Инфоурок Другое КонспектыБеседа по теме : "По страницам Красной книги"

Беседа по теме : "По страницам Красной книги"

Скачать материал

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Республики Крым «Ливадийская санаторная школа-интернат»

 

«По страницам Красной книги»

 

Воспитатель: Соленова Т.А.

Цель:

Познакомить учащихся с проблемами охраны окружающей среды, с основными проблемами и задачами экологии; обратить их внимание на ту угрозу, которую представляет воздействие человека на окружающую природу; формировать у учащихся познавательный интерес к экологическим проблемам и стремление принять посильное участие в их решении.

Ученик:

стихи Е. Евтушенко:

Есть просто храм,

Есть храм науки,

А есть ещё природы храм-

С лесами, тянущими руки

Навстречу солнцу и ветрам.

Он свят в любое время суток,

Открыт для нас в жару и стынь,

Входи сюда,

Будь сердцем чуток.

Не оскверняй его святынь.

Мы всегда куда-то торопимся: на работу, в школу, на занятия кружка и т.д. Сегодня нам хочется вас остановить. Оглянитесь вокруг… Порадуйтесь солнцу – оно светит для нас . Птицам- они поют для нас. Берегите нашу Землю, нашу природу!

Если посмотреть на нашу планету из космоса, можно увидеть два основных цвета, которые поделили земной шар на два огромных пространства – синий, океан воды и зелёный ,океан растительности. Удивительный мир природы… Он встречает нас морем звуков, запахов, загадок и тайн. Заставляет прислушаться, присмотреться, задуматься.

Лес… Как много вобрали в себя эти три буквы. Леса- настоящие лёгкие нашей планеты, помогающие дышать всему живому. Утром, днём и вечером в лесу можно услышать огромное количество звуков.

Ученик:

На земле исчезают цветы,

С каждым годом заметнее это.

Меньше радости и красоты

Оставляет нам каждое лето.

Воспитатель:

Сегодня всех нас здесь собрала очень важная тема - охрана природы. Мы отправимся с вами в путешествие по следам Красной книги, узнаем о редких, исчезающих растениях и животных.

Много разных зверей и птиц истребили люди. На одних слишком усердно охотились, другим не оставили клочка леса или степи, где они могли бы жить, третьих выловили хищники. Немало исчезло и растений с лица Земли. Их срывали, выкорчёвывали, сжигали. В конце концов, люди поняли, если не помочь природе, животных будет гибнуть всё больше и больше, а растения больше не смогут расти. Чтобы этого не случилось, учёные составили официальную книгу – Красную книгу.

Ученик:

Земля у нас только одна. Этот прекрасный корабль имеет все необходимое для бесконечно долгого путешествия на нем. Но люди должны обращаться с ним бережно. Механизм жизни прочен необычайно, но не беспредельно. В случае его поломки пересесть нам будет не на что...

Ни лес, ни река, ни озера, ни луга не могут сами позаботиться о себе. Не могут защитить себя ни птицы, ни насекомые, ни мелкие зверюшки. С чего начать? С самого простого. Увидели в лесу или на берегу реки мусор - уберите его, закопайте в землю там, где можно, аккуратно сожгите то, что горит. Не ломайте веток, а тем более верхушек у молодых деревьев. Не вытаптывайте молодую поросль. Берегите птиц, муравьев! Первое, с чего начнется ваша дружба с природой, будет то, что вы не принесете ей вреда!

Воспитатель:

Когда-то давно природа решала: быть или не быть человеку. Теперь именно человек решает: быть или не быть природе. В 60-х годах Международный союз охраны природы и природных ресурсов счел необходимым вести списки объектов животного и растительного мира для охраны редких и исчезающих видов. Первая Красная книга в нашей стране была издана в 1978 году.

Красная книга информирует, призывает изучать флору и фауну, предупреждает о риске и советует, как избежать опасности. Главное ее практическое значение - спасение исчезающих видов и восстановление редких.

Красная книга - это не закон об охране животных и растений. Это - программа деятельности, основанная на исчерпывающей сводке фактов, в которой собраны знания и опыт ученых-зоологов, любителей и знатоков природы.


 

Ученик:

На чёрных страницах списки тех животных, кого мы уже никогда не увидим. На красных страницах записаны особо редкие животные. На жёлтых те животные, количество которых быстро уменьшается. На белых страницах те животные, численность которых была всегда невелика. На серых страницах перечислены те животные, которые до сих пор мало изучены. На зелёных те животные, численность которых удалось сохранить.

Б. Дубровин «Красная книга»

Охраняется Красной книгой

Сколько редких животных и птиц,

Чтобы выжил простор многоликий

Ради света грядущих зарниц.

Воспитатель:

Давайте проведем небольшую викторину;

Викторина

1.                Когда вышел первый том Красной книги Земли? (1963-1965 г.г.)

2.                Из скольких томов состоит Красная книга? (Пять томов: «Млекопитающие», «Птицы», «Земноводные и пресмыкающиеся», «Рыбы», «Высшие растения»).

3.                Когда вышло первое издание Красной книги в СССР? (1978 г.)

4.                Что делается для того, чтобы сохранить редкие и исчезающие виды животных? (Организуются заповедники, заказники; животных подкармливают, охраняют от хищников и болезней; при очень низкой численности животных разводят в неволе, а затем выпускают в подходящие для них условия.)

5.                Какие растения и животные заносятся в Красную книгу? (Виды растений и животных, которым угрожает исчезновение с лица Земли)

6.                Сколько видов птиц занесено в Красную книгу СССР? (80 видов)

Ученик:

Красная книга! Почему она красная?

Красный цвет предупреждает нас – стой! Остановись!

Еще один неосторожный шаг, и может быть поздно

Это опасность не только для животных, но и для растений.

Сейчас на Земле в опасности 25 тысяч видов растений:

А может быть, говорят цветы о том, как много их гибнет от рук человека и как с каждым годом их становится всё меньше и меньше.


 

В час раздумий наших и тревог,

В горький час беды и неудач

Видел я: цветы, как люди, плачут

И росу роняют на песок.

Воспитатель:

Сколько радости при виде цветов! Сколько нежности в сердце! Сколько искренних восклицаний! И сколько выдранных с корнями цветущих растений. Сколько увядших, замученных и брошенных на землю букетиков.

Сорвал цветок и бросил тут же,

Беспечно придавил ногой.

Стоишь и не о чем не тужишь

И машинально рвешь другой.

Дерево, трава, цветок и птица

Не всегда умеют защититься

Если будут уничтожены они,

На планете мы останемся одни.

Викторина.

1.                Какие цветы носят «человеческие» имена? (Лилия, роза, василек, иван-да-марья, иван-чай)

2.                 Комнатное растение, живущее, по поверьям, сто лет? (Алоэ)

3.                Назовите водное растение, листья которого в диаметре достигают двух метров. Его красивые крупные цветки, напоминающие белую кувшинку, живут около полутора суток.(Виктория-регия. Растет на реке Амазонке)

4.                Какой цветок служит домом для мелких насекомых в ненастную погоду и ночью? (Колокольчик, потому что он не закрывает свои цветки на ночь)

5.                По каким цветам можно определять погоду? (Если одуванчики закрыли цветы, то будет дождь; если клевер закрыл свои цветочки и к земле клонится, то будет дождь)

Загадки:

Трава та растёт на склонах и на холмах зелёных,

Запах крепок и душист, а её цветок и лист

Нам с тобой идёт на чай.

Что за травка отгадай.                                                   (Душица)

Жемчужный колокольчик пришёл в леса весной,

По лесу он разносит чудесный запах свой.             (Ландыш)

Маленькие, нежные, прямо у водицы.

Будто в зной полуденный просятся напиться.

С синевою неба дружат эти милые цветы.

Я их знаю, знает Оля. Ну, а знаешь ли их ты?        (Незабудки)

Видел я такой цветок – золотистый ободок.

Долго он в траве сидел, стал седым и улетел.         (Одуванчик)

Цветок с лепестками различной окраски, с красивым названьем

(Анютины глазки)

В беленьких платьях, жёлтые глазки.

Ты позовёшь их без всякой подсказки.                     (Ромашки)

Воспитатель:

Символом мудрости со времён античной Греции – является сова, символом храбрости и силы – орёл, а на гербе России присутствует двуглавый орёл.

Главные причины исчезновения животных- чрезмерная добыча, охота, коллекционирование и разрушение мест обитания животных; вырубка леса, прокладывание дорог, загрязнение рек вредными отходами, строительство плотин без отводных каналов, перепад уровня воды в водохранилищах.

Ученик:

1.                                                               Нарушают тишину гомон, щебетание.

Это встретили весну

Гости наши ранние.                                                         (Птицы)

2.                                                               У какой кисочки на ушах кисточки?                           (Рысь)

3.                                                               Хвост пушистый, мех золотистый,

В лесу живёт, в деревне кур крадёт.                            (Лиса)

4.                                                               В одежде богатой, да сам слеповатый,

Живёт без оконца,

Не видал солнца.                                                               (Крот)

5.                                                               Днём спит, ночью летает

И прохожих пугает.                                                          (Сова)

6.                                                               Всё время стучит. Деревья - дом.

Но их не калечит, а только лечит.                                 (Дятел)

7.                                                               И ушаст, и глазаст, и пугаться горазд.

Заберётся в куст и спит,

Кочерыжку съест и сыт.                                                  (Заяц)

«Они исчезли навсегда»

1.           Эта птица не летала, а гнезда сооружала на земле. Ее называли "глупой" за то, что не могла убежать от человека. Селилась она на островах Индийского океана неподалеку от Мадагаскара. Последняя птица погибла в 1681 году.

(Дронт)

2.           Этот красивый и мощный зверь был истреблен к 1627 году. Он населял Европу, Малую Азию, Северную Африку.

(Тур)

3.           Их погубило вкусное мясо. Последняя птица погибла в зоопарке города Цинциннати в США в 1914 году.

(Странствующий голубь)

4.           Огромные стада этих животных некогда паслись на равнинах Южной Африки. Их истребили буры, голландские переселенцы. Кожа шла на изготовление бурдюков для зерна, мясо - в пищу.

(Зебра-квагга)

Ученик:

Викторина:

1.           Какая самая крупная птица в Европе?                                               (Лебедь)

2.           Какие птицы могут преследовать автомобиль?                               (Страусы)

3.           У какой птицы язык покрыт шипами?

(У пингвинов, чтобы удерживать во рту скользкую рыбу)

Загадки:

Встали братья на ходули,

Ищут корма по пути,

На бегу ли, на ходу ли

Им с ходулей не сойти.                                                 (Журавли)

Он серенький на вид,

Но пением своим он знаменит                                    (Соловей)

Унылая старушка живёт в лесной избушке,

Одно и тоже говорит, один слог всю жизнь твердит. (кукушка)

 

Крылья есть да не летает, усталости не знает, километры пробегает.

(Страус)

Какая птица может летать хвостом вперёд?           (Колибри)

Какая птица выше всех летает?                                  (Орёл)

Какая птица в нашей стране самая маленькая?      (Королёк)

А самая большая в мире?                                             (Страус)

Когда температура тела воробья ниже: летом или зимой?

(Одинаковая)

Сколько яиц откладывают журавли?                       (Два)

Какая птица выводит птенцов в дождь?                  (Лебедь)

Видеть весной косяк пролетающих журавлей; слышать пение соловья, перепёлки, кукушки; вспугнуть невзначай лося в лесу и знать, что где-то в Уссурийской тайге ходит живой, а не плюшевый тигр, - это великая радость жизни. За эту радость надо бороться, пока не поздно.


 

Ученик:

Дерево, трава, цветок и птица,

Не всегда умеют защититься,

Если будут уничтожены они,

На планете мы останемся одни.

И чтобы такое не случилось, мы должны помочь природе.

Нас много, ребята, пусть каждый из нас,

Хоть кустик для сада посадит сейчас.

Ученики читают стихи И.В. Цветкова

Ты видел, в лебедей стреляли?

Ты видел, как они упали?

Скажи, а если б птицы знали

И если б только понимали,

Что их полёт прощальным будет,

Их на заре подстрелят люди,

Скажи, они бы не летали?

Наверно даже если б знали

И даже если б понимали,

То всё равно б взмывали ввысь

Ведь небо - это их стихия!

Ведь небо - это их свобода!

Ведь небо - это вся их жизнь!

Воспитатель:

Печальную эстафету принимает от нас грядущее тысячелетие. Набатным колоколом звучит слово «экология» сегодня. Мы не случайно вернулись к вопросу «проблема века». Вернулись для того, чтобы лучше понять причину и многих других наших бед. XX век внес роковое изменение в понятие «экология». Фраза «Теперь, когда мы уже научились летать по воздуху, как птицы, плавать под водой, как рыбы, нам не хватает только одного: научиться жить на Земле, как люди» - стала классикой XX столетия.

Сверхзадача века – сохранение не только природного в природе, но и человеческого в человеке.

 

                                     Ты, человек, любя природу,

Хоть иногда её жалей;

В увеселительных походах

Не растопчи её полей,

В вокзальной сутолоке века

Ты оценить её спеши:

Она – твой давний добрый лекарь,

Она – союзница души.

Не жги её напропалую,

И не исчерпывай до дна,

И помни истину простую.

Нас много, а она одна.

Каждый живущий на Земле человек должен помнить, что все мы являемся частью природы. А в природе всё взаимосвязано.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Краткое описание документа:

Ребята познакомятся с растениями и животными ,которые занесены в Красную книгу.А также узнают о тех видах,которые исчезли навсегда. Примут участие в викторинах.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 892 591 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 19.04.2022 101
    • DOCX 34.1 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Солёнова Татьяна Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Пожаловаться на материал
  • Автор материала

    • На сайте: 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 226
    • Всего материалов: 3

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой