Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Каждую неделю мы делим 100 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Классному руководителю Другие методич. материалыБеседа на тему "Конституционное право. Права и обязанности ребёнка".

Беседа на тему "Конституционное право. Права и обязанности ребёнка".

библиотека
материалов

Беседа для обучающихся 6 кл. на тему «Конституционное право. Права и обязанности ребёнка».

Цели: познакомить детей с термином - конституция, с правами и обязанностями ребёнка; развивать устную речь, память; воспитывать ответственность.

Оборудование: А.Ф. Никитин «Политика и право».

Ход проведения.

1. Вступительное слово учителя.

1) Звучит песня Е. Крылатова на слова Ю. Энтина «Мы маленькие дети «из к/ф «Приключения Электроника»».

2) Знакомство с понятиями:

Конституция (от лат. Constitution – устанавливаю) – это основной закон государства, определяющий, как устроено общество и государство, как образуются органы власти, каковы права и обязанности граждан, герб, гимн и флаг государства, его столица.

Основным законом «конституция» называется потому, что все остальные законы должны ориентироваться на её содержание, подчиняться ей.

- Ребята, а что такое право?

Право – совокупность обязательных к исполнению норм, установленных государством, регулятор общественных отношений.

- Чтение стихотворения.

-Права ребёнка надо знать,

Не только знать,

Но соблюдать.

И всем ребятам надо знать

Всё то, чего им не хватает.

3) Беседа:

1) Когда в коллективе, обществе всем жить хорошо?

(Когда все члены общества выполняют права).

2) Почему права ребенка выделили из прав человека?

(Ребенок нуждается в особой защите, потому что он слабее взрослых).

- А сейчас мы с вами попробуем определить, какие права имеет ребенок.

Права ребёнка:

1) Когда рождается маленький ребенок, у него есть права?

Какие? (На жизнь, на имя, на гражданство, на семью).

- А обязанности? (Пока нет).

4) Работа над проблемой ситуацией.

К своему 13-летнему сыну в комнату входит мама. Подросток не доволен, потому что она не постучалась.

Вопросы:

- Надо ли стучать в дверь ребенку?

(Надо. Нарушается право на уединение).

- Чем нарушается это право?

(Плохие жилищные условия, правовая неграмотность родителей).

- Что можно сделать?

(Объяснить родителям, чтобы они стучались).

2) С какого возраста ребенок может сам выбирать, верить ему или не верить в Бога? (с 15 лет).

- Кто выбирает его религию до этого возраста?

(Родители, опекуны).

- С какого возраста наступает уголовная ответственность? (с 16 лет).

- Существует ряд преступлений, уголовная ответственность за которые наступает с 14 лет.

Какие вы знаете? (убийство, изнасилование, разбой, кража, грабеж, хищение или хранение наркотиков).

Одним из важнейших прав человека является право на создание семьи.

- С какого возраста могут вступать в брак граждане? (с 18 лет).

Ребенок имеет право на труд.

- Куда должен обращаться ребенок, чтобы получить работу?

(В центр занятости молодежи).

- Какая продолжительность дня подростка должна быть? (14-15 лет не более 4 часов, 16-18 лет не более 7 часов).

5) Звучит песня в исполнении девочек «Вот была бы благодать» (сл. М. Пляцковского, муз. Б. Савельева).

6) Итог занятия:

- Какие права ты считаешь главными для человека?

- Чтобы вы сделали для защиты своих прав, других людей?

7) Дискуссия на тему «Чего не хватает нашим детям?»

Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Управление конфликтами в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы музейной педагогики в работе учителя как одно из условий реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.