Беседа в младшей группе "Россия - большая Родина, Крым - малая Родина"

Беседа в младшей группе по теме:

«Россия – большая Родина, Крым – малая Родина»

(образовательная деятельность в ходе режимных моментов)

Цель: формировать чувство патриотизма и любовь к своей Родине.

Задачи:

-   формировать знания детей о своей малой Родине – Республике Крым;

-    знакомить детей с понятиями: «семья», «род», «родня», «большая и малая Родина»;

-         развивать эмоционально-ценностное отношение к природному окружению;

-   воспитывать у детей любовь к большой и малой Родине.

Оборудование: аудиозапись детской песни «Наш край» сл. А. Пришельца, композитор Д. Кабалевский, плакат с изображением Крыма, виноградные грозди, иллюстрации с использованием ИКТ.

Ход:

1.     Чтение стихотворения.

Много мам живет на свете, Всей душой их любят дети, Только мама есть одна, Всех дороже мне она!

Кто она? Отвечу я:

Родная мамочка моя!

-   Какая мамочка? (Родная)

-   Давайте повторим нежно и ласково (родная мамочка).

-   А как вы понимаете значение слова родная? (ответы детей)

-   Родная, - значит, дорогая, близкая, любимая, милая.

-   А кого или что мы еще можем назвать родным? (папу, брата, сестру, дядю, дом, детский сад, город, страну).

Обобщение: Место, где все родное и близкое по другому можно назвать

своей Родиной.

-   У каждого из нас есть большая Родина и малая Родина. Большая Родина – это наша большая страна. А как она называется? (Россия).

2.     Прослушивание аудиозаписи «Наш край» (слова А. Пришельца, композитор Д. Кабалевский).

-    Правильно, мы являемся частью России, это наша большая Родина. Но, у каждого есть еще и своя малая Родина.

-   Как вы понимаете, что же такое малая Родина? (Я думаю, что малая родина

– это дом, в котором я живу, это мои родители, деревня, город).

-   Ребята, а где ваша малая Родина? (ответы детей).

-   Наша малая Родина – это Крым.

На ладонях ласкового моря Маленькая нежится страна, Сон ее оберегают горы, Колыбельную поет волна…

Крым – это фрукты и сад. Крым – это сладкий виноград. Крым – это море, горы, лес Этот край полон чудес!

3.     Дидактическая игра «Путешествие в лес».

-    Сегодня мы отправимся с вами в путешествие по нашему родному краю. Чтобы наше путешествие началось, нужно сказать волшебные слова:

«Дружно за руки возьмемся, И друг другу улыбнемся.

Мы с тобой теперь друзья В путешествие пора!»

-    Вот мы с вами очутились в лесу, но в лес может пройти   тот, кто знает

правила поведения в лесу. Давайте вспомним эти правила:

-      В лесу нельзя шуметь, кричать, ведь лес – это тоже дом, дом для животных. В лесу много деревьев, кустарников.

-   Что растет в лесу? (Деревья, кусты, цветы, грибы).

-   Какие деревья вы знаете? (Сосна, дуб, тополь…)

-   Из каких частей состоит дерево? (Корень, ствол, ветви …)

-   Посмотрите, какие цветы выросли на полянке?

-   Правильно, это подснежники. Их нельзя рвать, наступать на них.

4.     Дыхательная гимнастика «Чем пахнет в лесу?

-   Давайте вдохнем чистый, свежий аромат леса и узнаем, чем пахнет в лесу.

5.     Дидактическая игра «Кто живет в лесу?»

-   Прислушайтесь, как красиво поют птицы. (Звучит запись «Звуки леса).

-     Каких птиц, которые обитают в Крыму, вы знаете? (Ласточка, воробей, дятел, ворона, синица …)

-   Дети, не шумите в лесу, не спугните зверей.

-     Какие животные живут в Крымском лесу? (Кабан, олень, барсук, лиса, белка, заяц …)

6.     Динамическая пауза «По ровненькой дорожке»

-   Нам пора возвращаться!

7.     Итог.

Крым – наша Родина, помните это! Души не жалейте ради нее,

Пусть над зеленым островом этим Мирное доброе солнце встает!