Беседа "Оглянись вокруг", посвященная Международному дню инвалидов

Тема:  «Оглянись вокруг»

            «Международный день инвалидов»

Цели  и задачи:

Развивать слуховое восприятие и речь учащихся;         

Учить  дифференцировать  звуки ш-щ    

Корректировать  речь, расширять  словарь  учащихся  по  теме .    

Способствовать развитию нравственных качеств учащихся, развивать

чувство сострадания и сопереживания.

Формирование позитивной жизненной позиции у учащихся.

                                      Ход  занятия .

I.       Орг. момент.

II.      Фонетическая зарядка.

III. Сообщение темы и цели занятия.

Тема нашего занятия – «Оглянись вокруг», на котором мы побеседуем об инвалидах, постараемся разобраться как преодолевают  трудности и добиваются успеха люди с ограниченными возможностями здоровья.

IV. Работа по теме занятия.

 Беседа с использованием мультимедийной презентации

Свыше 500 млн. человек в мире являются инвалидами. Что значит инвалид?

- Инвалид (человек с ограниченными возможностями здоровья и особыми потребностями) — человек, возможности которого ограничены из-за его физических или умственных, психических отклонений.

Какие категории инвалидов есть?

- Люди с травмами позвоночника, ампутацией нижних конечностей, детским церебральным параличом, рассеянным склерозом, люди с ограничением по зрению, с нарушением слуха, с психическими заболеваниями.

В 2011 году была утверждена правительством РФ государственная программа «Доступная  среда» для инвалидов – это окружение, более тесное общение с людьми не имеющими инвалидность, объекты транспорта, информации, связи, дооборудованные и позволяющие людям с ограниченными физическими возможностями вести независимый образ жизни. Давайте посмотрим какие средства для улучшения жизни есть у разных категорий инвалидов.

 -Нарушение зрения: шрифт Брайля для чтения книг, записей, аудиокниги, трости, собаки-поводыри, звуковые светофоры, специальные пешеходные дорожки, клавиатура, часы, телефоны

- Нарушение слуха: ручная азбука, жестовый язык, слуховые аппараты, импланты, сурдопереводчики на тв, субтитры, звукоусиливающая аппаратура

- Повреждение позвоночника и опорно-двигательного аппарата: инвалидные коляски, специальные подъемники, пандусы в общественных местах. Места для инвалидов в общ. транспорте, лифты

Существуют такие хронические заболевания, тяжелые формы которых

приводят к инвалидности. Но при соблюдении определенного режима

и своевременном приеме лекарств эти люди могут вести полноценную жизнь: бронхиальная астма, сахарный диабет, врожденный порок сердца и др.

Любое из перечисленных заболеваний является испытанием для человека, но  оно также тренирует силу воли и учит ответственности за себя и своих близких, что часто помогает добиться в жизни успеха в самых разнообразных сферах: науке, технике, бизнесе, художественном творчестве, исскустве, спорте. Вот примеры таких людей: Людвиг Ван Бетховен, Кристи Браун, Алексей Мересьев, Лев Понтрягин, Хизер Уайтстоун и др.

Также инвалиды участвуют в Олимпийских играх. Как называются такие игры?

          - Паралимпийские

         Какие виды спорта существуют в паралимпийском движении?

- баскетбол на колясках; легкая атлетика; фехтование на колясках; стрельба из лука; настольный теннис; дартс; бильярд; плавание, кёрлинг на колясках, лыжные гонки, биатлон

Глухие и слабослышащие люди тоже участвуют в олимпиаде. Как она называется? Все вы прекрасно знаете нашу выпускницу, чемпионку Сурдлимпийских игр. Это Марина Гришина.

Существуют специальные учебные заведения для детей- инвалидов:

общеобразовательные школы-интернаты, профессионально-технические

училища, институты.

Какие профессии можно получить инвалидам?

Кем может работать глухой или слабослышащий человек?

Инвалидом, к сожалению, может стать каждый. Инвалид – такой же человек, как и все, только жить ему гораздо труднее, чем здоровому человеку.

Инвалид – не приговор, мы вместе на планете. Поэтому надо помогать друг другу, дарить свое тепло, проявлять заботу, доброту, милосердие, чтобы каждый человек независимо инвалид он или нет чувствовал себя нужным.

Жизнь прекрасна и удивительна! Не надо грустить и отчаиваться.

 Оглянись вокруг и ты поймешь, что живешь в чудесном мире.

Верь в себя и у тебя все получится!

V. Итог занятия.

- О чем мы говорили на занятии?

- Как государство помогает инвалидам?

- Как можете вы помочь сами себе?