку "Правила проведения диспута"; ознакомить с памяткой всех
участников диспута; предоставить возможность творческого подхода к проблеме;
провести тренинг, способствовать процессу самопознания.
Подготовительная
работа: провести анкетирование с целью
определения темы, обработать анкеты; избрать инициативную группу; провести
занятия с ведущим; подобрать литературу по теме; сформулировать тему диспута, довести
до сведения учащихся, разработать вопросы и сообщить их учащимся; оформить
помещение для проведения мероприятия; подготовить раздаточный материал для
работы; организовать написание сочинений, стихов по теме; пригласить гостей.
Участники: учителя,
учащиеся, психолог.
Форма
проведения: диспут (с
элементами тренинга).
Перед
началом мероприятия (или на специальном занятии) ребята могут обсудить правила
проведения диспута. Можно составить памятку для участников диспута, которая
включала бы в себя следующие положения:
1.
В дискуссии все равны. Здесь высказываются свои мнения и никто никого не
поучает.
2.
В процессе проведения диспута каждый должен быть активным участником, а не
пассивным наблюдателем.
3.
Прежде чем высказывать свое мнение и отстаивать его, подумай, о чем будешь
говорить.
4.
В процессе дискуссии не искажай мыслей и слов других выступающих, говори
искренне, относись к высказыванию ответственно.
5.
Начиная дискутировать, ясно и четко выскажи ту мысль или положение, которое
будешь отстаивать или доказывать.
6.
Доказывая или отвергая, говори ясно и просто, желательно своими словами.
Отнесись ответственно и к тому, что доказываешь, и к тому, что опровергаешь.
7.
Если доказано, что твое мнение ошибочно, имей мужество признать правоту своих
оппонентов. Отнесись к этому спокойно, как к неоспоримому факту.
8.
Веди дискуссию спокойно, ничем не оскорбляя своих оппонентов.
9.
Если хочешь быть правым, сумей убедительно доказать свою правоту.
ЭпиграфИ
покажется нам минимально Наше непонимание с тобою Перед будущим непониманьем
Двух
живых С пустотой неземною. (Автор:А. Вознесенский)
Ход
классного часа
Ведущая. В
одной известной песне поется: "Не прожить нам в мире этом без
потерь..." А я бы добавила, что и без ссор тоже, д ссора предусматривает
обязательное наличие конфликта. Все мы хорошо знаем, чем закончился конфликт
между... (приводит пример из школьной жизни). Но чтобы разобраться со всеми
этими вопросами, давайте мы вместе с вами сначала определим, что такое
конфликт.
Ученики:
-
Слово "конфликт" происходит от латинского conflictus, что означает
"столкновение".
-
Столкновение происходит при возникновении трудноразрешимых противоречий.
-
Сталкиваются противоположные интересы и на почве соперничества. Если
отсутствует взаимопонимание по различным вопросам, то конфликт чаще всего тоже
неизбежен.
-
Основа любого конфликта - это ситуация, которая содержит, например,
противоположные позиции по интересующему обе стороны вопросу.конфликт
соперничество личность коллектив
-
Ситуация может включать и противоположные цели, и средства сторон по достижению
этих целей.
-
Конфликтная ситуация может быть вызвана также несовпадением желаний и влечений,
а также всевозможных интересов сторон.
Ведущая. В
самом слове "конфликт" (столкновение) уже заложено что-то нас
настораживающее, вызывающее отрицательные эмоции. И неудивительно. Ведь любой
конфликт связан с острыми эмоциональными переживаниями. И однако же, как
оказалось, у конфликта есть свои защитники, которые утверждают, что конфликт -
это... Но лучше мы послушаем их самих, тех, кто утверждает, что в ситуации
конфликта есть и свои положительные моменты.
Ученики:
-
Если говорить о конфликте человека и природы, то надо отметить, что именно
такого рода конфликты открывают дорогу прогрессу в нашей жизни, способствуют ее
развитию и совершенствованию.
-
Я тоже говорю "за", потому что любой конфликт предопределяет
необходимость перемен, будь то явления общественной жизни или ваши личные
отношения с кем-либо. Есть конфликт, значит, не все ладно с данным вопросом.
-
Перемены и изменения, которые естественно следуют за конфликтной ситуацией,
требуют всегда творческого подхода для ее разрешения. А это означает, что
ситуация, в которую в процессе конфликта попадает личность, бывает обычно
нестандартной. Что же происходит с личностью? Она вынуждена импровизировать,
применять конструктивные методы продуктивного взаимодействия. Значит, в
процессе разрешения конфликта личность развивается.
-
Конфликт - это всегда творчество, развитие личности. Поэтому:
Я
- за конфликт,
Здоровый,
мудрый, разрешающий,
И
творческий, и мудрый, созидающий.
Тот,
что несет нам
Ветер
перемен.
Тот,
что толкает в жизнь
Из
затхлых стен.
За
тот, где творчество мое пробьется.
Пусть
даже что-то во мне болью отзовется,
Я
все равно скажу: я - за конфликт.
Жить
в мягкой благодати не привык.
И,
как любимый мой поэт сказал:
"Я
с детства не любил овал".
Все
потому, что я, как он,
Все
"с детства угол рисовал".
Ведущая. Все
ли согласны с мнением высказавшихся участников?
Ученики:
-
Согласен, но только с тем, что развитие личности действительно происходит. Да,
приходится думать, что-то новое постигать, чтобы достичь желаемого результата,
конструктивно мыслить, импровизировать и т. д. Но все это хорошо, если конфликт
конструктивный, то есть созидательный. Но даже такой отнимает у человека много
сил, здоровья, энергии. А что тогда говорить о деструктивных (разрушительных)
конфликтах?
-
Конфликты, подобно ржавчине, разъедают всю прелесть человеческого общения. А
роль положительного общения в нашей жизни трудно переоценить. Положительное
общение - это согласие. А согласие - это спокойная нервная система, наше
благополучие и здоровье.
-
Думаю, что здоровье важнее всего. Потому-то люди так и стремятся не допускать
конфликтов. Или, если их не избежать, уладить конфликтные ситуации как можно
скорее и с наименьшими потерями для здоровья. Я против конфликтов, потому что:
Конфликт,
как ржавчина,
Он
душу разъедает,
Минуты,
годы жизни отравляет.
Вот
нет конфликта,
И
воздух свеж и чист,
И
наша жизнь -
Экологический
родник.
Живем
без ссор,
Как
будто так и надо,
Как
будто это людям -
Не
награда.
Но
воздух вдруг становится нечист.
Все
потому, что кто-то так речист,
Что
загрязнил общенья чистоту,
Кто-то
попрал свободу и мечту.
Цените
жизнь, когда чиста она.
Ведь
даже ссора та,Что миром завершается,
Заставит
горечь вас Испить до дна!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.