Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Урок
русского языка
в 5 классе.
2 слайд
Словари - наши
друзья и помощники.
3 слайд
Цели:
1) расширять знания о словарях;
2) формировать умение работать
с книгой - словарём;
3) повторить тему "Лексика".
4 слайд
Словарь -
это вся вселенная
в алфавитном порядке!
А.Франс.
5 слайд
"Встал ни свет, ни заря
с первыми петухами.
Утренняя
гимнастика вогнала меня в пот,
и я на всех парусах помчался
к речке. От холодной воды
у меня побежали мурашки, но я
с горем пополам умылся и отправился
на кухню. Ароматные запахи вызвали
волчий аппетит, и у меня потекли
слюнки".
6 слайд
7 слайд
"Мама предложила мне биточки,
фрикадельки, винегрет, чай, какао.
Но я съел бутерброд, торт и выпил
чашку кофе с сахаром".
8 слайд
9 слайд
"В 6 часов началась моя любимая
спортивная передача. Вслушиваюсь
в речь комментатора и замечаю,
как то и дело мелькают слова:
слалом, биатлон, фристайл. А что они
значат? Пришлось призвать на помощь
всю свою эрудицию, чтобы растолковать:
слалом - это скоростной спуск с гор
по извилистому пути, обозначенному
контрольными воротами;
биатлон - зимнее спортивное двоеборье
- лыжная гонка с остановками для стрельбы;
фристайл - прыжки на лыжах
с выполнением акробатических фигур".
10 слайд
11 слайд
"Да, ничего не скажешь,
замысловатые слова. Ну всё, пора
за работу: думать, ломать голову,
размышлять, соображать, работать
головой, шевелить мозгами".
12 слайд
13 слайд
14 слайд
15 слайд
Задание №1.
В предложениях замените словосочетания
одним словом.
Торжественный смотр войск на
на Красной площади.
Старший брат получил документ,
удостоверяющий его полномочия как
депутата.
В нашем районе построили помещение
для стрельбы в цель.
16 слайд
Задание №2.
Используя фразеологизмы, ответьте на вопрос:
как говорят о ...
1) кротком, безобидном человеке?
2) чувстве большой неловкости, стыда?
3) человеке, который пришёл не вовремя?
17 слайд
Спасибо
за
урок!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Дети во время беседы знакомятся с разными видами словарей. Выполняют задания, используя словари.
Беседа в 5 классе на тему « Виды словарей»
( неделя русского языка)
«Словари – наши друзья и помощники.»
Цель беседы:
Расширять знания о словарях. Повторить тему « лексика»
Развивать формирование работать с книгой – словарем.
Воспитывать познавательный интерес к русскому языку.
Встал ни свет, ни заря с первыми петухами. Утренняя гимнастика вогнала меня в пот, и я на всех парусах помчался к речке. От холодной воды у меня побежали мурашки, но я с горем пополам и отправился на кухню. Ароматные запахи вызывали у меня волчий аппетит, и у меня потекли слюнки. Давайте поработаем по словарю. Есть ли в предложениях непонятные слова? Правильно это фразеологизмы, значит, мы будем работать по фразеологическому словарю. Найдите в словарях эти фразеологизмы и определите их значения.
Мама предложила мне биточки, фрикадельки, винегрет, какао, чай. Но я съел бутерброд, торт и выпил кофе с сахаром.
В этих предложениях есть иностранные слова, поэтому мы будем работать со словарем иностранных слов.
В 6 часов началась моя любимая спортивная передача, вслушиваюсь в речь, комментатора я замечаю как- то и дело мелькают слова слалом, биатлон, фристайл. А что они значат? Давайте посмотрим значения этих слов в толковом словаре.
Вот мы познакомились с тремя словарями, с которыми мы будем встречаться, пока не закончим школу. Еще мы познакомимся и с другими видами словарей таких как: словарь синонимов, антонимов, омонимов, орфографический словарь, словарь ударений русского языка.
А в конце нашей беседы я хочу вам дать несколько заданий.
Задание 1 в предложениях словосочетания замените одним словом.
Торжественный смотр на красной площади.
Старший брат получил документ, удостоверяющий его полномочия как депутата.
В нашем районе построили здание стрельбы в цель.
Задание 2 используя фразеологизмы ответьте на вопрос:
Как говорят о…..
а) кротком, безобидном человеке
б) чувстве большой неловкости, стыда
в) человеке, который пришел не вовремя.
Вывод: ребята мы сегодня познакомились с разными видами словарей. Научились ими пользоваться. Повторили пройденный материал.
6 373 008 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Мустафина Айсауле Махмудовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Этапы внедрения сетевого обучения
Как формировать самосострадание
Профилактика и коррекция задержки речевого развития у детей
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.