Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Беседа на тему "Война печальней нету слова"

Беседа на тему "Война печальней нету слова"


  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №7 г. Медногорска»









Поэтический вечер на тему:


«Война, печальней нету слова»










Выполнил: Сергеева Анастасия Александровна

Заместитель директора по ГПВ

МБОУ «СОШ №7 г. Медногорска»













Медногорск, 2015

Цель: Воспитание патриотических чувств у подростков.

Задачи:

  • Воспитывать чувства патриотизма, гордости за свою Родину, преклонение перед подвигом и глубокое уважение к ветеранам.

  • Учить свято помнить мужество, самоотверженность и героизм, как фронтовиков, так и работников тыла.

Необходимое оборудование

- цитаты по теме.

- выставка книг.

Ход поэтического вечера


Ведущий 1:

Я зарастаю памятью

Как лесом зарастает пустошь.

И птицы - память по утрам поют,

И ветер – память по ночам гудит.

Деревья – память целый день лепечут.

Но в памяти моей такая срыта мощь,

Что возвращает образы и множит...

Шумит, не умолкая, память – дождь,

И память – снег летит, и пасть не может.

(Д.Самойлов – «Я зарастаю памятью»).

Ведущий 2:

Течёт река времени. Минуло уже много десятков лет с того незабываемого и страшного дня, когда настежь распахнулись огромные двери войны. Много воды унесла река времени с тех пор. Заросли шрамы окопов, исчезли пепелища сожженных городов, выросли новые поколения. Но в памяти человеческой 22 июня 1941 года осталось не просто как роковая дата, но и как рубеж, начало отсчёта долгих 1418 дней и ночей Великой Отечественной войны нашего народа.


Чтец 1:

Самый светлый,

Самый летний день в году,

Самый длинный день Земли –

Двадцать второго.

Спали дети,

Зрели яблоки в саду.

Вспоминаем,

Вспоминаем это снова.

Вспоминаем эту ночь и в этот час

Взрыв,

Что солнце погасил в кромешной гуле,

Сквозь повязки неумелые сочась,

Кровь народа заалела в том июне.

Шаг за шагом вспоминаем, День за днём.

Взрыв за взрывом, Смерть за смертью,

Боль за болью,

Год за годом, опалённые огнём,

Год за годом, истекающие кровью.

(М.Луконин «Напоминание»)


Чтец 2:

Я помню страны позывные,

Они раздавались везде –

На пункты идти призывные,

Отечество наше в беде.

Живыми вернуться просили,

Живыми вернуться не все.

Вагоны идут по России,

По травам её, по росе.

И брат расставался с сестрою,

Покинув детей и жену.

Я юностью связан с войною,

И я ненавижу войну.

Я знаю, я понял, как важно

Веслом на закате грести,

Сирени душистой и влажной

Невесте своей принести.

Я видел и радость и горе,

И я расскажу молодым,

Как дым от пожарища горек

И сладок Отечества дым.

(Г.Шпаликов «Я жизнью своею рискую»)


Ведущий 1:

Войны остаются в памяти поколений главными своими битвами. Но для солдата, где бы он ни воевал, ни голодал, ни мёрз, война была войной, и каждый день её был длиннее многих жизней.


Чтец 1:

Проснёмся, уснём ли – война, война.

Ночью ли, днём ли – война, война.

Сжимает нам горло, лишает сна,

Путает имена.

О чём ни подумай – война, война.

Наш спутник угрюмый – она одна.

Чем дальше от битвы, тем сердцу тесней,

Тем горше с ней.

Восходы, закаты, всё ты одна,

Какая тоска ты – война, война!

Мы знаем, что с нами

Рассветное знамя,

Но ты, ты, проклятье – темным – темна.

Где павшие братья – война, война!

В безвестных могилах...

Мы взыщем за милых,

Но крови святой неоплатна цена.

Как солнце багрово! Все ты одна.

Какое ты слово – война, война...

Как будто на слове

Ни пятнышка крови,

А свет все багровей во тьме окна.

Тебе говорит моя страна:

Мне трудно дышать – говорит она-

Но я распрямлюсь и на все времена

Тебя истреблю, война!

(М.Петровых «Война, война...»)


Ведущий 2:

Нашей земле готовили печальную участь. Гитлер заявлял: «Нам достаточно разгромить русскую армию и захватить Ленинград, Москву и Кавказ. Мы должны стереть с лица земли эту страну и уничтожить её народ».

К зиме 1941 года захватчики продвинулись в глубь страны на 850 – 1200 км.

В ночном небе то тут, то там вставало зарево. Это пылали города и сёла.

Велики подвиги тех, кому пришлось защищать Родину.


Ведущий 1:

Нас по ту линию фронта величали даже не народом, а стадом баранов, неспособных творить историю. Нам готовили участь рабов или сырья в производстве мыла и дамских сумочек... А чтобы «третьесортная нация» уже не поднялась с колен, была придумана программа ограничения рождаемости. Поощрялись алкоголь, табакокурение и раскол в вере. Геббельс считал, что в каждом селе должны верить по-своему, поклоняться своему божку, пусть даже лошадиной оглобле... и это будет уже не русский народ, а раболепная толпа без роду- племени.


Чтец 3:

Я недавно смотрел старый фильм о войне

И не знаю, кого спросить,

Почему нашим людям и нашей стране

Столько горя пришлось пережить.

Почему сыновья не вернулись домой,

Сколько жен потеряли мужей?

Отчего красны девицы ранней весной

Шли гулять без любимых парней?

Дети детство узнали в руинах домой,

Эту память вовек не убить,

Лебеда – их еда и землянка – их кров,

А мечта – до Победы дожить.

(С.Самушенков «Старый фильм»)


Ведущий 1:

Внедрялись отрасли промышленности, способные перерабатывать «дешёвое сырьё», которого было вволю, человеческую плоть, волосы, кожу... Ставились на поток новые и новые технологии умерщвления военнопленных. Строились концентрационные лагеря. Самые обездоленные – это дети войны – малолетние узники фашистских концлагерей и гетто. У них отняли не только дом, хлеб, ласку – у них отняли Родину и свободу. Так работала философия расового превосходства.


Ведущий 2:

В сентябре 1941 года немецкие войска вышли к окраинам Ленинграда.

Вокруг города сомкнулось кольцо блокады. Враг был уверен: теперь голодающие, мерзнущие люди вцепятся друг другу в горло. Передерутся из-за куска хлеба, из-за охапки дров, бросят работать и сдадутся ... Но враг просчитался.

За 900 дней блокады заводы Ленинграда дали фронту более 2 тысяч танков, 1500 самолётов, 150 тяжелых морских орудий, 4500 полевых орудий разных калибров, 12000 минометов, 212000 единиц стрелкового оружия, более 7 миллионов артиллерийских снарядов и мин. А ведь город голодал. Блокадный паёк – 120 граммов хлеба из смеси опилок и муки.


Чтец 1:

Казалось, что конец земли.

Но сквозь остывшую планету

На Ленинград машины шли:

Он жив ещё! Он рядом где-то.

На Ленинград! На Ленинград!

Там на два дня осталось хлеба,

Там матери под тёмным небом

Толпой у булочных стоят.

И было так: на всём ходу

Машина задняя осела,

Шофёр вскочил, шофёр на льду.

« Ну, так и есть – мотор заело».

Ремонт на пять минут – пустяк.

Поломка эта - не угроза.

Да рук не разогнуть никак.

Их на руле свело морозом.

Чуть разогнёшь – опять сведёт.

Стоять? А хлеб? Других дождаться?

А хлеб – две тонны? Он спасет

Шестнадцать тысяч ленинградцев.

И вот в бензине руки он

Смочил, поджёг их от моторов

И быстро двинулся ремонт

В пылающих руках шофёра.

Вперёд! Как ноют волдыри,

Примёрзли к варежкам ладони,

А он доставит хлеб, пригонит

К хлебопекарне до зари.

Шестнадцать тысяч матерей

Пайки получат на заре –

Сто двадцать пять блокадных грамм

С огнём и дымом пополам.

(О.Бергольц)


Ведущий 1:

Люди выстояли и пережили блокаду.

Ведущий 2:

Пятьсот тысяч советских женщин, было в 1941-1945 годах в армии, на фронте. Пятьсот тысяч-полмиллиона! И им приходилось очень трудно, многое пришлось им испытать. Ездили грузить кирпич, грузили листы стекла без приспособлений, на руках. Грузили цемент. Ноги тряслись, от тяжести даже глазам больно было, ломило. Возвращались очень усталые. Страшно хотелось есть. «Иногда даже случалось – пишет одна из женщин-фронтовичек – тайком от хозяйки я вынимала от их собаки из банки отходы гнилой или мороженой картошки и ела». Самое удивительное, что эти женщины, несмотря на все тяготы прожитых лет, и сегодня по-настоящему молоды.


Чтец 3:

Стоит высоко над рекой

Героям обелиск.

Роняет под ноги легко

Берёза спелый лист.

О, сколько горьких дум и слёз

Оставила война!

На камне – русских мужиков

Простые имена:

Иван Фомин, Макар Петров,

Никифоров Андрей,

Матвей Кузьмин, Илья Фролов,

Ефимов Тимофей...

Пришла победа майским днём

В дома российских вдов –

Сто тяжких бед в селе родном

На пятьдесят дворов.


1 ПИСЬМО (читает Чтец 1)

«Добрый день! Здравствуй, брат Вася, сестра Дуня! Низко кланяюсь вам.

Мама, посылал вам уже несколько писем, но ответа не получил. Почему? Как получишь письмо, сразу напиши ответ. Пиши, как с хлебом, где живёте? Посадили ли сколько картошки? Поклон всем пошли. Остаюсь жив и здоров, того и вам желаю. Ваш сын Иванов Николай».

(Письмо адресовано в деревню Смержаха. Николай не вернулся с фронта.)



2 ПИСЬМО (читает Чтец 2)

«Добрый день, многоуважаемые Нюся и доченька Люся! Вы пишете, что соскучились обо мне. Я тоже соскучился не меньше вас и не чаю, придется ли свидеться или нет».

(Письмо Владимира Тимошина в дер. Решетино. Автору письма не довелось вернуться домой, в 1942 году он умер от ран.)


Ведущий 1:

И если сердце встретит пулю вражью,

И упаду вперёд я, как бежал,

Уж вы меня простите, да, простите,

Что не пришёл и слова не сдержал.

(М.Геловани)


Ведущий 2:

Мы склоняем головы перед памятью тех, кто не вернулся с полей сражений. Не сгладит время горя матери, жены, любимой, детей. Для них погибшие останутся навсегда юными, молодыми, сильными. Давайте почтим их память минутой молчания.

М И Н У Т А М О Л Ч А Н И Я .

Ведущий 1:

От неизвестных и до знаменитых,

Сразить которых годы не вольны,

Их миллионы незабытых,

Убитых, не вернувшихся с войны.

Все то, что вы в окопах защищали

Иль возвращали, кинувшись в порыв,

Беречь и защищать нас завещали,

Единственные жизни положив.

Каких имён нет на могильных плитах,

Их всех племен оставили сыны.

Их миллионы не забытых,

Убитых, не вернувшихся с войны.

(А.Болдин)


Ведущий 2:

Победа – великая, ни с чем не сравнимая радость! Это радость народная, но это и скорбь народная. О 27 миллионах сыновей и дочерей скорбит наш народ в этот день. Светла эта память!


Чтец 1:

Всяко жил – и горестно, и весело,

Ветеран пехотного полка,

Жизнь не очень густо понавесила

Орденов на лацкан пиджака.

Но когда немалый путь итожится,

Я твержу, как заповедь слова:

Русь жива!

Все прочее приложится,

Главное, солдаты, Русь жива!

(Н.Никишина)






Краткое описание документа:

Есть события, значение которых не тускнеет от неумолимого бега времени и которые не стираются из памяти людей. Напротив, временной разрыв с возрастающей силой подчеркивает их величие и определяющую роль в мировой истории. История учит человека любить свой народ, землю, на которой он живет. Память об этих событиях неподвластна времени, бережно хранимая и передаваемая из поколения в поколение, она переживает века: это не просто свойство человеческого сознания сохранять следы минувшего, память – это связующее звено между прошлым и будущим. Данное мероприятие имеет как образовательную, так и воспитательную направленность, так как способствует формированию личностных качеств, гражданской позиции, уважения к старшему поколению, развивает личностные качества, общий кругозор. Главным ожидаемым результатом мероприятия данного характера может служить то, что у учащиеся сформируется правильное представление о настоящем гражданском и патриотическом долге, мужестве, героизме, а так же может развиться интерес к истории своей Родины.

Автор
Дата добавления 17.06.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров341
Номер материала 307806
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх