Инфоурок Коррекционное обучение КонспектыБеседа "Помни своих героев"

Сценарий классного часа, беседы на тему: «Только тот народ, который чтит своих героев, может считаться великим» (Константин Константинович Рокоссовский)

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
79
13
27.01.2025

Материал разработан автором:

Занахова Елена Алексеевна

учитель начальных классов

Разработок в маркетплейсе: 13
Покупателей: 96

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Занахова Елена Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником

Этот сценарий поможет ученикам задуматься о значении героизма и важности сохранения исторической памяти. Геройство определяется как геройское поведение, мужество и храбрость, проявленные в различных ситуациях, включая сражения за Родину. Оно также связано с понятием героизма, который означает самоотверженность, мужество и способность к совершению подвига. Героизм часто ассоциируется с действиями, которые отвечают интересам народных масс и требуют от человека личной смелости и готовности к самопожертвованию. Сценарий составлен для конкурса "Учитель года - 2025", посвящён 80-летию Победы в ВОВ, году Защитника Отечества. Презентация к сценарию классного часа, беседы на тему: «Только тот народ, который чтит своих героев, может считаться великим» (Константин Константинович Рокоссовский)

Краткое описание методической разработки

Этот сценарий поможет ученикам задуматься о значении героизма и важности сохранения исторической памяти.

Геройство определяется как геройское поведение, мужество и храбрость, проявленные в различных ситуациях, включая сражения за Родину. Оно также связано с понятием героизма, который означает самоотверженность, мужество и способность к совершению подвига. Героизм часто ассоциируется с действиями, которые отвечают интересам народных масс и требуют от человека личной смелости и готовности к самопожертвованию.

Сценарий составлен для конкурса "Учитель года - 2025", посвящён 80-летию Победы в ВОВ, году Защитника Отечества.

Презентация к сценарию классного часа, беседы на тему: «Только тот народ, который чтит своих героев, может считаться великим» (Константин Константинович Рокоссовский)

Развернуть описание

Беседа "Помни своих героев"

Скачать материал

МИНИСТЕРСТВО  ОБРАЗОВАНИЯ  И  НАУКИ АМУРСКОЙ  ОБЛАСТИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ АМУРСКОЙ ОБЛАСТИ СПЕЦИАЛЬНАЯ (КОРРЕКЦИОННАЯ) ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА - ИНТЕРНАТ № 10, г. Белогорск

 

 

 

 

 

 

 

Помни своих героев

Беседа, приуроченная к 100-летию начала Первой мировой войны

 

 

 

 

 

Составитель: Е.Ю. Гуляева,

воспитатель

 

 

 

Белогорск, 2019

Цель: познакомить детей с героическими фактами русской истории.

Задачи:

- дать представление о героических действиях воинов российской армии;

- способствовать пробуждению чувства гордости за воинские подвиги предков;

- содействовать формированию положительной оценки российской истории;

- воспитывать бережное отношение к традициям своего народа.

Оборудование: телевизор, ноутбук, презентация в формате PowerPoint пакета Microsoft Office.

Ход беседы

1.     Слово учителя

- Как вы понимаете слово «рать»?

- Как думаете, почему речь идет о большой и маленькой рати?

Сегодня занятие наше посвящено Первой мировой войне, героическим страницам жизни нашего народа, величайшему  историческому событию.

В 2014 году исполняется 100 лет со дня начала Первой мировой войны (28 июля 1914 – 11 ноября 1918). Это был один из самых долгих и разрушительных вооружённых конфликтов истории человечества, в эту войне участвовали крупнейшие страны Европы: Россия, Германия, Австрия, Англия, всего 38 государств с населением свыше 1,5 миллиардов человек.

Сегодня об этой войне  большинство из нас знают очень мало. Если и знаем, то только, что война была долгой, тяжелой и позорной, поскольку в России случилась революция и войну проиграли. В России в это время еще и гражданская война, когда граждане нашей страны воевали друг с другом. Поэтому почти на сто лет миллионы русских офицеров и солдат, наших прадедов, проливавших кровь и погибших на полях сражений, – оказались преданы и забыты. В декабре 2012 года, когда была принята памятная дата – День памяти российских воинов, погибших в Первой мировой войне 1914 - 1918 годов. 1 августа 2013 года в России впервые отмечалась эта памятная дата. 

2.     Атака мертвецов или русские не сдаются

- Известна ли вам фраза «Русские не сдаются!»?

Крылатая фраза «Русские не сдаются!» облетела весь мир еще в годы Первой мировой войны. Во время обороны небольшой крепости Осовец, расположенной на территории нынешней Белоруссии. Маленькому русскому гарнизону (около 60 человек) требовалось продержаться лишь 48 часов. Он защищался более полугода – 190 дней! Немцы применили против защитников крепости все новейшие оружейные достижения, включая авиацию. На каждого защитника пришлось несколько тысяч бомб и снарядов.

Немцы бомбили крепость день и ночь. Месяц за месяцем. Русские защищались до последнего. Их было крайне мало, но на предложения о сдаче всегда следовал один и тот же ответ: «Русские не сдаются!». Тогда немцы развернули против крепости 30 газовых батарей. На русские позиции из тысяч баллонов ударила 12-метровая волна химической атаки. Противогазов не было.

Все живое на территории крепости было отравлено. Почернела и пожухла даже трава. Толстый ядовито-зеленый слой окиси хлора покрыл металлические части орудий и снарядов. Одновременно германцы начали массированный артобстрел. Вслед за ним на штурм русских позиций двинулись свыше 7000 пехотинцев.

Казалось, крепость обречена и уже взята. Густые, многочисленные немецкие цепи походили все ближе и ближе… И в этот момент из ядовито-зеленого хлорного тумана на них обрушилась… контратака! Русских было чуть больше шестидесяти. Остатки 13-й роты 226-го Землянского полка. На каждого контратакующего приходилось больше ста врагов!

Русские шли в полный рост. В штыковую. Сотрясаясь от кашля, выплевывая, сквозь тряпки обматывавшие лица, куски легких на окровавленные гимнастерки…

Эти воины повергли противника в такой ужас, что немцы, не приняв боя, ринулись назад. В панике топча друг друга, путаясь и повисая на собственных заграждениях из колючей проволоки. И тут по ним из клубов отравленного тумана ударила, казалось бы, уже мертвая русская артиллерия.

Это сражение вошло в историю как «атака мертвецов». В ходе ее несколько десятков полуживых русских воинов обратили в бегство 14 батальонов противника!

Русские защитники Осовца так и не сдали крепость. Она была оставлена позже. И по приказу командования. Когда оборона потеряла смысл. Врагу не оставили ни патрона, ни гвоздя. Все уцелевшее в крепости от немецкого огня и бомбежек было взорвано русскими саперами. Немцы решились занять руины только через несколько дней.

Просмотр видеоролика «Русские не сдаются!» (песня Вари Стрижак)

3.     Юные герои

Кроме взрослых воинов российской армии на полях сражений можно было увидеть смелых и отважных юных добровольцев, детей-героев Первой мировой войны, вошедших в историю.

С первых дней Первой мировой войны (1914-1918) из городов и сёл они сотнями бежали на фронт в действующую армию. Воспитанники гимназий, семинарий, кадетских корпусов и училищ нередко обращались к своему начальству с просьбой отпустить их на войну: «Мы готовы помочь Родине, - писали в своем обращении воспитанники Омской учительской семинарии. У нас нет ничего того, чем мы могли бы помочь ей, кроме собственной жизни, и мы готовы пожертвовать ею».

И в глубоком тылу дети всех возрастов и сословий помогали сеять хлеб и убирать урожай, оказывали посильную помощь старшим братьям и матерям на фабриках и заводах. «Все для фронта, все для победы над врагом!» Дети войны экономили на себе, отдавая все свои сбережения – «заветные грошики» Отечеству. Благоговейно собирали пожертвования в кружки – «на табачок солдату» и теплые вещи для беженцев, солдатских сирот и раненых в госпиталях.

Ну а те, кто постарше, убегали на войну. (письмо матери)

Военная хроника тех лет пестрит сообщениями и рассказами о юных добровольцах, их подвигах на полях сражений, ранениях и боевых наградах. И в детских книжках и журналах Первой мировой мальчики-герои окружены особым ореолом. На войне они быстро становились взрослыми, стойко перенося страдания и лишения, голод, холод и смерть боевых друзей. Проявляя чудеса самопожертвования и героизма, в свои 12-15 лет они   становились Георгиевскими кавалерами. В ходе изучения исторических публикаций было установлено множество имен юных героев Первой мировой войны и их подвигов. О некоторых из них стоит упомянуть отдельно.

а) Пожалуй, первыми в этом списке юных воинов можно назвать братиков милосердия, как называли их раненые, — учеников Одесской гимназии близнецов Женю и Колю, трудившихся в интересах фронта на приемном пункте временно выбывших из строя солдат. Об этом в печати извещалось так: «Привозя в своем санитарном поезде раненых, сестра милосердия Е.В. Богатырева поручает братикам особо несчастных и одиноких. Они следят за ними, навещают и стараются удовлетворить их маленькие нужды, пишут письма, звонят по телефону, вызывая родных и близких». А ведь Женя и Коля были всего лишь учениками 2-го класса.

б) 15-летний казак Иван Казаков. Самостоятельно в бою с немцами отбил пулемет, позже спас жизнь своему товарищу, неоднократно с успехом принимал участие в разведке. В одной из вылазок обнаружил батарею противника, которая затем была захвачена нашим отрядом. Грудь юного героя украсили три Георгиевских креста и три Георгиевские медали, а плечи — погоны унтер-офицера. (Зачитать обращение к матери, на слайде)

в) 12-летний Василий Наумов. С огромным трудом, через всевозможные испытания и препоны добрался до фронта из сибирского села Каретниково. В результате стал разведчиком, был награжден двумя солдатскими Георгиевскими крестами и Георгиевской медалью. Был повышен до унтер-офицера. Дважды ранен.

г) 15-летний доброволец Ян Пщулковский за свои подвиги награжден двумя Георгиевскими крестами и медалью.

д) 13-летний Василий Правдин неоднократно отличался в сражениях. Вынес из гущи боя раненого командира полка. Получил три Георгиевских креста.

е) 16-летний конный разведчик Василий Устинов за порчу неприятельских проволочных заграждений и уничтожение с тремя боевыми товарищами немецкого разъезда из 12-ти человек – награжден Георгиевскими крестом и медалью.

ж) 14-летний доброволец из Москвы и воспитанник Строгановского училища Владимир Соколов, раненый в ногу, награжден Георгиевским крестом 4-й степени и произведен в унтер-офицеры – «за захват неприятельского пулемета во время атаки на австро-германском фронте».

з) На фотографии с боевых позиций два бравых казака с саблями и карабином – 12-летний Иван Рыпкевич и 14-летний Роман Кочаковский, первый из которых за храбрую разведку был награжден Георгиевским крестом и медалью.

и) 16-летний доброволец Алексей Беляков, оставшись последним на бронированном автомобиле, продолжил стрельбу из пулемета «до самого конца боя, нанося противнику в упор громадные потери». За подвиг награжден Георгиевским крестом 4-й степени и произведен в ефрейторы.

к) 15-летний Антон Харашкевич. До войны Антон жил в Вильне и после смерти отца нищенствовал со слепой матерью. На фронт подросток ушел добровольцем. За проявленное мужество в боях А. Харашкевич был награжден Георгиевским крестом 4-й степени и произведен в унтер-офицеры.

л) 15-летний Илья Трофимов, воевавший в Пруссии, был награжден солдатскими Георгиевскими крестами 4-й и 3-й степени.

м) Харитон Жук, ученик частной гимназии Воронина (г. Смоленск) был убит 24 ноября 1914 года во время разведки боем у деревни Богдановой. Посмертно его наградили Георгиевской медалью «За храбрость».

н) 14-летний доброволец-артиллерист Антон Гулюк сын героя Русско-японской войны, был у Кенигсберга и подвозил снаряды, где был контужен и оглушен у г. Лыка 31 декабря 1914 г.

о) На фронте воевали не только юноши, но и девушки. Ученица 6 класса Мариинского училища Кира Башкирова за боевые подвиги была удостоена Георгиевского креста. Под видом добровольца Николая Попова она вступила в один из полков и уже через неделю отличилась в ночной разведке. После того как тайну раскрыли, Киру отправили домой, но вскоре девушка вновь очутилась на фронте в другой части.

п) Две гимназистки-казачки Елена Козловская и Фелицата Кульдяева участвовали в целом ряде кавалерийских битв.

Примечательно, что среди юных воинов встречались представители разных национальностей: русские, украинцы, поляки, белорусы, эстонцы. К сожалению, имена и фамилии многих остались неизвестными.

Даже сейчас, спустя 100 лет, их светлые и серьезные лица на пожелтевших от времени фотографиях выглядят мужеством и любовью к Родине, готовностью к подвигам и верой в Победу.

«Возьми себе в пример героя, догони его, обгони его. Слава тебе, русский воин!»– завещал своему маленькому крестнику великий русский полководец Александр Суворов.

К 1 августа 2014 года, к 100-летию Первой мировой войны памятник будет установлен в Москве, в Парке Победы на Поклонной горе.

Пока не переведутся на Руси герои, и будет стоять она, наша Родина.  Все мы, внуки и правнуки, наследники участников и героев Первой мировой войны – солдат и офицеров, тружеников тыла и сестер милосердия, многие из которых положили свои силы и жизнь на Алтарь Отечества. Мы все – в долгу перед их светлой Памятью. Перед каждым взрослым и юным героем…

Список источников

 

http://maxpark.com/community/12/content/1885170

http://www.pervye-geroi.ru/images/stories

http://shkolazhizni.ru

http://www.nacontrol.ru

http://www.stoletie.ru/

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Беседа "Помни своих героев""
Смотреть ещё 5 938 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Цель: познакомить детей с героическими фактами русской истории.

Задачи:

- дать представление о героических действиях воинов российской армии;

- способствовать пробуждению чувства гордости за воинские подвиги предков;

- содействовать формированию положительной оценки российской истории;

- воспитывать бережное отношение к традициям своего народа.

Оборудование: телевизор, ноутбук, презентация в формате PowerPoint пакета Microsoft Office.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 348 953 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 04.11.2019 375
    • DOCX 60.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Гуляева Елена Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Гуляева Елена Юрьевна
    Гуляева Елена Юрьевна

    воспитатель

    • На сайте: 5 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 2705
    • Всего материалов: 5

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Первая категория
    Место работы: ГАОУ Амурской области «РЦКО»

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 327 147 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Стимулирование интереса к обучению у детей дошкольного возраста

6 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 17 человек

Мини-курс

Основы и работа с графикой в Adobe Animate

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Правовые и психолого-педагогические основы профессиональной компетентности педагога

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 938 курсов