Беседа на тему «УСТНОЕ НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО» (КУБАНСКИЕ ЗАГАДКИ, ПОСЛОВИЦЫ, ПОГОВОРКИ, ПЕСНИ, КАЗАЧЬИ СКАЗКИ)

ТЕМА

«УСТНОЕ НАРОДНОЕ

ТВОРЧЕСТВО»

(КУБАНСКИЕ ЗАГАДКИ, ПОСЛОВИЦЫ, ПОГОВОРКИ,

ПЕСНИ, КАЗАЧЬИ СКАЗКИ)

ЦЕЛЬ УРОКА

Дать представление об устном народном

творчестве кубанского народа.

Развивать образное мышление и речь учащихся.

Сохранить народную мудрость, знать и любить обряды, традиции и историю родного края.

^

ПЛАН УРОКА

Оргмомент.

Сообщение темы и цели урока.

Вступительное слово учителя «Малая родина – Кубань, чудесный благодатный край».

Кубань – наш общий дом.

Народные обычаи и обряды на Кубани:

а) рождественские колядки;

б) частушки;

в) пословицы;

г) загадки;

д) сказки;

е) песни;

ж) слова местного диалекта.

Обобщение. «Кубань – души моей отрада».

Итог урока.

Домашнее задание.

1. Вступительное слово учителя:

Ребята. Каждый из вас любит свой дом, свою улицу, Свою станицу.

Этот любимый уголок земли мы зовём малой родиной. Наша с вами малая Родина – Кубань, чудесный, благодатный край.

Кажется природа нарочно решила показать на Кубани все свои богатства и красоты. Бескрайние степи и горы, плавни и лиманы, сады и луга – всё это есть на кубанской земле.

1.Высокие горы, родные просторы,

Приморского берега грань,

Леса и поляны, сады и лиманы,

Всё это - родная Кубань.

2.Родные станицы, разливы пшеницы,

Плывёт за комбайном комбайн,

Огни городские, гудки заводские-

Всё это вместила Кубань.

3.Кипучие будни, хорошие люди,

Здесь небо, как синяя ткань.

И нет красивее края России,

Чем наша родная Кубань.

 2. Кубань – наш общий дом.

Беседа по вопросам:

-Какие народы проживают на Кубани? (русские, адыги, украинцы, греки, армяне )

-Как можно назвать людей, у которых одна земля, общая малая родина? (земляки)

3. Народные обычаи на Кубани.

Во многих станицах, сёлах, хуторах нашего края сохранились интересные обычаи, связанные с народными праздниками. Чаще всего это зимние праздники:

Святки, Рождество, Масленица.

На кануне Нового года, по старому стилю, ходили по дворам с колядками. Они прославляли Рождество, желали хозяевам счастья, здоровья, доброго урожая.

 Сценка.

За дверью голос: «Хозяева, пустите мыланку!»

Гости: Добрый вечер, хозяйка.

Хозяйка: С Рождеством вас,

С Новым годом!

Все поют: Мыланка ходыла,

Васыльку водыла.

Васыльку мий тату,

Пусти нас у хату.

Я жито нэ жала-

Златый хрэст дэржала.

Ратуйтэся люды!

Хрыстос з вами будэ!

Щастя вам, здоровья!

Щоб хлеб родывся,

Щоб птыця водылась,

Щоб дитки нэ болили.

Хозяйка благодарит и провожает гостей.

Издавна любят у нас в народе и весёлую шумную Масленицу – проводы зимы

и встречу весны .Во время Масленицы устраивают игры, пляски, катание на санях, сжигают на костре соломенную куклу. По древнему поверью, это должно принести хороший урожай. Самое главное угощение – румяные, аппетитные бли-ны, пышные караваи хлеба и любимые кубанские вареники.

 Учитель: А сейчас я предлагаю вам представить картинки прошлого.

Поздним вечером собирались молодые казаки и казачки в просторной хате на посиделки. Кто прядёт, а кто весёлые частушки спивает, да приплясывают.

( В исполнении фольклорной группы звучат частушки )

1.Я и так, я и сяк,

Я и билочкой.

Я так хочу танцювать

С гарной дивчинкой.

2.Я и так, я и сяк,

Я и пальчиком.

Як я хочу поплясать

С гарным хлопчиком.

3.Научилась я пысать,

Научилась я читать,

Тэпэр надо научитись

Гопцы-дробци танцювать.

4.Ны сама гармошка грае

Ийе надо растягнуть.

Нэ пиду плясать самая-

Нэхай хлопци позовуть.

5.Ось и я, ось и я,

Ось походочка моя,

Сама нэвэлычка

Румянэнько лычико.

6.По дороге галка,

По дороге чёрна.

Подывися, казаченько,

Яка я моторна.

7.Яка я моторна,

Яка я удала.

Нэ одного казаченька

Я прычарувала.

Учитель: Устали, присели девушки и снова за работу.

Девушка: А хто бильше знае кубанских пословиць?

(На доске учащиеся читают пословицы )

Мовчи, глуха – мэньше гриха.

Глаза завыдущи, а рукы загрыбущи.

Я б такымы жэныхами хату замэтала.

На тоби боже, що мэнэ нэ гоже.

Учитель: Каждый народ создаёт свои песни и загадки, пословицы и поговорки и, конечно, сказки. Одну такую сказку мы прочитаем в учебнике на стр. 37 «Добрая девушка».

^ Беседа по содержанию:

-Вам понравилась сказка?

-Прочитайте пословицу, которой заканчивается сказка.

Как вы понимаете эти слова?

-Есть ли похожие сказки у русского народа?

Назовите их.

Учитель: Мы часто слышим в речи окружающих слова местного диалекта. Давайте проверим, все ли вы хорошо знаете кубанский говор.

Бачить – видеть Кавун – арбуз

Видсель – отсюда Качка – утка

Гай – лес, роща Ныхай – пусть

Гарно – красиво Кожух – шуба

Дробына – лестница Чоловик – муж

Хата – дом Чоботы – сапоги

Горище – чердак Дымарь – печная труба

Учитель: Хороши песни на Кубани, одна из таких песен радует нас своей колоритностью, весёлостью и удалью.

Музыка Г.Пономаренко «Распрягайтэ , хлопци, конэй.»

Вот и вспомнили мы с вами некоторые кубанские обряды и обычаи. Ребята нашей школы любят и продолжают традиции своих дедов и прадедов. Хочется закончить наш урок такими строчками стихотворения:

О Родине -

Негромко говорю.

Ведь о большой любви

Кричать не надо.

Она – моя отрада и награда,

Скажу о ней –

Молитву сотворю:

Будь вечно в благоденствии и славе,

Дай сил тебе, Всевышний,

Мир хранить.

Дай сил нам жить,

Не мудрствуя лукаво,

И пред тобой себя не уронить.

Кубань, моя родная сторона!

К тебе тянусь я сердцем неизменно,

Да будет прошлое твоё нетленно,

В трудах своих да будь благословенна,

Кубань, моя родная сторона.

Кубань, Кубань – души моей отрада,

Сияньем зорь налитые поля.

Мне в целом мире ничего не надо,

Твоя бы песня в вышине плыла.

Муз. В. Лаптева, сл. В. Бакалдина «Песня о родной земле».

Итог урока.