Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Беседа с учащимися "О вреде компьютерных игр"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Беседа с учащимися "О вреде компьютерных игр"

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ виды игр.doc

библиотека
материалов
  • Спортивные игры; самые простые динамические игры. Научить вас ни чему не смогут, они очень однообразны и быстро надоедают.

  •  Головоломки-игры, в которых компьютер лишь дает задания игроку, а не управляет его противниками. Логические игры - играющий имеет всю информацию о текущем состоянии игры. Здесь результат зависит только от интеллекта игрока. Такие игры как шахматы, шашки, никак нельзя рассматривать как развлечение – от игрока требуется полная собранность, они являются «гимнастикой ума».





  •  Азартные игры абсолютно бесполезны и часто малоинтересны. А еще такие онлайн-игры часто бывают платными!

  • «Стрелялки»- примитивные боевые игры. Все игры этого жанра динамические. Главная задача таких компьютерных игр – ликвидировать всех противников, пока они не сделали то же самое с вами. Вам не удастся отойти от экрана пока вы не пройдете очередной и очередной уровень…часто игрок забывает о том, что он голоден, что ему необходимо выполнить чью-либо просьбу…он теряет друзей. В его интересах только его любимая стрелялка.





  • Экономические; основной целью игры является зарабатывание денег. Такие игры нединамические, так как бизнес – слишком серьезное дело, чтобы заниматься этим на бегу. Приходится долго сидеть за компьютером и смотреть в монитор,часто даже кушать приходится за монитором, подросток может переедать, это вызывает проблемы со здоровьем. А о том, что длительная работа с компьютером очень портит зрение - вы и так знаете!





  • Тренажерные игры; это все те программы, где игроку дается возможность посидеть за штурвалом самолета, рулем автомобиля или пультом космического корабля. Здесь скорость и стрельба – не самое главное. В таких играх нужны точность и аккуратность.

  • Военные игры имеют чисто военную тематику. Игрок является генералом, адмиралом и должен одержать победу в войне. В такой игре важно выбрать правильную стратегию ведения боя, для этого необходимо подумать, взвесить все за и против, это заставляет думать.  Стратегические игры немногочисленны, но практически каждая из них является шедевром. В такие игры можно играть бесконечно долго.



  • Обучающие (педагогические) игры создаются огромным количеством педагогов, психологов, программистов. Эти игры могут в игровой форме дать знания в области истории, математики, иностранных языков и других наук.





  • Приключенческие игры очень популярны. Но все они одноразовые, так как при знании верного пути выиграть ничего не стоит. Играющий в такую игру не может накопить никакого опыта. Они позволяют погрузиться в фантастический мир, стать участником интересных событий, выполнить какое-нибудь важное задание. Аркады обычно требуют от юного игрока хорошей реакции, а квесты - предлагают распутать клубок тайн, не прибегая к оружию. Среди приключенческих игр есть и игры класса survival-horror (в переводе с английского – «выживание в ужасе») –их сюжет похож на сюжет фильма ужасов. О влиянии таких игр стоит задуматься.


Выбранный для просмотра документ игры.ppt

библиотека
материалов
Компьютерные игры: вред или польза?
На сегодняшний день в мире от Интернет -зависимости, по разным оценкам, стра...
ВСЕ ЛИ ИГРЫ ДЕЙСТЫВИТЕЛЬНО ВРЕДНЫ?
Спортивные игры; самые простые динамические игры. Научить вас ни чему не смог...
Азартные игры абсолютно бесполезны и часто малоинтересны. А еще такие онлайн-...
Экономические; основной целью игры является зарабатывание денег. Такие игры н...
Тренажерные игры; это все те программы, где игроку дается возможность посидет...
Обучающие (педагогические) игры создаются огромным количеством педагогов, пси...
Приключенческие игры очень популярны. Но все они одноразовые, так как при зна...
ТАК ВСЁ ЖЕ, ЕСТЬ ЛИ ПОЛЬЗА В КОМПЬЮТЕРНЫХ ИГРАХ?
СТАРАЙТЕСЬ СЛЕДОВАТЬ ПРОСТЫМ ПРАВИЛАМ: - Чаще переводить взгляд на удаленный...
11 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Компьютерные игры: вред или польза?
Описание слайда:

Компьютерные игры: вред или польза?

№ слайда 2 На сегодняшний день в мире от Интернет -зависимости, по разным оценкам, стра
Описание слайда:

На сегодняшний день в мире от Интернет -зависимости, по разным оценкам, страдает от 2 до 10 % пользователей всемирной паутины Интернет. От игровой зависимости страдает около 43 % подростков в возрасте от 11-17 лет. Ученые полагают, что в скором времени Интернет-зависимость встанет в один ряд с такими пагубными пристрастиями, как наркотическая зависимость, алкоголизм, курение.  

№ слайда 3 ВСЕ ЛИ ИГРЫ ДЕЙСТЫВИТЕЛЬНО ВРЕДНЫ?
Описание слайда:

ВСЕ ЛИ ИГРЫ ДЕЙСТЫВИТЕЛЬНО ВРЕДНЫ?

№ слайда 4 Спортивные игры; самые простые динамические игры. Научить вас ни чему не смог
Описание слайда:

Спортивные игры; самые простые динамические игры. Научить вас ни чему не смогут, они очень однообразны и быстро надоедают.  Головоломки-игры, в которых компьютер лишь дает задания игроку, а не управляет его противниками. Логические игры - играющий имеет всю информацию о текущем состоянии игры. Здесь результат зависит только от интеллекта игрока. Такие игры как шахматы, шашки, никак нельзя рассматривать как развлечение – от игрока требуется полная собранность, они являются «гимнастикой ума».

№ слайда 5 Азартные игры абсолютно бесполезны и часто малоинтересны. А еще такие онлайн-
Описание слайда:

Азартные игры абсолютно бесполезны и часто малоинтересны. А еще такие онлайн-игры часто бывают платными! «Стрелялки»- примитивные боевые игры. Все игры этого жанра динамические. Главная задача таких компьютерных игр – ликвидировать всех противников, пока они не сделали то же самое с вами.

№ слайда 6 Экономические; основной целью игры является зарабатывание денег. Такие игры н
Описание слайда:

Экономические; основной целью игры является зарабатывание денег. Такие игры нединамические, так как бизнес – слишком серьезное дело, чтобы заниматься этим на бегу. Приходится долго сидеть за компьютером и смотреть в монитор,часто даже кушать приходится за монитором, подросток может переедать, это вызывает проблемы со здоровьем. А о том, что длительная работа с компьютером очень портит зрение - вы и так знаете!

№ слайда 7 Тренажерные игры; это все те программы, где игроку дается возможность посидет
Описание слайда:

Тренажерные игры; это все те программы, где игроку дается возможность посидеть за штурвалом самолета, рулем автомобиля или пультом космического корабля. Здесь скорость и стрельба – не самое главное. В таких играх нужны точность и аккуратность. Военные игры имеют чисто военную тематику. Игрок является генералом, адмиралом и должен одержать победу в войне. В такой игре важно выбрать правильную стратегию ведения боя, для этого необходимо подумать, взвесить все за и против, это заставляет думать.  Стратегические игры немногочисленны, но практически каждая из них является шедевром. В такие игры можно играть бесконечно долго.

№ слайда 8 Обучающие (педагогические) игры создаются огромным количеством педагогов, пси
Описание слайда:

Обучающие (педагогические) игры создаются огромным количеством педагогов, психологов, программистов. Эти игры могут в игровой форме дать знания в области истории, математики, иностранных языков и других наук.

№ слайда 9 Приключенческие игры очень популярны. Но все они одноразовые, так как при зна
Описание слайда:

Приключенческие игры очень популярны. Но все они одноразовые, так как при знании верного пути выиграть ничего не стоит. Играющий в такую игру не может накопить никакого опыта..

№ слайда 10 ТАК ВСЁ ЖЕ, ЕСТЬ ЛИ ПОЛЬЗА В КОМПЬЮТЕРНЫХ ИГРАХ?
Описание слайда:

ТАК ВСЁ ЖЕ, ЕСТЬ ЛИ ПОЛЬЗА В КОМПЬЮТЕРНЫХ ИГРАХ?

№ слайда 11 СТАРАЙТЕСЬ СЛЕДОВАТЬ ПРОСТЫМ ПРАВИЛАМ: - Чаще переводить взгляд на удаленный
Описание слайда:

СТАРАЙТЕСЬ СЛЕДОВАТЬ ПРОСТЫМ ПРАВИЛАМ: - Чаще переводить взгляд на удаленный объект; - Правильно установить экран монитора и постараться предотвратить отсутствие бликов на экране; - Работать при надлежащей освещенности помещения, не работать в темноте; - Моргать каждые 3-5 секунд - Выбрать правильное расстояние (не менее 50 см.) до монитора; - По возможности сокращать время работы за компьютером; -Делать 2-3 минутные перерывы при работе за компьютером

Выбранный для просмотра документ комп.docx

библиотека
материалов

Правила пользования компьютером.

Время за компьютером не должно превышать 30-ти минут непрерывной работы за компьютером на первом часу занятий и 20-ти минут на втором. Безопасная норма компьютерных игр, которые так любят современные подростки, составила 10 минут для детей младших классов и 15 минут для старшеклассников. Кроме того, категорически запрещаются компьютерные игры перед сном.

 

Влияние компьютера на зрение, кроме того, можно снизить, купив хороший современный монитор с высокой разрешающей способностью и высокой частотой развертки изображения, которая существенно снижает эффект мерцания. Оптимальный размер экрана для малыша - 15 дюймов, для школьника можно покупать 17-дюймовый монитор.

Правильное расстояние до монитора - около 45--60 см, желательно ниже уровня глаз, правильное освещение - естественный свет, падающий слева, а в темное время суток - лампа должна освещать только документ, с которым работает ребенок, но не сам экран монитора, чтобы избежать бликов, осложняющих работу.

 

Сохранить здоровье глаз помогут  правила, которых стоит придерживаться  во время работы за компьютером:

 

·         Чаще переводить взгляд на удаленный объект;

·         Правильно установить экран монитора и постараться предотвратить отсутствие бликов на экране;

·         Работать при надлежащей освещенности помещения, не работать в темноте;

·         Моргать каждые 3-5 секунд

·         Выбрать правильное расстояние (не менее 50 см.) до монитора;

·         По возможности сокращать время работы за компьютером;

·         Делать 2-3 минутные перерывы при работе за компьютером



Выбранный для просмотра документ статья для чтения.doc

библиотека
материалов

На сегодняшний день в мире от Интернет -зависимости, по разным оценкам, страдает от 2 до 10 % пользователей всемирной паутины Интернет. От игровой зависимости страдает около 43 % подростков в возрасте от 11-17 лет. Ученые полагают, что в скором времени Интернет-зависимость встанет в один ряд с такими пагубными пристрастиями, как наркотическая зависимость, алкоголизм, курение.  Зачастую, увлекшись компьютерной игрой, дети не замечают переутомлений, которые в дальнейшем сильно отражается на их зрении. Усталость, рассеянность внимания, беспокойство начинают проявляться у детей уже после 15-ти минутной работы за компьютером, а после 20-ти минут у 25 % детей специалистами были зафиксированы неприятные явления со стороны зрительного аппарата и центральной нервной системы.



На сегодняшний день в мире от Интернет -зависимости, по разным оценкам, страдает от 2 до 10 % пользователей всемирной паутины Интернет. От игровой зависимости страдает около 43 % подростков в возрасте от 11-17 лет. Ученые полагают, что в скором времени Интернет-зависимость встанет в один ряд с такими пагубными пристрастиями, как наркотическая зависимость, алкоголизм, курение.  Зачастую, увлекшись компьютерной игрой, дети не замечают переутомлений, которые в дальнейшем сильно отражается на их зрении. Усталость, рассеянность внимания, беспокойство начинают проявляться у детей уже после 15-ти минутной работы за компьютером, а после 20-ти минут у 25 % детей специалистами были зафиксированы неприятные явления со стороны зрительного аппарата и центральной нервной системы.



На сегодняшний день в мире от Интернет -зависимости, по разным оценкам, страдает от 2 до 10 % пользователей всемирной паутины Интернет. От игровой зависимости страдает около 43 % подростков в возрасте от 11-17 лет. Ученые полагают, что в скором времени Интернет-зависимость встанет в один ряд с такими пагубными пристрастиями, как наркотическая зависимость, алкоголизм, курение.  Зачастую, увлекшись компьютерной игрой, дети не замечают переутомлений, которые в дальнейшем сильно отражается на их зрении. Усталость, рассеянность внимания, беспокойство начинают проявляться у детей уже после 15-ти минутной работы за компьютером, а после 20-ти минут у 25 % детей специалистами были зафиксированы неприятные явления со стороны зрительного аппарата и центральной нервной системы.


Выбранный для просмотра документ сценарий.doc

библиотека
материалов

Классный час для 6 класса.

Тема : Серьезный разговор о несерьезной забаве…

Играть или нет: вот в чём вопрос!?

Цель: создание условий для формирования правильного отношения к проблеме всеобщей увлеченности компьютерными играми.

Форма: диалогический классный час с элементами дискуссии.

1 этап (пролог):

- Ребята знакомятся со статистическими данными: На сегодняшний день в мире от Интернет -зависимости, по разным оценкам, страдает от 2 до 10 % пользователей всемирной паутины Интернет. От игровой зависимости страдает около 43 % подростков в возрасте от 11-17 лет. Ученые полагают, что в скором времени Интернет-зависимость встанет в один ряд с такими пагубными пристрастиями, как наркотическая зависимость, алкоголизм, курение.  Зачастую, увлекшись компьютерной игрой, дети не замечают переутомлений, которые в дальнейшем сильно отражается на их зрении. Усталость, рассеянность внимания, беспокойство начинают проявляться у детей уже после 15-ти минутной работы за компьютером, а после 20-ти минут у 25 % детей специалистами были зафиксированы неприятные явления со стороны зрительного аппарата и центральной нервной системы.

- Ребята, о какой современной забаве подростков говорится в тексте? В чем по-вашему заключается проблема? Сегодня, пожалуй, трудно встретить человека, у которого дома не было бы компьютера, а там где компьютер, там и интернет. Ведь это очень удобно: в любое время можно получить доступ к интересующей вас информации. Огромное количество игр, музыки, фильмов и различных видео – что может быть лучше? Но, оказывается, интернет-зависимость – это, практически, бич современного поколения! Молодежь порой сутками сидит за компьютером, а в частности за компьютерными играми… Именно об этой такой казалось бы несерьезной но в то же время важной проблемы мы с вами поговорим. Бесспорно, увлечение компьютерными играми наносит вред как психическому здоровью, так и здоровью физическому. А есть ли польза от компьютерных игр? ЦЕЛЕПОЛАГАНИЕ: попробуем выяснить сегодня...

2 этап (этюд, экспликация.)

-И так, зависимость от компьютерных игр действительно серьезный вопрос, по поводу которого не угасают споры. А вы играете в игры? Как часто? Сколько времени отнимают у вас игры? Игры бывают очень разными! Я предлагаю вам ознакомиться с классификацией компьютерных игр, это позволит нам выяснить, есть ли + в компьютерных играх. Я хочу предложить вам (в парах) в течение двух минут обсудить вопрос + и – компьютерных игр.

ОБСУЖДЕНИЕ

ПРЕДСТАВЛЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТА РАБОТЫ В ПАРАХ.

Компьютерные игры делятся на несколько основных классов:

  • Спортивные игры; самые простые динамические игры. Научить вас ни чему не смогут, они очень однообразны и быстро надоедают.

  •  Головоломки-игры, в которых компьютер лишь дает задания игроку, а не управляет его противниками. Логические игры - играющий имеет всю информацию о текущем состоянии игры. Здесь результат зависит только от интеллекта игрока. Такие игры как шахматы, шашки, никак нельзя рассматривать как развлечение – от игрока требуется полная собранность, они являются «гимнастикой ума».

  •  Азартные игры абсолютно бесполезны и часто малоинтересны. А еще такие онлайн-игры часто бывают платными!

  • «Стрелялки»- примитивные боевые игры. Все игры этого жанра динамические. Главная задача таких компьютерных игр – ликвидировать всех противников, пока они не сделали то же самое с вами. Вам не удастся отойти от экрана пока вы не пройдете очередной и очередной уровень…часто игрок забывает о том, что он голоден, что ему необходимо выполнить чью-либо просьбу…он теряет друзей. В его интересах только его любимая стрелялка.

  • Экономические; основной целью игры является зарабатывание денег. Такие игры нединамические, так как бизнес – слишком серьезное дело, чтобы заниматься этим на бегу. Приходится долго сидеть за компьютером и смотреть в монитор,часто даже кушать приходится за монитором, подросток может переедать, это вызывает проблемы со здоровьем. А о том, что длительная работа с компьютером очень портит зрение - вы и так знаете!

  • Тренажерные игры; это все те программы, где игроку дается возможность посидеть за штурвалом самолета, рулем автомобиля или пультом космического корабля. Здесь скорость и стрельба – не самое главное. В таких играх нужны точность и аккуратность.

  • Военные игры имеют чисто военную тематику. Игрок является генералом, адмиралом и должен одержать победу в войне. В такой игре важно выбрать правильную стратегию ведения боя, для этого необходимо подумать, взвесить все за и против, это заставляет думать.  Стратегические игры немногочисленны, но практически каждая из них является шедевром. В такие игры можно играть бесконечно долго.

  • Обучающие (педагогические) игры создаются огромным количеством педагогов, психологов, программистов. Эти игры могут в игровой форме дать знания в области истории, математики, иностранных языков и других наук.

  • Приключенческие игры очень популярны. Но все они одноразовые, так как при знании верного пути выиграть ничего не стоит. Играющий в такую игру не может накопить никакого опыта. Они позволяют погрузиться в фантастический мир, стать участником интересных событий, выполнить какое-нибудь важное задание. Аркады обычно требуют от юного игрока хорошей реакции, а квесты - предлагают распутать клубок тайн, не прибегая к оружию. Среди приключенческих игр есть и игры класса survival-horror (в переводе с английского – «выживание в ужасе») –их сюжет похож на сюжет фильма ужасов. О влиянии таких игр стоит задуматься.

3 этап (практикум) ПО ХОДУ ОБСУЖДЕНИЯ СОСТАВЛЯЕМ СПИСОК + И – ИГР. Делаем вывод: есть игры полезные и бесполезны.

4 этап (рефлексия). Давайте составим памятку, которая вам может пригодиться!

УЧАЩИЕСЯ ПРЕДЛОГАЮТ ПУНКТЫ, ЗАПИСЫВАЕМ НА ДОСКЕ.

МАРКЕР И ВАТМАН!!!

- В итоге, хочу сказать, что игры – это безусловно, важная часть современного общества и несёт в себе массу минусов и плюсов, поэтому жизненно важно «правильно» играть в игры. То есть, не перенапрягать себя, не уделять играм много времени и получать, по возможности, знания и развивать свой кругозор. Помните: все хорошо в меру! К сожалению, многие неправильно воспринимают игры и просто чересчур увлекаются ими, хотя, по своей сути, игры — это всего лишь развлечение, никогда не забывайте этого!

ПРОСМОТР РОЛИКА О КОМПЬЮТЕРНОЙ ЗАВИСИМОСТИ (3 минуты)








На сегодняшний день в мире от Интернет -зависимости, по разным оценкам, страдает от 2 до 10 % пользователей всемирной паутины Интернет. От игровой зависимости страдает около 43 % подростков в возрасте от 11-17 лет. Ученые полагают, что в скором времени Интернет-зависимость встанет в один ряд с такими пагубными пристрастиями, как наркотическая зависимость, алкоголизм, курение.  Зачастую, увлекшись компьютерной игрой, дети не замечают переутомлений, которые в дальнейшем сильно отражается на их зрении. Усталость, рассеянность внимания, беспокойство начинают проявляться у детей уже после 15-ти минутной работы за компьютером, а после 20-ти минут у 25 % детей специалистами были зафиксированы неприятные явления со стороны зрительного аппарата и центральной нервной системы.



На сегодняшний день в мире от Интернет -зависимости, по разным оценкам, страдает от 2 до 10 % пользователей всемирной паутины Интернет. От игровой зависимости страдает около 43 % подростков в возрасте от 11-17 лет. Ученые полагают, что в скором времени Интернет-зависимость встанет в один ряд с такими пагубными пристрастиями, как наркотическая зависимость, алкоголизм, курение.  Зачастую, увлекшись компьютерной игрой, дети не замечают переутомлений, которые в дальнейшем сильно отражается на их зрении. Усталость, рассеянность внимания, беспокойство начинают проявляться у детей уже после 15-ти минутной работы за компьютером, а после 20-ти минут у 25 % детей специалистами были зафиксированы неприятные явления со стороны зрительного аппарата и центральной нервной системы.



На сегодняшний день в мире от Интернет -зависимости, по разным оценкам, страдает от 2 до 10 % пользователей всемирной паутины Интернет. От игровой зависимости страдает около 43 % подростков в возрасте от 11-17 лет. Ученые полагают, что в скором времени Интернет-зависимость встанет в один ряд с такими пагубными пристрастиями, как наркотическая зависимость, алкоголизм, курение.  Зачастую, увлекшись компьютерной игрой, дети не замечают переутомлений, которые в дальнейшем сильно отражается на их зрении. Усталость, рассеянность внимания, беспокойство начинают проявляться у детей уже после 15-ти минутной работы за компьютером, а после 20-ти минут у 25 % детей специалистами были зафиксированы неприятные явления со стороны зрительного аппарата и центральной нервной системы.



На сегодняшний день в мире от Интернет -зависимости, по разным оценкам, страдает от 2 до 10 % пользователей всемирной паутины Интернет. От игровой зависимости страдает около 43 % подростков в возрасте от 11-17 лет. Ученые полагают, что в скором времени Интернет-зависимость встанет в один ряд с такими пагубными пристрастиями, как наркотическая зависимость, алкоголизм, курение.  Зачастую, увлекшись компьютерной игрой, дети не замечают переутомлений, которые в дальнейшем сильно отражается на их зрении. Усталость, рассеянность внимания, беспокойство начинают проявляться у детей уже после 15-ти минутной работы за компьютером, а после 20-ти минут у 25 % детей специалистами были зафиксированы неприятные явления со стороны зрительного аппарата и центральной нервной системы.







На сегодняшний день в мире от Интернет -зависимости, по разным оценкам, страдает от 2 до 10 % пользователей всемирной паутины Интернет. От игровой зависимости страдает около 43 % подростков в возрасте от 11-17 лет. Ученые полагают, что в скором времени Интернет-зависимость встанет в один ряд с такими пагубными пристрастиями, как наркотическая зависимость, алкоголизм, курение.  Зачастую, увлекшись компьютерной игрой, дети не замечают переутомлений, которые в дальнейшем сильно отражается на их зрении. Усталость, рассеянность внимания, беспокойство начинают проявляться у детей уже после 15-ти минутной работы за компьютером, а после 20-ти минут у 25 % детей специалистами были зафиксированы неприятные явления со стороны зрительного аппарата и центральной нервной системы.



На сегодняшний день в мире от Интернет -зависимости, по разным оценкам, страдает от 2 до 10 % пользователей всемирной паутины Интернет. От игровой зависимости страдает около 43 % подростков в возрасте от 11-17 лет. Ученые полагают, что в скором времени Интернет-зависимость встанет в один ряд с такими пагубными пристрастиями, как наркотическая зависимость, алкоголизм, курение.  Зачастую, увлекшись компьютерной игрой, дети не замечают переутомлений, которые в дальнейшем сильно отражается на их зрении. Усталость, рассеянность внимания, беспокойство начинают проявляться у детей уже после 15-ти минутной работы за компьютером, а после 20-ти минут у 25 % детей специалистами были зафиксированы неприятные явления со стороны зрительного аппарата и центральной нервной системы.


На сегодняшний день в мире от Интернет -зависимости, по разным оценкам, страдает от 2 до 10 % пользователей всемирной паутины Интернет. От игровой зависимости страдает около 43 % подростков в возрасте от 11-17 лет. Ученые полагают, что в скором времени Интернет-зависимость встанет в один ряд с такими пагубными пристрастиями, как наркотическая зависимость, алкоголизм, курение.  Зачастую, увлекшись компьютерной игрой, дети не замечают переутомлений, которые в дальнейшем сильно отражается на их зрении. Усталость, рассеянность внимания, беспокойство начинают проявляться у детей уже после 15-ти минутной работы за компьютером, а после 20-ти минут у 25 % детей специалистами были зафиксированы неприятные явления со стороны зрительного аппарата и центральной нервной системы.



На сегодняшний день в мире от Интернет -зависимости, по разным оценкам, страдает от 2 до 10 % пользователей всемирной паутины Интернет. От игровой зависимости страдает около 43 % подростков в возрасте от 11-17 лет. Ученые полагают, что в скором времени Интернет-зависимость встанет в один ряд с такими пагубными пристрастиями, как наркотическая зависимость, алкоголизм, курение.  Зачастую, увлекшись компьютерной игрой, дети не замечают переутомлений, которые в дальнейшем сильно отражается на их зрении. Усталость, рассеянность внимания, беспокойство начинают проявляться у детей уже после 15-ти минутной работы за компьютером, а после 20-ти минут у 25 % детей специалистами были зафиксированы неприятные явления со стороны зрительного аппарата и центральной нервной системы.








На сегодняшний день в мире от Интернет -зависимости, по разным оценкам, страдает от 2 до 10 % пользователей всемирной паутины Интернет. От игровой зависимости страдает около 43 % подростков в возрасте от 11-17 лет. Ученые полагают, что в скором времени Интернет-зависимость встанет в один ряд с такими пагубными пристрастиями, как наркотическая зависимость, алкоголизм, курение.  Зачастую, увлекшись компьютерной игрой, дети не замечают переутомлений, которые в дальнейшем сильно отражается на их зрении. Усталость, рассеянность внимания, беспокойство начинают проявляться у детей уже после 15-ти минутной работы за компьютером, а после 20-ти минут у 25 % детей специалистами были зафиксированы неприятные явления со стороны зрительного аппарата и центральной нервной системы.


На сегодняшний день в мире от Интернет -зависимости, по разным оценкам, страдает от 2 до 10 % пользователей всемирной паутины Интернет. От игровой зависимости страдает около 43 % подростков в возрасте от 11-17 лет. Ученые полагают, что в скором времени Интернет-зависимость встанет в один ряд с такими пагубными пристрастиями, как наркотическая зависимость, алкоголизм, курение.  Зачастую, увлекшись компьютерной игрой, дети не замечают переутомлений, которые в дальнейшем сильно отражается на их зрении. Усталость, рассеянность внимания, беспокойство начинают проявляться у детей уже после 15-ти минутной работы за компьютером, а после 20-ти минут у 25 % детей специалистами были зафиксированы неприятные явления со стороны зрительного аппарата и центральной нервной системы.



На сегодняшний день в мире от Интернет -зависимости, по разным оценкам, страдает от 2 до 10 % пользователей всемирной паутины Интернет. От игровой зависимости страдает около 43 % подростков в возрасте от 11-17 лет. Ученые полагают, что в скором времени Интернет-зависимость встанет в один ряд с такими пагубными пристрастиями, как наркотическая зависимость, алкоголизм, курение.  Зачастую, увлекшись компьютерной игрой, дети не замечают переутомлений, которые в дальнейшем сильно отражается на их зрении. Усталость, рассеянность внимания, беспокойство начинают проявляться у детей уже после 15-ти минутной работы за компьютером, а после 20-ти минут у 25 % детей специалистами были зафиксированы неприятные явления со стороны зрительного аппарата и центральной нервной системы.



На сегодняшний день в мире от Интернет -зависимости, по разным оценкам, страдает от 2 до 10 % пользователей всемирной паутины Интернет. От игровой зависимости страдает около 43 % подростков в возрасте от 11-17 лет. Ученые полагают, что в скором времени Интернет-зависимость встанет в один ряд с такими пагубными пристрастиями, как наркотическая зависимость, алкоголизм, курение.  Зачастую, увлекшись компьютерной игрой, дети не замечают переутомлений, которые в дальнейшем сильно отражается на их зрении. Усталость, рассеянность внимания, беспокойство начинают проявляться у детей уже после 15-ти минутной работы за компьютером, а после 20-ти минут у 25 % детей специалистами были зафиксированы неприятные явления со стороны зрительного аппарата и центральной нервной системы.








Правила пользования компьютером.

Время за компьютером не должно превышать 30-ти минут непрерывной работы за компьютером на первом часу занятий и 20-ти минут на втором. Безопасная норма компьютерных игр, которые так любят современные подростки, составила 10 минут для детей младших классов и 15 минут для старшеклассников. Кроме того, категорически запрещаются компьютерные игры перед сном.

 

Влияние компьютера на зрение, кроме того, можно снизить, купив хороший современный монитор с высокой разрешающей способностью и высокой частотой развертки изображения, которая существенно снижает эффект мерцания. Оптимальный размер экрана для малыша - 15 дюймов, для школьника можно покупать 17-дюймовый монитор.

Правильное расстояние до монитора - около 45--60 см, желательно ниже уровня глаз, правильное освещение - естественный свет, падающий слева, а в темное время суток - лампа должна освещать только документ, с которым работает ребенок, но не сам экран монитора, чтобы избежать бликов, осложняющих работу.

 

Сохранить здоровье глаз помогут  правила, которых стоит придерживаться  во время работы за компьютером:

 

·         Чаще переводить взгляд на удаленный объект;

·         Правильно установить экран монитора и постараться предотвратить отсутствие бликов на экране;

·         Работать при надлежащей освещенности помещения, не работать в темноте;

·         Моргать каждые 3-5 секунд

·         Выбрать правильное расстояние (не менее 50 см.) до монитора;

·         По возможности сокращать время работы за компьютером;

·         Делать 2-3 минутные перерывы при работе за компьютером


















  • Спортивные игры; самые простые динамические игры. Научить вас ни чему не смогут, они очень однообразны и быстро надоедают.

  •  Головоломки-игры, в которых компьютер лишь дает задания игроку, а не управляет его противниками. Логические игры - играющий имеет всю информацию о текущем состоянии игры. Здесь результат зависит только от интеллекта игрока. Такие игры как шахматы, шашки, никак нельзя рассматривать как развлечение – от игрока требуется полная собранность, они являются «гимнастикой ума».





  •  Азартные игры абсолютно бесполезны и часто малоинтересны. А еще такие онлайн-игры часто бывают платными!

  • «Стрелялки»- примитивные боевые игры. Все игры этого жанра динамические. Главная задача таких компьютерных игр – ликвидировать всех противников, пока они не сделали то же самое с вами. Вам не удастся отойти от экрана пока вы не пройдете очередной и очередной уровень…часто игрок забывает о том, что он голоден, что ему необходимо выполнить чью-либо просьбу…он теряет друзей. В его интересах только его любимая стрелялка.





  • Экономические; основной целью игры является зарабатывание денег. Такие игры нединамические, так как бизнес – слишком серьезное дело, чтобы заниматься этим на бегу. Приходится долго сидеть за компьютером и смотреть в монитор,часто даже кушать приходится за монитором, подросток может переедать, это вызывает проблемы со здоровьем. А о том, что длительная работа с компьютером очень портит зрение - вы и так знаете!





  • Тренажерные игры; это все те программы, где игроку дается возможность посидеть за штурвалом самолета, рулем автомобиля или пультом космического корабля. Здесь скорость и стрельба – не самое главное. В таких играх нужны точность и аккуратность.

  • Военные игры имеют чисто военную тематику. Игрок является генералом, адмиралом и должен одержать победу в войне. В такой игре важно выбрать правильную стратегию ведения боя, для этого необходимо подумать, взвесить все за и против, это заставляет думать.  Стратегические игры немногочисленны, но практически каждая из них является шедевром. В такие игры можно играть бесконечно долго.



  • Обучающие (педагогические) игры создаются огромным количеством педагогов, психологов, программистов. Эти игры могут в игровой форме дать знания в области истории, математики, иностранных языков и других наук.





  • Приключенческие игры очень популярны. Но все они одноразовые, так как при знании верного пути выиграть ничего не стоит. Играющий в такую игру не может накопить никакого опыта. Они позволяют погрузиться в фантастический мир, стать участником интересных событий, выполнить какое-нибудь важное задание. Аркады обычно требуют от юного игрока хорошей реакции, а квесты - предлагают распутать клубок тайн, не прибегая к оружию. Среди приключенческих игр есть и игры класса survival-horror (в переводе с английского – «выживание в ужасе») –их сюжет похож на сюжет фильма ужасов. О влиянии таких игр стоит задуматься.







































9


Автор
Дата добавления 07.10.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Презентации
Просмотров885
Номер материала ДВ-037180
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх