Рзазработка
классного часа на тему:«Семья в моей жизни»
Семья- это не просто родственники,
живущие рядом. Это близкие люди, которые сплочены чувствами, интересами,
идеалами, отношением к жизни. Что семья может дать ребенку? В чем ее
психологическая сила? Дом и родители играют решающую роль становлении психики ребенка,
которая заряжается токами самых высоких человеческих побуждений: стремление
давать радость себе и близким людям, делить их горести, помогать в тяготах.
Поэтому сила любви к своему Дому особым светом освещает подлинно счастливое
детство.
Задачей классного часа является
формирование представлений о жизненном идеале семьи, навыков семейной
дипломатии, умений анализировать ситуации; учить вырабатывать собственную
тактику принятия решений и способность видеть за отдельным фактом явление
жизни. Сама позиция наставника должна быть философической по отношению к жизни
как величайшей ценности. Использование игр имеет одно ключевое направление:
заставляет воспитанников осмысливать жизнь и свое отношение к ней.
Актуальные вопросы для обсуждения с
детьми:
1. Что для тебя означает понятие
Дом?
2. Как сохранить тепло Дома?
3. Какая семья считается
счастливой?
4. Требует ли жизнь в семье
большого творчества?
5. Как понимать родных тебе людей и
быть ими понятым?
Основные понятия:
Конфликт- противоборство,
столкновения, серьезное разногласие.
Эмоции- волнения, реакция на
внутренние и внешние раздражители. имеют ярко выраженную субъективную окраску и
связаны с переживаниями, волнениями.
Подготовительный этап:
Используемый реквизит: листы
бумаги, ручки, рисунки-«кирпичики», детали атрибутов, наградные жетоны.
1. Оформление доски. Плакат с
контурами Дома, куда будут прикрепляться «кирпичики». Эпиграф: «Семья вся
вместе - душа на месте»
2. Сочинение ребят «Сцены из
семейной жизни», иллюстрируемые фотографиями (задание дается предварительно).
Алгоритм деятельности:
- Послушайте стихи поэтессы Л.
Сусловой.
А дом заставленный добром, - еще не
дом.
И даже люстра над столом, - еще не
дом.
И на окне с живым цветом - еще не
дом.
Когда вечерняя сгустится темнота,
Так эта истина понятна и проста-
Что от ладоней до окна наполнен дом
Твоим теплом.
- О каком же тепле идет речь? Что
же это за Истина, которая должна быть простой и понятной?
(Дети предлагают свои варианты
ответов.)
Конечно, в ваших юных сердцах
зарождается с детства и крепнет с годами чувство, лежащее в глубине души
каждого, - это любовь к Дому своему. Рождение этой любви – тайна великая
требующая размышлений. Поэтом к ней можно только прикоснуться и предпочесть
путь неторопливых раздумий и вопросов Великое дело, когда рождаются в душе
вопросы. А это уже труд Души.
-А как создать Тепло нашего Дома?
Расскажите о теплых отношениях, сложившихся в ваших семьях.
Выбирается группа (3 человека)
«социологов», которые будут обрабатывать полученную информацию.
В современной песне поется:
Родительский дом- начало начал,
Ты в жизни моей надежный причал.
Родительский дом! Пускай много лет
Горит в твоих окнах добрый свет.
Думаю, что вы согласитесь со
справедливостью этих слов. Что может быть важнее уютного Дома, где тебя всегда
поймут, посочувствуют, поддержат? Как же построить такой Дом? С чего начать?
Предлагаю вам поиграть в «строителей».
* Задание для первой бригады: на
«кирпичиках», предложенных вам, записать как можно больше слов, которые
«приходят в голову» в связи с данным словом «Дом».
Дом- это….(крепость, очаг…)
* Задание для второй бригады:
предложить несколько этических понятий, которые составляют «фундамент» Дома
(записать на «кирпичиках»).
Взаимопонимание…(Что вы еще можете
предложить для крепости семейных отношений?)
* Задание для третьей бригады:
создайте «Технику безопасности» в конфликтных ситуациях, которые неизбежны в
семье. ведь их тем больше, чем индивидуальнее люди. Нынешняя жизнь ждет от нас
куда больше усилий, куда больше отказа себе в чем-то, куда больше внимания к
каждому, самому мелкому шагу семьи.
Итак, что можно….., что нельзя…..
А теперь, когда наш «строительный
материал» готов, построим Дом. «Прораб» каждой бригады «защищает» свой проект.
Допускаются дополнения. Группа «социологов» подводит итоги. (Интересные идеи и
их авторы отмечаются поощрительными высказываниями. Активные участники
награждаются отличительными жетонами.)
2. Наш Дом
построен, пора сказать: «Приходите к нам в гости!» Удача празднования зависит
не только от подаваемых кушаний и напитков, но и от царящей при этом атмосферы.
приятная остроумная беседа, непринужденное веселье, радостное оживление - вот
непременные спутники. Конечно, многое зависит от гостей, но главную роль все же
играют хозяева Дома.
(«Строительные
бригады» назначаются хозяевами). Вы должны нарисовать пригласительную открытку
и придумать соответствующий текст.
3. К
сожалению, праздник быстро заканчивается и жизнь в семье идет своей чередой.
Что «греха таить», возникают в семье конфликтные ситуации, где резкость рождает
ответную резкость. И как необходимо стремиться обуздывать гнев и раздражение в
ссоре. Очень важно для каждого члена семьи - понять позицию другого, стать на
его место, посмотреть на спор его глазами. Это по-настоящему творческое, почти
актерское умение перевоплотиться в другого человека, увидеть его глубинные
переживания. Чаще всего это дает ясное понимание своей и чужой позиции,
помогает прийти к согласию. Как же этому научиться? Сейчас мы с вами поиграем в
игру «Компакт-опрос».
Ход игры:
Распределяются роли (отца, мамы, бабушки, дедушки, сына и старшей дочери).
Раздаются необходимые атрибуты: отцу - тапочки и нарисованный телевизор, маме-
бигуди и зеркало, бабушке - кухонное полотенце и фартук, дедушке - очки и
газету, сыну нарисованный компьютер, старшей сестре - телефон.
Каждый из
играющих должен «вжиться» в свою социальную роль, подобрать соответствующую
линию поведения, темперамент, жесты, мимику, речь.
Проблемная
ситуация 1.
Обычный
вечер в семье. Каждый член семьи занят своими делами:
Папа – лежа
на диване у телевизора, мама - у зеркала после принятия ванны, дедушка - в
кресле с газетой в руках, бабушка - на кухне за приготовлением вечернего чая,
сын - за игрой на компьютере, сестра- у телефона.
Попытайтесь
составить диалоги и разыграть ситуацию в различных стилях:
а)
агрессивном, б)неуверенном, в) уверенно-достойном.
-Днем
принесли квитанцию на оплату за квартиру. Кто пойдет завтра в сберкассу?
- Что вы
можете сказать, оценивая поведение каждого члена семьи, о создавшемся
конфликте? И давайте вместе найдем приемы правильного «Кодекса поведения»,
чтобы снять напряжение и восстановить добрые отношения, которые ни в коем
случае не должны быть принудительными.
Чувства
любви друг к другу, к сожалению, живут столько, сколько мы помогаем им жить -
помогаем не искусственно, а всем образом жизни, складом отношений, поведения.
(Обсужение.)
Советую вам
развивать в себе лучшие качества для умения строить отношения, специально
учиться, опираться на научные знания о человеке, об отношениях между людьми.
Душевный комфорт основывается на доверии, простоте, открытости.
Предлагаю
несколько упражнений психологического самоанализа и наблюдения.
1.
Поразмышляй, способен ли ты отвечать на такие вопросы:
«Что я
сейчас чувствую?» и «Чего мне хочется?»
(Развивается
способность самоанализа)
2.
Подумайте, почему противоречат иногда между собой Поступок и Желание?
(Развивается
способность понимать причины действий других)
3. У тебя
есть человек, который тебе не нравится?
Подумай, в
чем причина этого неприятия?
(Анализ по
аналогии)
4.
Вырабатывайте у себя привычку наблюдать эмоциональное состояние окружающих вас
людей.
Подведение
итогов.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.