Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Беседа с учащимися "Сохраним нашу планету голубой и зелёной" (начальные классы)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Беседа с учащимися "Сохраним нашу планету голубой и зелёной" (начальные классы)

Выбранный для просмотра документ Беседа с учащимися.doc

библиотека
материалов

муниципальное казённое общеобразовательное учреждение Куйбышевского района

«Средняя общеобразовательная школа № 5»











«Сохраним планету голубой и зеленой»


(беседа с учащимися)











Выполнила: Гнусарёва Евгения Алексеевна,

учитель начальных классов
















Г. Куйбышев, 2016


Участники: учащиеся 2 класса.

Цель: помочь учащимся понять, что такое экология сегодняшнего дня, какое значение она имеет в современном обществе и какую роль играет в жизни каждого, в жизни нашей страны и мира.

Задачи:

  • Раскрытие основных экологических проблем нашей планеты, формирование у обучающихся понимания единства человека и природы.

  • Развитие экологической культуры поведения учащихся в окружающей среде.

  • Воспитание у детей бережного отношения к природе и индивидуального подхода к охране природы.

Оборудование: компьютер, презентация, фильм – сказка, памятки «Сохрани планету голубой и зелёной!» по количеству детей.

Форма проведения: беседа.


Ход занятия


  1. Организационный момент (Слайд 1)


Мотивация учебной деятельности

Здравствуйте, юные любители природы! Представьте, что на вас солнышко льёт теплые лучи, под ними вы становитесь добрее, умнее и внимательнее. А начать я хочу со сказки «Гость с другой планеты». Послушайте её и скажите, о чём задумался инопланетянин?


Чтение сказки учителем (сопровождается видеороликом) (Слайд 2)

Прилетел на землю гость с другой планеты. Удивила его своей красотой планета Земля. А сколько разных животных, птиц и рыб он увидел, сколько растений посмотрел. Люди сажают деревья, цветы, подкармливают птиц. Но заметил он также, как люди губят природу своей планеты. Как заводы и машины загрязняют воздух. Ядовитые отходы сливают в реки, и гибнет рыба. Люди вырубают деревья, и вместо леса торчат пеньки.

Увидел он, как некоторые люди понапрасну рвут цветы, безжалостно давят насекомых, обижают птиц и животных. И везде горы мусора.

Грустно стало инопланетянину. Стал он думать, как помочь планете.


  1. Самоопределение к деятельности


Беседа по содержанию

  1. Что понравилось инопланетянину? (Человек помогает природе).

  2. А что его огорчило? (Человек вредит природе).

  3. Какой увидел нашу планету? (Красивую, грязную). (Слайд 3)

  4. От кого зависит, какая будет наша планета? (От нас, от людей).


Природа терпелива. Она многое прощает человеку, но и просит помощи. Давайте и мы подумаем о том, как ей помочь. Посмотрите на эту полянку

(на доске плакат с изображением лесной полянки, на которой разбросан мусор). Вот что произошло с полянкой, после того, как на ней побывали дети. Кто хочет помочь природе и очистить полянку от мусора? Для этого надо ответить на несколько вопросов. (На доске плакат с изображением полянки, мусор крепится на иголочки)

Итак, для нашего занятия мы разделились на 3 группы.

Каждая группа будет работать со своим словом – понятием. Отгадайте первое слово.

(Слайд 4) Я и туча, и туман,

Я ручей и океан,

Я летаю и бегу,

И стеклянной быть могу. (Вода)

Отгадайте второе слово.

(Слайд 5) Мы его не замечаем,
Мы о нём не говорим.
Просто мы его вдыхаем –
Он ведь нам необходим…(Воздух)

Отгадайте третье слово.

(Слайд 6) Дышит, растёт,
А ходить не может. (Растение)

(Слайд 7)

1 задание: сможете ли вы доказать, что вода (первая группа), воздух (вторая группа) и растения (третья группа) являются источником жизни?

Дети обсуждают поставленный вопрос и предлагают своё доказательство.

  • Без воды не могут жить люди, животные. Но всему живому нужна пресная чистая вода. А она во многих местах загрязняется.

  • Без воды мы можем прожить несколько дней, а без воздуха – считанные минуты. Именно поэтому за чистоту воздуха необходимо бороться. Чистый воздух нужен всему живому.

  • Растения – это гигантская кладовая чистого воздуха. Растения называют - «лёгкие» планеты. Многие растения – лечебные, являются пищей для животных и людей. Растения называют зелёным чудом планеты.

После выполнения задания учитель предлагает каждой команде убрать часть мусора с полянки и поменяться местами (команды пересаживаются).

(Слайд 8)

2 задание. Назовите источники загрязнения и уничтожения чистой воды, воздуха и растений. И кто виноват в этом?

  • В воду сливаются промышленные отходы с заводов, люди часто выбрасывают в воду бытовые отходы. Иногда мы закрываем кран с водой не до конца, и вода течёт просто так.

  • Воздух испытывает серьезную нагрузку от выбросов промышленных предприятий и транспорта. Трубы заводов выпускают в воздух целые реки углекислого газа, из выхлопных труб автомобилей вырываются струи различных газов.

  • Лесные пожары, вырубка лесов.

После выполнения задания учитель предлагает каждой команде убрать часть мусора с полянки и поменяться местами (команды пересаживаются).

(Слайд 9)

3 задание. А как вы можете сохранить воду и воздух чистыми, сберечь растения?

Отвечают дети:

  • Не загрязнять водоёмы (не бросать туда мусор, бутылки, пакеты; не мыть велосипеды, не оставлять кран открытым и экономно использовать воду).

  • Сажать деревья, цветы в классе и дома, так как они хорошо очищают воздух; протирать пыль, проветривать класс.

  • Не ломать ветки, не рвать цветы, не разжигать огонь в лесу, убирать за собой после отдыха на природе, чтобы не засорять почву.

После выполнения задания учитель предлагает каждой команде убрать оставшийся мусор с полянки.


  1. Подведение итогов. Рефлексия

Наша полянка теперь чистая. Давайте подведем итог сегодняшнего занятия и сформулируем правила, которые помогут нам сохранить чистой не только одну поляну, но и всю планет. У вас на партах конверты с полезными и вредными советами. Выберите советы, которые помогут сохранить нашу планету голубой и зеленой (дети выбирают правильные советы и составляют памятки).

Я дарю вам эти памятки, чтобы вы всегда помнили, как вести себя в природе. Когда вам захочется бросить фантик или сломать ветку загляните в нашу памятку.

Если вам понравилось занятие, и вы считаете его полезным посадите на поляну цветочек, кому не понравилось – закройте солнышко тучкой.

Я рада, что на нашей полянке много цветов и нет ни одной тучки.







Выбранный для просмотра документ Дополнительный материал.docx

библиотека
материалов

http://thumbs.dreamstime.com/z/empty-bottle-champagne-isolated-17357137.jpghttp://vikon-spb.ru/images/9202010-01-2595285649.jpg















http://ignorik.ru/ign/1540/d-1539690/1539690_html_23dc1986.jpg















http://0t4.ru/img/388_2.jpg

























http://www.78frspb.caduk.ru/images/clip_image001.pnghttp://thumbs.dreamstime.com/z/%D0%B8%D0%B3%D1%80%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B0-%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE-%D1%86%D0%B2%D0%B5%D1%82%D0%B0-%D0%B0%D0%B2%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%BB%D1%8F-%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B0-17279548.jpg











http://www.78frspb.caduk.ru/images/clip_image001.pnghttp://www.78frspb.caduk.ru/images/clip_image001.pnghttp://www.playcast.ru/uploads/2014/04/10/8176741.png















http://www.78frspb.caduk.ru/images/clip_image001.pnghttp://www.78frspb.caduk.ru/images/clip_image001.png

http://www.78frspb.caduk.ru/images/clip_image001.png













http://www.78frspb.caduk.ru/images/clip_image001.pnghttp://www.78frspb.caduk.ru/images/clip_image001.pnghttp://www.78frspb.caduk.ru/images/clip_image001.png













http://www.78frspb.caduk.ru/images/clip_image001.pnghttp://previews.123rf.com/images/clairev/clairev0807/clairev080700153/3325142-Various-cute-clouds-vector-illustration--Stock-Vector-clouds-cloud-drawing.jpg











http://www.78frspb.caduk.ru/images/clip_image001.png











http://previews.123rf.com/images/clairev/clairev0807/clairev080700153/3325142-Various-cute-clouds-vector-illustration--Stock-Vector-clouds-cloud-drawing.jpg



http://www.78frspb.caduk.ru/images/clip_image001.png















http://www.78frspb.caduk.ru/images/clip_image001.pnghttp://www.78frspb.caduk.ru/images/clip_image001.pnghttp://www.78frspb.caduk.ru/images/clip_image001.png











http://www.playcast.ru/uploads/2015/01/21/11711671.png







Сохрани планету голубой и

зелёной!

  1. Сажай деревья и цветы.

2.Не ломай ветки и не рви цветы.

3.Не бросай мусор в воду.

4. Не оставляй открытым кран.

5. Разводи комнатные цветы.

6. Не ломай деревья, не делай надписей, не собирай сок.


Выбранный для просмотра документ Памятка.docx

библиотека
материалов

http://www.playcast.ru/uploads/2015/01/21/11711671.pnghttp://www.playcast.ru/uploads/2015/01/21/11711671.png

Сохрани планету голубой и

зелёной!

  1. Сажай деревья и цветы.

2.Не ломай ветки и не рви цветы.

3.Не бросай мусор в воду.

4. Не оставляй открытым кран.

5. Разводи комнатные цветы.

6. Не ломай деревья, не делай

надписей, не собирай сок.




Сохрани планету голубой и

зелёной!

  1. Сажай деревья и цветы.

  2. Не ломай ветки и не рви цветы.

  3. Не бросай мусор в воду.

  4. Не оставляй открытым кран.

  5. Разводи комнатные цветы.

  6. Не ломай деревья, не делай


надписей, не собирай сок.

Выбранный для просмотра документ Полянка.docx

библиотека
материалов

F:\Урок\backfoness-5.jpg



































F:\Урок\backfoness-5.jpg



































F:\Урок\backfoness-5.jpg



































F:\Урок\backfoness-5.jpg



































Выбранный для просмотра документ Сохраним природу голубой и зелёной.pptx

библиотека
материалов
Гость с другой планеты
Я и туча, и туман, Я ручей и океан, Я летаю и бегу, И стеклянной быть могу.
Мы его не замечаем, Мы о нём не говорим. Просто мы его вдыхаем – Он ведь нам...
Дышит, растёт, А ходить не может.
Доказать, что вода (первая группа), воздух (вторая группа) и растения (третья...
Назовите источники загрязнения и уничтожения чистой воды, воздуха и растений....
А как вы можете сохранить воду и воздух чистыми, сберечь растения?
Сохраним нашу планету голубой и зелёной!
10 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Гость с другой планеты
Описание слайда:

Гость с другой планеты

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 Я и туча, и туман, Я ручей и океан, Я летаю и бегу, И стеклянной быть могу.
Описание слайда:

Я и туча, и туман, Я ручей и океан, Я летаю и бегу, И стеклянной быть могу.

№ слайда 5 Мы его не замечаем, Мы о нём не говорим. Просто мы его вдыхаем – Он ведь нам
Описание слайда:

Мы его не замечаем, Мы о нём не говорим. Просто мы его вдыхаем – Он ведь нам необходим.

№ слайда 6 Дышит, растёт, А ходить не может.
Описание слайда:

Дышит, растёт, А ходить не может.

№ слайда 7 Доказать, что вода (первая группа), воздух (вторая группа) и растения (третья
Описание слайда:

Доказать, что вода (первая группа), воздух (вторая группа) и растения (третья группа) являются источником жизни.

№ слайда 8 Назовите источники загрязнения и уничтожения чистой воды, воздуха и растений.
Описание слайда:

Назовите источники загрязнения и уничтожения чистой воды, воздуха и растений. И кто виноват в этом?

№ слайда 9 А как вы можете сохранить воду и воздух чистыми, сберечь растения?
Описание слайда:

А как вы можете сохранить воду и воздух чистыми, сберечь растения?

№ слайда 10 Сохраним нашу планету голубой и зелёной!
Описание слайда:

Сохраним нашу планету голубой и зелёной!

Автор
Дата добавления 23.03.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров1016
Номер материала ДВ-550408
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх