Беседа
на тему: «Какие люди мне нравятся и почему?»
Цель: дать
представление о понятии «черты характера»;
развивать
культуру общения;
формировать
привычку жить по нормам социального общения;
провести
мини-анализ своего характера;
Учитель заходит в класс, садится за стол,
хмурится, делает обиженный вид, «надувает» губы.
- Ребята, какое впечатление я на вас
произвела? (удивление, вы на что-то обиделись, вы злая, недовольная)
- Я вам нравлюсь? (нет)
- А почему я вам не нравлюсь? (вы злая,
недовольная, неприятно смотреть на недовольного человека)
- Вы захотели бы со мной дружить? (нет,
никто не хочет дружить с вредным, обидчивым человеком)
- А какая Я вам бы понравилась? (веселая,
с улыбкой, добрым взглядом)
Учитель меняет выражение лица на приятное,
с легкой улыбкой.
- А сейчас вы бы подружились со мной?
Почему? (да, вы добрая, на вас приятно смотреть, с вами хочется общаться,
играть)
- Ребята, а почему с некоторыми людьми
хочется дружить, а с некоторыми нет? (все люди разные, кто-то добрый, кто-то
злой, бывают приятные люди, бывают вредные)
- А что помогает нам определить, характер
человека? (его поступки, как он относится к окружающим, какие слова он говорит,
каким тоном он разговаривает с другими людьми)
- Характер складывается из определённых
черт. Назовите эти черты. Я начинаю: настойчивость, смелость, вежливость и
т.д.» Дети продолжают.
- Как влияет характер человека на его
отношения с окружающими? (он совершает положительные или отрицательные
поступки, он делает добро или зло, он помогает или бросает в беде и т.п.)
- Как влияет характер на успехи в школе,
жизни? (хороший человек легко находит общий язык с окружающими, у него много
друзей, а плохой всегда одинок)
- Характер дается человеку при рождении
или его формируют? (характер растет вместе с человеком, он смотрит на
окружающих и выбирает, какие поступки ему делать приятнее плохие или хорошие)
- Ребята, а к кому или чему можно
относиться? (к людям, к вещам, к животным)
-Ребята, а как можно относиться, к
примеру, к другим? (приятно, вежливо, отзывчиво)
Правильно. Характер состоит из черт. То,
что вы сейчас перечислили, это и есть определение черты характера. Давайте
познакомимся с многообразием черт характера. На какие две группы можно поделить
все черты характера? (на положительные и отрицательные, на хорошие и плохие, на
приемлемые и неприемлемые)
- Какими чертами характера должен обладать
человек, чтобы с ним было приятно общаться, приятно дружить? (перечисляют черты
характера: отзывчивый, добрый, веселый, спокойный, дружелюбный, и т.п.)
- Почему вы не назвали такие черты
характера как вредность, злость, обидчивость? (это отрицательные черты, они не
приятные, с такими людьми неприятно общаться)
- Я уверена, что каждый из вас хоть раз в
жизни обижался, злился, дрался. Так получается, что со всеми вами неприятно
общаться и дружить? (нет)
- Почему? (да, мы обижались, злились, но
мы быстро прощали, быстро успокаивались. В нас больше положительных черт, чем
отрицательных.)
- То есть, если я буду круглыми сутками
веселиться, громко смеяться, улыбаться, я буду вам нравиться? Почему? (да,
нет…. Начинается спор.)
- Получается, что и веселые люди не всем
нравятся? (да, некоторые слишком веселятся и мешают своим поведением другим людям).
-Давайте вы проанализируете себя и найдете
в себе отриц. черты характера и положительные. (Дети называют)
- Если я предложу вам положить на чаши
весов с одной стороны свои отрицательные черты, а с другой положительные, что
перевесит? (положительные, их больше)
- Получается, что все люди имеют как
отрицательные, так и положительные черты характера. (дети соглашаются или
делают этот вывод сами)
- Так как же определить тот тип человека,
который будет нравиться окружающим? Чего должно быть в нем больше положительных
черт или отрицательных? (В человеке всего должно быть в меру, положительного
должно быть больше чем отрицательного и т.п.)
- А кого в друзья выберете для себя вы?
(похожего на нас самих, у каждого человека свой набор черт характера. Дружим
мы, как правило, с людьми, у которых схожи с нами черты характера. )
Есть такая пословица
“Посеешь поступок – пожнешь привычку.
Посеешь привычку – пожнешь характер.
Посеешь характер – пожнешь судьбу”
И каждый из вас в праве сам выбирать,
каким быть и с кем общаться.
