Беседа "Школа - наш дом"

Беседа: «Школа – наш дом».

Задача: показать ученикам, что каждый из них имеет право на любовь и заботу со стороны близких; познакомить с понятием «жестокое обращение с детьми», учить защищать себя.

Подготовительная работа. Подбираются рисунки, фотографии с изображением счастливых и безрадостных моментов жизни детей.

Этапы беседы:

Первый этап: «Любовь и защита». Ребята рассматривают фотографии, описывают их. Определяется их общий смысл - дети счастливы, о них заботятся, их любят.

Учитель просит учащихся рассказать о том, с какими моментами их жизни связаны приятные, радостные впечатления, какие люди в первую очередь вспоминаются детям; кто им дарит тепло, радость, заботу. (Рассказы детей). Ученики называют имена тех людей, которые ласково и нежно с ними обращаются.

Второй этап. «Грусть». Детям предлагается перечислить черты характера доброго, гуманного человека, его поступки. Приводятся примеры доброжелательных людей из известных рассказов и сказок.

Рассматриваются фотографии с изображением грустных детей. Называются черты характера жестокого человека, его предполагаемые поступки. Приводятся примеры из сказок.

Делается вывод о том, что зло – это очень плохая черта характера, она вызывает у окружающих людей возмущение, гнев, протест; между людьми возникают конфликты, ссоры, драки.

Учитель интересуется у детей, кто из них был свидетелем чьей-то жестокости, какие эмоции при этом испытывал.

Третий этап. «Правила добра». Учитель вместе с детьми выясняет причины, способствующие возникновению конфликтов в классе.

Вырабатывается устав класса, в который входят предложенные детьми правила дружбы и добра.

1.     Всегда помогай другому.

2.     Радуйся успехам другого.

3.     Проявляй доброжелательность, терпение, уступчивость, заботу по отношению к другим детям (окружающим людям).

4.     Не поступай жестоко, никого не обижай.

5.     не относись несправедливо и пренебрежительно к одноклассникам и другим людям.

6.     Свободно выражай свои мысли, идеи.

7.     Уважай мнение, чувства окружающих.