Беседа-практикум «Лидер- организатор общих дел»
Цели:
·
расширить понятие лидера;
·
выявить психологические характеристики лидера в коллективе;
·
формировать у детей положительную нравственную оценку своего коллектива;
ЗАДАЧИ:
Расширить
представление учащихся о таком явлении, как лидерство, помочь разобраться в
различии понятий “лидер” и “тиран”;
Воспитать
положительное отношение к первенству; поощрить стремления учеников стать
лидерами в какой-либо области деятельности; акцентировать внимания детей на
положительных и отрицательных сторонах лидерства;
Воспитатель: Здравствуйте, дорогие
ребята! Рада приветствовать вас на нашей беседе-практикуме, которая носит
название «Лидер- организатор общих дел».
Мы живем с вами в демократическoм гoсудaрстве; в
мире, дружбе и соглаcии. Нашeй стpане нужна стабильность, Кaзахстан -
pеспyблика уникальнaя, многoнациoнальная. Всeгo за двадцать пять лет, за
кopoткий пo истopическим меркам пepиод, построено новое государство. Казaхcтан
добился впечатляющих yспеxов, и нам нельзя тeрять темпов pазвития.
Амбициозные задачи, кoторые отрaжeны в Стратегии
- 2030 и Тактичеcком плане pазвития до 2020 года, а также в новой
идеологической концепции страны «Мәңгілік Ел», направленной на объединение, сплочение и
согласие казахстанского народа - зaлог будущего роста и процветания Казaxстана.
Воплощение в жизнь данных
пpограмм наша страна возлагает на молодёжь, подрастающее поколение. Вот почему
так важно быть настоящим гражданином своей родины и обладать качествами лидера.
А вам, ребята, обучающимся в РГУ «РСШИКОР»,
просто необходимо иметь лидерские качества. Как вы знаете РГУ «РСШИКОР»
является единственным республиканским интернатом, который занимается развитием
зимних видов спорта - лыжных гонок, биатлона, фристайла, горных лыж, прыжков на
лыжах с трамплина. Во многих видах спорта наши выпускники являются лидерами сборной
РК это А. Полторанин, А. Слонова в лыжных гонках, Я Савицкий, Д .Кенешев, А.
Трифонов, О. Полторанина, в биатлоне. И. Закурдаев, Е. Черепанова И.
Молостова в горных лыжах. Э. Михина в легкой атлетике.
На 7 Зимних Азиатских Играх выпускниками и учащимися школы было
завоевано 15 медалей из которых 11 золотых.
Восемь выпускников РСШИКОР вошли в состав олимпийской сборной
страны и приняли участие в олимпийских стартах в Сочи-2014 года.
Кроме 7 Олимпийских Игр, учащиеся школы также защищали честь
страны на 1 Олимпийских Юношеских Играх и завоевали там 3 медали.
С каждым годом повышается уровень спортивного мастерства наших
учащихся. Это подтверждается увеличением завоеванных медалей на
международных и республиканских соревнованиях, а так же выполнением спортивных
званий и разрядов. Вы должны равняться на своих старших товарищей и стараться достичь
высоких результатов в спорте.
«Включайтесь в работу, каждый на своем
рабочем месте. Не будьте равнодушными. Создавайте судьбу страны вместе со всем
народом!», – сказал Президент, и его слова, я считаю, должны стать девизом всей
патриотично настроенной молодежи.
Итак,
понятие слова «лидер» возникло в середине 19 века, оно пришло к нам из
английского языка и означает «идущий впереди». Я хочу вас спросить, как вы
понимаете значение слова «лидер»?
А давайте
теперь посмотрим на доску и прочитаем определения слова «лидер», взятые из
разных словарных источников:
·
лидер
– человек, который ведет за собой группу людей во времени и пространстве;
·
лидер
– человек, который руководит организацией, коллективом или группой людей и
ведет их к каким-либо победам;
·
лидер
– человек, пользующийся авторитетом и влиянием в коллективе и т.д.
Теперь
сравните эти определения с вашими понятиями лидера. Что-то совпадает?
Нашу
дальнейшую работу хочу продолжить с физкультминутки. Сейчас по моей команде на
счет три вы показываете свои руки такими способами: кулаки, ладони или
скрещивание рук на груди.
Таким
образом, я хочу увидеть вашу начальную готовность к беседе.
КУЛАКИ –
настроены враждебно;
РУКИ
СКРЕЩЕНЫ – лень работать;
ЛАДОНИ –
готовы к работе.
Мы
продолжаем. Известно ли вам, что в природе встречаются два типа лидеров. Есть
лидеры формальные и неформальные. Формальный – тот, кого, как правило,
назначает вышестоящее начальство. Такой лидер берет на себя административные
обязанности и нередко большую долю всеобщей нелюбви в придачу. Например,
староста класса – он обязан знать причину отсутствующих. Если он отказывается
прикрывать прогульщиков, то сразу теряет авторитет среди одноклассников, а если
прикрывает недобросовестного ученика – теряет доверие учителей. Согласитесь
подобное положение лидера – незавидное.
Все-таки
самый важный лидер в коллективе – неформальный. Это человек, за которым
коллектив тянется независимо от того, какую «должность» он занимает.
Выходит,
что быть лидером очень и очень нелегко. Ребята, скажите, а среди вас есть
лидеры? Кто себя им ощущает? А почему вы решили, что обладаете задатками
лидера? А каков он настоящий лидер?
(дети по своему усмотрению называют качества
лидера)
А теперь
посмотрите на доску и выберете только те качества, которые характеризуют лидера
с положительной стороны.
1.
дружелюбие
2.
жесткость
3.
самоконтроль
4.
жестокость
5. умение
говорить
6. эгоизм
7.
способность на риск
8.
стремление подавить волю других
9.
самостоятельность
10. страх
11.
уважение к людям
12.
бессердечие
13.
чувство юмора
14.
наличие только своего мнения
15.толерантность
16.
зависть
17.
оптимизм
18.
пессимизм
19.
честность
20.
слабохарактерность
21.
гибкость
22.
недоверие
23.
обаяние.
А есть ли
в вас хотя бы половина положительных качеств? Давайте посмотрим теперь на доску
и увидим схему образа настоящего лидера!
ЛИДЕР
Давайте
посмотрим еще раз на доску. На ней представлена таблица. В таблице находятся
баллы, которые вы набрали, проходя тест «Могу ли я стать лидером?». Я посчитала
результаты и распределила их по группам. Посмотрите, к каким группам вы
относитесь.
Ф.И.О. ученика
Лидеры
Середнячки
Серые мышки
Отверженные
Абрамкин
Стас
Касенов
Дидар
Феденёв
Максим
Крысько
Софья
Ташманов
Ерболат
Жумагазиева
Асем
Толегенов
Нуртас
Тест «Могу ли я стать лидером?» (пример вопросов)
Отвечать
надо «да», «нет» или «иногда». За утвердительный ответ вам полагается 3 балла,
за отрицательный - 1, ответ «иногда» - 2 балла.
1. В
трудной ситуации ваши друзья и даже просто знакомые обращаются за помощью
именно к вам?
2. Если
это в ваших силах, вы обязательно поможете тем, кто в этом нуждается?
3. Вы с
легкостью выходите победителем из любого спора?
4. Вам
нравится, когда окружающие интересуются вашим мнением по разным вопросам?
5. В
какую бы компанию вы не пришли, вы обязательно оказываетесь в центре всеобщего
внимания?
6. Вам
нравится, когда на вас направлены взгляды окружающих, когда вас откровенно
разглядывают?
7. Вы с
удовольствием и без всякого стеснения выступаете на публике?
8. Вы
легко сходитесь с людьми, вам не составляет труда подойти к любому человеку и
заговорить с ним?
9. В
детстве вы были заводилой в вашей компании, придумывали разные забавы и
шалости?
10. Для
вас самый лучший отдых - веселая компания, походы, пикники, танцы?
11. Вас
раздражает в людях безынициативность, пассивность, покорность судьбе?
12. Когда
вы ставите перед собой конкретную цель, вы обязательно добиваетесь своего?
13. Если
с вашими друзьями происходят какие-то неприятности, вы переживаете, вините
себя?
14. Вам
хочется бросить все свои дела и уехать куда-нибудь далеко, спрятаться от всего
мира?
15. Вам
когда-нибудь говорили, что вы подавляете окружающих своей силой, напором,
энергией?
Результаты
теста:
От 15 до
23 баллов – «Отверженные»;
От 24 до
29 баллов – «Серые мышки»;
От 30 до
37 баллов – «Середнячки»;
От 38 до
45 баллов – «Лидеры».
Перед
каждым из вас лежат геометрические фигуры: треугольник, квадрат, круг, зигзаг.
А теперь каждый из вас расположите фигуры в таком порядке, как считаете нужным.
А теперь посмотрите на доску и определите себя по первой фигуре:
ЗИГЗАГ
КРУГ
КВАДРАТ
ТРЕУГОЛЬНИК
Вам
присуща образность, интуитивность. Много и глубоко думать – не ваш стиль. Вы
идеалисты, очень чувствительны и непрактичны.
Вы – хорошие
слушатели, умеете сопереживать другим, но вы не отличаетесь твердым решением и
являетесь слабым руководителем.
Вы
постоянно в делах, всегда доводите начатое до конца, всё у вас расположено по
полочкам, внимательны к деталям, организуете вокруг себя всё и всех.
Вы –
настоящий лидер! Энергичны, сконцентрированы на своей цели, глубоко мыслите,
уверены в себе, хорошо учитесь и умеете вести дело.
Посмотрите,
сильно ли отличаются эти данные от недельного теста? Подходят вам эти
определения?
Один
малоизвестный французский писатель как-то сказал» «Если одним словом ты можешь
осчастливить человека, каким же надо быть эгоистом, чтобы этого слова не
сказать!».
Посмотрите
на доску, там вам дан текст. Давайте его прочтем:
«КУДА ВЕДЕТ ЛИДЕР? КАКОЙ ОН? СУЩЕСТВУЮТ ЛИДЕРЫ «ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЕ»,
БЛАГОДАРЯ УСИЛИЯМ КОТОРЫХ ЛЮДЯМ ЖИВЕТСЯ ЛУЧШЕ, У НИХ ПОЯВЛЯЕТСЯ ЦЕЛЬ В ЖИЗНИ,
СТРЕМЛЕНИЕ ИДТИ ЗА ЧЕЛОВЕКОМ, КОТОРЫЙ В ЧЕМ-ТО ЛУЧШЕ ДРУГИХ. НО ЛИДЕРЫ БЫВАЮТ И
«ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ». В ИСТОРИИ И ПОЛИТИКЕ ИХ НАЗЫВАЮТ «ТИРАНАМИ» И «ДЕСПОТАМИ»».
Правда,
это может относиться не ко всем! Скажите, согласны вы с утверждением автора
текста? А кто такой «тиран» в вашем понимании? В вашей повседневной жизни
встречались подобные люди. Знайте одно, таким людям нужно учиться говорить
«НЕТ»!
Ребята,
лидеры окружают нас везде, не только в школе. Давайте посмотрим на картинки и
вспомним разных лидеров:
- лидер игры
- лидер семейных отношений (мама или
папа)
- лидер истории (Клеопатра – царица
Египта)
- лидер дружбы (Д’Артаньян – «Три
мушкетера»)
- лидер искусства (Пушкин – великий
поэт, но проиграл на дуэли)
- лидер в бизнесе (Саша «Белый» -
«Бригада»)
- лидеры животного мира (лев и тигр)
Оказывается, всегда и везде были, есть и
будут свои Лидеры!
А теперь давайте проведем небольшой эксперимент.
По определенным качествам выявим, кто из учеников нашего класса, по мнению
каждого из нас, заслуживает звание лидера. Набравший наибольшее количество
голосов побеждает.
В каждую графу вы записываете
положительные характеристики заранее выбранного вами человека:
Ф.И.О. ученика
Осанка
Взгляд
Голос
Походка
Манера поведения
Аппасов
Аскар
Кожабек
Еламан
Гильманов
Дима
Маслаков
Дима
Сидорина
Диана
Тургамбаев
Данил
Скворцова
Настя
Ребята, а вы смогли по этим определениям
догадаться, о ком идет здесь речь? Значит, кто у нас, получается, идет на
звание Лидера?
Сегодня мы с вами рассматривали роль
лидеров, выявляли лидерские качества и искали лидера среди нас. Выходит,
лидером можно родиться, но никогда им не стать по-настоящему, а можно воспитать
в себе эти лидерские качества, не имея их изначально. Существует даже такая
пословица: «Не дерево выбирает птицу, а птица – дерево».
А теперь, мне бы хотелось в завершении
беседы, чтобы один из вас взял этот клубок и нитку от него начал передавать
любому из вас и так до конца.
Таким образом, мы с вами образовали
крепкую паутину. Это значит, что, кем бы вы не приходились, вы – единый
коллектив и в любых ситуациях вы должны оставаться сплоченными и дружными, как
сейчас. И как верно утверждал герой известного мультфильма кот Леопольд:
«Ребята, давайте жить дружно!»
Чтобы быть Лидером, надо при этом
оставаться еще и настоящим Человеком. Давайте в заключение послушаем очень
точное стихотворение неизвестного писателя:
«ВЛАДЕЙ СОБОЙ СРЕДИ ТОЛПЫ СМЯТЕННОЙ …»
Владей собой среди толпы смятенной,
Тебя клянущей за смятенье всех,
Верь сам в себя, наперекор вселенной,
И маловерным отпусти их грех;
Пусть час не пробил – жди, не уставая,
Пусть лгут лжецы – не снисходи до них;
Умей прощать и не кажись, прощая,
Великодушней и мудрей других.
Умей мечтать, не став рабом мечтания,
И мыслить, мысли не обожествив;
Равно встречай успех и поруганье,
Не забывая, что их голос лжив;
Останься тих, когда твое же слово
Калечит плут, чтоб уловить глупцов,
Когда вся жизнь разрушена и снова
Ты должен все воссоздавать с основ.
Умей поставить, в радостной надежде,
На карту все, что накопил с трудом,
Все проиграть и нищим стать, как прежде,
И никогда не пожалеть о том,
Умей принудить сердце, нервы, тело
Тебе служить, когда в твоей груди
Уже давно все пусто, все сгорело
И только Воля говорит: «Иди!»
Останься прост, беседуя с царями,
Останься честен, говоря с толпой;
Будь прям и тверд с врагами и друзьями,
Пусть все, в свой час, считаются с тобой;
Наполни смыслом каждое мгновенье,
Часов и дней неуловимый бег, -
Тогда весь мир ты примешь во владенье,
Тогда, мой сын, ты будешь Человек!
Спасибо
всем за внимание! На этом наша беседа-практикум завершена!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.