|
I
Организация начала занятия
II
Постановка цели и задач
-отгадывание
загадки
III
Основная часть
-вводная
беседа о глобусе
-чтение
стихотворения ученицей
-
Моя Родина – Татарстан на глобусе
-игра
– интеллекту -
альная
разминка
-пословицы
и поговорки о Родине
-физминутка
-герб
Татарстана
-флаг
республики
-
гимн
республики
Татарстан
-рисование
флага
IV
Заключитель-
ная
часть
-обобщающая
беседа
V
Рефлексия
|
-Здравствуйте,
ребята! Какое у вас сейчас настроение? Если у вас оно отличное, поднимите
жетончики в виде солнышка, а если оно у вас не очень хорошее, поднимите
жетончики в виде грустного облачка.
-Хорошо,
спасибо, ребята. Надеюсь, что у тех, кому сейчас грустно, к концу нашего
занятия настроение поднимется.
Я
сегодня хочу пригласить вас в интересное путешествие. Но сначала, вам
придется отгадать загадку.
Моря
есть плавать нельзя,
Дороги
есть ехать нельзя,
Земля
есть пахать нельзя.
Что
это?
Да,
загадка очень трудная. Но я могу вам помочь. Очень часто мы слышим выражение:
«Земля – наш общий дом». Посмотрите, какой интересный предмет я вам принесла.
Что это?
-
Правильно. Глобус – это уменьшенная модель нашей планеты Земля, где живут все
люди. Давайте мы его рассмотрим.
-Как
вы думаете, что обозначено, синим и голубым цветом?
-А
желтым и коричневым?
-А
зеленым?
-Ещё
есть белый цвет, что же обозначает он?
-Ребята,
у нас, у всего человечества, одна большая крыша – это небо. У нас под ногами
один общий пол – это земная поверхность. У нас одна на всех огромная лампа –
это Солнце.
-Вот
и выходит, что Земля, земной шар – это наш общий большой дом. На Земле очень
много разных стран и республик.
-И
сейчас мы послушаем стихотворение, которое нам расскажет Аделина.
-Ребята,
как называется республика, в которой мы живем?
-На
глобусе наша республика находится примерно вот здесь.
-А
более крупное изображение мы можем увидеть на этой карте. (Презентация)
-А
в каком городе живем мы?
-Нижнекамск
- третий по численности населения город Татарстана, административный центр
Нижнекамского района, крупнейший в России центр нефтехимической и нефтеперерабатывающей
промышленности.
-
Давайте поиграем в игру «Я начну, а вы продолжите».
1)
Наша республика называется…
2) Наша
республика не очень большая, но в ней много дорог,…
3) Люди,
которые живут в нашей республике, называются…
4) Столица
Татарстана..
5)
Нашего Президента зовут…
-Часто
Татарстан называют Родиной, Отечеством, матерью. Как вы думаете, почему?
-Много
есть на свете и кроме Татарстана хороших республик и стран, но одна у
человека родная мать, одна у него и Родина.
-А
какие вы знаете пословицы и поговорки о Родине?
-Ой,
какие вы молодцы, ребята!
А
теперь встаем, отдохнем немножко.
Видео-физминутка
-У
каждой республики есть три обязательных символа (знака). По ним всегда можно
узнать, о какой стране идет речь. Кто знает, что это?
Правильно,
есть такие символы и у Татарстана.
Герб
– это эмблема государства, изображаемая на флагах, монетах, печатях,
государственных документах. (Презентация)
Эмблема
– это тот же символ, который имеет выпуклое изображение.
Давайте
вместе внимательно рассмотрим герб нашей республики:
Государственный
герб Республики Татарстан представляет собой изображение крылатого барса с
круглым щитом на боку, с приподнятой правой передней лапой на фоне диска
солнца, помещённого в обрамление из татарского народного орнамента, в
основании которого надпись «Татарстан», крылья состоят из семи перьев,
розетка на щите состоит из восьми лепестков.
Герб
Республики Татарстан выполнен в цветах флага Татарстана; имеет круглую форму.
-Второй
государственный символ – это флаг. Флаг – один из главных символов
государства, именно по нему в первую очередь определяют принадлежность к
государству.
(Презентация)
Главные
части любого флага – это древко и полотнище. Флаг – это национальная святыня.
Надругательство над флагом является уголовным преступлением.
Государственный
флаг Республики Татарстан представляет собой прямоугольное полотнище с
горизонтальными полосами зелёного, белого и красного цветов.
Цвета
Государственного флага Республики Татарстан означают:
зелёный
— зелень весны, цвет ислама, возрождение;
белый
— цвет чистоты;
красный
— зрелость, энергия, сила, жизнь.
-И
последний, третий символ Татарстана, это музыкальный символ, это
торжественная песня республики.
Ребята,
что это?
-Как
мы должны слушать гимн республики?
-Давайте
сейчас и мы внимательно послушаем гимн Татарстана.
-Каждый
гражданин, а мы все граждане Татарстана, обязаны знать гимн своей республики.
(Раздаю
текст гимна республики Татарстан)
-А
теперь ребята, я предлагаю вам нарисовать на листах флаг Татарстана. Рисуйте
аккуратно, чисто, красиво. Давайте вспомним, из каких трех цветов состоит
флаг?
-Приступаем.
Выполненную работу вкладываем в папку достижений.
-Наше
путешествие подходит к концу. Давайте вспомним, о чем мы сегодня говорили:
-На
какой планете мы живем?
-Как
называется республика, где мы живем?
-Что
такое гимн?
-Что
такое герб?
-Что
такое флаг?
-Ребята,
а теперь я хочу узнать, с каким настроением вы выйдете после занятия.
Поднимите жетончики, которые наиболее подходят к вашему настроению.
-Спасибо
большое, ребята. Я рада, что у вас у всех настроение улучшилось.
-
Ребята, Родину надо беречь и защищать. Родиной надо гордиться. Родину свою
надо просто любить и видеть в ней только прекрасное.
Любите
и берегите свою Родину – наш Татарстан.
-До
свидания!
|
Приветствуют.
Поднимают
жетоны.
Знакомятся
с задачами предстоящего занятия.
Слуховое
восприятие
-Глобус.
-Реки,
моря, океаны.
-Горы
и пустыни.
-Леса
и долины.
-Ледники
– Северный и Южный полюс.
На
карте мира не найдешь
Тот
дом, в котором ты живешь
И
даже улицы родной
Ты
не найдешь на карте той,
Но
мы всегда с тобой найдем
Свою
страну наш общий дом.
-Татарстан.
-Нижнекамск.
Слуховое
восприятие
-Татарстан.
-Лесов,
полей, садов, полей, рек и т.д.
-Татарстанцы.
-Казань.
-Минниханов
Рустам Нургалиевич.
-
Наше Отечество, наша Родина –Татарстан. Отечеством мы зовем Татарстан потому,
что в ней жили отцы и деды. Родиной мы зовем её потому, что в ней родились.
Матерью называют Родину потому, что она вскормила нас хлебом, вспоила своими
водами, выучила своему языку.
1.Родина
– мать, умей за неё постоять.
2.Всякому
мила родная сторона.
3.Дома
и стены помогают.
4.Везде
хорошо, а дома лучше.
Дети
выполняют упражнения
-Это
герб, флаг и гимн.
Обращение
к жизненному опыту учащихся
Работа
над понятием
Выделение
основного и второстепенного
Слуховое
и зрительное восприятие
Участие
в первоначальном анализе
Анализ
сущности понятия
Опора
на слуховое и зрительное восприятие
-Гимн.
-При
исполнении гимна всегда встают, мужчины при этом снимают головные уборы.
Слушают гимн молча или подпевают.
Прослушивание
гимна
Читают
текст.
-Зеленый,
белый, красный.
Дети
рисуют флаг.
-Земля.
-Татарстан.
-
Гимн – это музыкальный символ, это торжественная песня республики.
-Это
эмблема государства, изображаемая на флагах, монетах, печатях,
государственных документах.
-Один
из главных символов государства, именно по нему в первую очередь определяют
принадлежность к государству.
Поднимают
жетоны.
-До
свидания!
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.